7.化學用語是學習化學的基本工具,請用化學符號或化學式填空.
(1)2個磷原子:2P;
(2)地殼中含量最多的元素:O;
(3)5個一氧化碳分子:5CO;
(4)空氣中含量最多的氣體:N2;
(5)最清潔的氣體燃料:H2;
(6)硫在氧氣中燃燒的產(chǎn)物:SO2;
(7)沼氣的主要成分:CH4;
(8)大理石的主要成分:CaCO3

分析 (1)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)地殼中含量最多的元素是氧元素,寫出其元素符號即可.
(3)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(4)空氣中含量最多的氣體是氮氣.
(5)氫氣燃燒產(chǎn)物是水,無污染,是最清潔的氣體燃料.
(6)硫在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是二氧化硫,寫出其化學式即可.
(7)沼氣的主要成分是甲烷,寫出其化學式即可.
(8)大理石的主要成分是碳酸鈣,寫出其化學式即可.

解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個磷原子表示為:2P.
(2)地殼中含量最多的元素是氧元素,其元素符號為:O.
(3)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則5個一氧化碳分子可表示為:5CO.
(4)空氣中含量最多的氣體是氮氣,氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,其化學式為:N2
(5)氫氣燃燒產(chǎn)物是水,無污染,是最清潔的氣體燃料,其化學式為:H2
(6)硫在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是二氧化硫,其化學式為:SO2
(7)沼氣的主要成分是甲烷,其化學式為:CH4
(8)大理石的主要成分是碳酸鈣,其化學式為:CaCO3
故答案為:(1)2P;(2)O;(3)5CO;(4)N2;(5)H2;(6)SO2;(7)CH4;(8)CaCO3

點評 本題難度不大,主要考查同學們對常見化學用語(元素符號、原子符號、分子符號、化學式等)的書寫和理解能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.A-G是初中化學的常見物質(zhì).其中,A是農(nóng)藥“波爾多液”的成分之一,C是紅色金屬,E是藍色沉淀.如圖是這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略.
(1)請寫出化學式:ACuSO4,ECu(OH)2
(2)寫出A→C的化學方程式:2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO43
(3)在B→C的反應(yīng)過程中,溶液質(zhì)量減少(填“增加”、“不變”或“減少”).
(4)C與F的溶液反應(yīng)后得到固體和溶液,取溶液于試管中加入鹽酸,無白色沉淀生成,則得到的固體中一定有Ag(填化學式,下同),可能有Cu.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.化學撲克是用卡片類撲克為載體,按照一定規(guī)則進行游戲的一種學習方式.請你和大家一起來玩化學撲克吧.
(1)對出規(guī)則:甲出一對表示相同物質(zhì)的牌,其他玩家也必須跟進任何一對表示相同物質(zhì)的牌.若甲出的牌為:“生石灰”、“CaO”,乙有如下五張牌:“氫氧化鈉”、“氫氧化鈣”、“火堿”、“NaOH”、“Ca(OH)2”,則乙有4種符合對出規(guī)則的出牌組合;
(2)單補規(guī)則:甲出一張牌作為反應(yīng)物,乙必須跟出一張能與其反應(yīng)的牌,當反應(yīng)物湊齊后,后面的玩家才能跟出該反應(yīng)的生成物.若甲出的牌為“CaCO3.”,乙有如下4張牌:“氧氣”、“鹽酸”、“NaOH“,“CuO”則乙應(yīng)跟出的牌為鹽酸;丙有如下4張牌:“CO2“,“CaCl2”“CO”、“H2O”,丙不能跟出的牌為CO;
(3)串出規(guī)則:甲出一個化學方程式,其他玩家也必須跟進一個基本反應(yīng)類型相同的化學方程式:若甲出“NaOH+HCl=NaCl+H2O”,則乙應(yīng)出D(填字母).
A.NH3+HCl═NH4Cl          B.H2CO3═H2O+CO2
C.H2S+Cl2═2HCl+S↓       D.KCl+AgNO3═KNO3+AgCl↓

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.如圖是實驗室常用的一些裝置.

回答:
(1)儀器a的名稱是試管;
(2)實驗室制取并收集二氧化碳氣體應(yīng)選擇的裝置是BD(填字母),檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿;
(3)用裝置A與C連接制取并收集氧氣,則應(yīng)當觀察到裝置C中氣泡均勻、連續(xù)冒出時才開始收集,裝置A中反應(yīng)的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)SO2通常是一種無色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水,排放到空氣中會形成酸雨.實驗室用圖2裝置收集一瓶干燥的SO2,按氣流方向裝置的導管連接的順序是:氣體→c→d→b→a→e(填接口字母),裝置中的X是濃硫酸.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.海水是人類的資源寶庫,從海水中可獲得多種產(chǎn)品.
(一)海水可以曬鹽,得到粗鹽.提純含有泥沙的粗鹽,一般要經(jīng)過一下操作流程:

(1)海水曬鹽是利用了蒸發(fā)結(jié)晶的原理.
(2)操作①的目的是增大接觸面積,加快溶解,該操作必須用到的一種儀器是B
A.量筒              B.研缽            C.玻璃棒            D.試管
(3)操作④的名稱是過濾.
(4)操作⑤中為減少食鹽固體飛濺,需要用玻璃棒不斷攪拌.
(5)操作③④⑤都要用到的儀器是玻璃棒,其中操作④中該儀器的作用是引流.
(6)實驗結(jié)束后稱量獲得的精鹽,計算產(chǎn)率發(fā)現(xiàn)偏低,可能的原因是ABD
A.食鹽沒有全部溶解就過濾           B.蒸發(fā)時食鹽飛濺
C.蒸發(fā)后得到的食鹽很潮濕           D.蒸發(fā)皿上沾有的精鹽沒有全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上
(二)提取金屬鎂:制取粗鹽后的苦鹵中含有豐富MgCl2等資源,下圖是從苦鹵中提取鎂的簡單流程:

上述流程中,試劑A通常用廉價的Ca(OH)2(填化學式)懸濁液,沉淀B是氫氧化鎂,試劑C為稀鹽酸,由無水MgCl2制取Mg的化學方程式為MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列是小紅在實驗中對四杯無色溶液所含溶質(zhì)的記錄,老師一眼就看出了問題,你覺得小紅的記錄中合理的是( 。
A.HCl、NaOH、NaClB.KNO3、NaCl、FeCl3
C.K2SO4、H2SO4、Na2CO3D.NaOH、Na2CO3、NaCl

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.化學與我們的生活有著密切的聯(lián)系.現(xiàn)有①氯化鉀②鹽酸③淀粉④熟石灰⑤濃硫酸,選擇適當物質(zhì)填空(填序號).
(1)可用作鉀肥的是①;
(2)米和面中含有的糖類物質(zhì)主要是③;
(3)人體胃液中含有的酸是②;
(4)可用來做某些氣體干燥劑的是⑤.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.在學習酸的性質(zhì)時,同學們發(fā)現(xiàn)實驗室的工業(yè)鹽酸呈黃色,老師解釋說是里面含有氯化鐵的緣故.為測定這瓶工業(yè)鹽酸中氯化鐵的含量(假設(shè)不含其他雜質(zhì)),小帥做了如下實驗:取20g工業(yè)鹽酸加入到燒杯中,然后向燒杯中不斷滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,同時用電子pH計不斷讀取反應(yīng)時的pH,得出如圖1所示的關(guān)系.

(1)曲線中B點對應(yīng)的溶液,其溶質(zhì)有氯化鈉、氯化鐵.
(2)該工業(yè)鹽酸中氯化鐵的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多大?(結(jié)果保留至0.1%)
(3)為測定該工業(yè)鹽酸中氯化鐵的含量,小亮提出新思路,如圖2.每一步均完全反應(yīng),不計測量誤差,小亮認為稱量所得氯化鐵的質(zhì)量與原20克工業(yè)鹽酸中所含的氯化鐵的質(zhì)量相等.請你用學過的知識幫助小亮作出合理解釋:在化學反應(yīng)前后,鐵元素質(zhì)量守恒.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列各組物質(zhì)中,物質(zhì)所屬類別不同的一組是( 。
A.燒堿、純堿B.燒堿、熟石灰C.水、二氧化碳D.甲烷、酒精

查看答案和解析>>

同步練習冊答案