精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
如表是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分文字說明.試回答:
儲藏指南 食用方法 配料 含碘量
避熱、避光、密封 勿長時間燉炒 氯化鈉、碘酸鉀 (20mg~40mg)/kg
(1)“加碘食鹽”屬于
 
(選填“純凈物”或“混合物”)
(2)由食用方法和貯藏指南可推測碘酸鉀的化學性質之一是
 

(3)根據你們生活經驗寫出碘酸鉀的物理性質之一是
 
考點:標簽上標示的物質成分及其含量,純凈物和混合物的判別,化學性質與物理性質的差別及應用
專題:標簽圖示型
分析:(1)根據標簽信息進行解答;
(2)根據題中信息 貯藏方法;避光,避熱,食用方法,勿長時間燉炒,進行解答;
(3)根據食鹽的物理性質進行分析推測
解答:解:
(1)根據標簽信息加碘食鹽有氯化鈉、碘酸鉀兩種物質,有多中物質混合而成的是混合物,故填:混合物;
(2)根據題中信息 貯藏方法;避光,避熱,食用方法,勿長時間燉炒,推測碘酸鉀的化學性質為受熱易分解;
故答案為:受熱易分解;
(3)根據食鹽的物理性質進行分析推測碘酸鉀的物理性質:白色固體(無色晶體);能溶于水;
故答案為:白色固體(無色晶體);能溶于水.
答案:
(1)混合物;
(2)受熱易分解;
(3)能溶于水.
點評:本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學生分析問題的思維跨度,強調了學生整合知識的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列事實,解釋錯誤的是( 。
選項 事  實 解  釋
A 酒精燈不用時,需用燈帽蓋好 酒精分子會不斷運動到空氣中
B 給水通直流電,能產生氫氣和氧氣 化學變化中,分子能分,原子不能再分
C 給裝水的紙杯加熱,紙杯開始時完好無損 溫度沒有達到紙的著火點
D 金剛石比石墨硬度大 碳原子的結構不同
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

小穎同學和她的化學興趣小組利用下列裝置進行實驗

【實驗目的】
(1)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣做碳燃燒實驗.(2)粗略測定加熱高錳酸鉀所收集到的氧氣體積.
【反應原理】(用文字表達式表示)注明并反應類型
(1)高錳酸鉀制氧氣:
 
、
 

(2)碳在氧氣中燃燒:
 
 

【儀器認識】(1)寫出儀器的名稱:①
 
、
 

(2)用圖D所示的方法進行氣密性檢查,如果裝置不漏氣,可以看到導管口有氣泡冒出,將手松開一段時間后(導管仍插入水中),可以看到的現(xiàn)象是
 

【裝置連接】為達到實驗目的(2),各裝置的連接順序是:(填接口的字母)a→
 
 
→d.
【問題分析】在實驗過程中試管破裂原因可能是
 
 
.(答兩條原因)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

“速力菲”補血劑的說明書如圖所示,其有效成分為琥珀酸亞鐵.
(1)1個琥珀酸亞鐵分子中一共有
 
個原子.
(2)琥珀酸亞鐵中鐵元素與碳元素的質量比為
 

(3)琥珀酸亞鐵的相對分子質量為
 

(4)醫(yī)生建議某患者每天服用2片“速力菲”,請計算該患者每天從中攝入的鐵元素質量.(計算結果精確到0.1%)
(5)已知蔗糖(C12H22O11 )在酶的催化作用下與水作用只生成葡萄糖(C6H12O6),則1個蔗糖分子完全與水作用可生成
 
個葡萄糖分子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

已知碳酸鈣在高溫下可分解生成氧化鈣和二氧化碳.同學們從山上采集到一種石灰石(主要成分為碳酸鈣CaCO3),他們取80g該樣品在高溫下進行實驗(所含雜質在高溫下不發(fā)生變化),測得反應停止后固體的質量為58g.
請回答下列問題:
(1)寫出反生反應的化學方程式;
(2)求該石灰石樣品中含碳酸鈣的質量;
(3)當石灰石完全反應后,生成了多少克CO2?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

要除去粗鹽中的泥沙等不溶性雜質,具體操作為溶解、
 
和蒸發(fā).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

北京市加碘低鈉鹽的標簽
配料表:
氯化鈉含量:(60~80)g/100g
氯化鉀含量:(20~35)g/100g
碘元素含量[含在碘酸鉀(KIO3)中]:18~33)mg/kg
抗結劑:亞鐵氰化鉀
儲存方法:置于干燥陰涼處儲存
食用方法:待食品熟后加入
(1)根據包裝袋上所要求的食用和儲存方法,可以推測碘酸鉀可能的化學性質為
 
;
(2)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素的質量比為
 
;
(3)碘酸鉀中碘元素的質量分數為
 
;
(4)根據資料卡片,北京市實行新標準后,每千克食用鹽中少加了
 
mg的碘酸鉀.
(5)若該低鈉鹽中碘元素含量為25mg/kg,中國營養(yǎng)學會推薦成年人每天攝入碘的量為0.15mg,若其中90%來源于食鹽,則每天食用該碘鹽的質量為
 
g即可.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

用下列序號填空:
①試管刷 ②試管 ③膠頭滴管 ④燃燒匙 ⑤集氣瓶 ⑥攪拌 ⑦過濾 ⑧量取
(1)能直接加熱的玻璃儀器是
 
;吸取或滴加少量液體的儀器是
 
;能貯存少量氣體的是
 
;用于洗滌儀器內壁的工具是
 
;
(2)取用7.6mL某溶液的操作是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制取氣體所需裝置如圖所示.

請回答以下問題:
(1)裝置中標“a”的儀器名稱是
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號,下同),收集裝置是C或
 
;能用 C裝置收集氧氣的原因是
 
;用C裝置收集氧氣的最適宜時刻是
 
;該反應的化學方程式為
 
;
(3)A試管口有一小團棉花,其作用是
 

(4)某同學在實驗過程中導致試管破裂,其原因可能有以下幾種,你認為不正確的是
 

A、加熱時試管口向上                       B、試管外壁有水,未擦干即加熱
C、預熱后,用酒精燈外焰對準受熱部位加熱      D、沒有先將導管從水槽中取出便停止加熱.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案