硝酸銨是我們學(xué)習(xí)中的一種常見(jiàn)物質(zhì),請(qǐng)你從化學(xué)的角度對(duì)它進(jìn)一步的認(rèn)識(shí):
(1)當(dāng)它溶于水時(shí),水溶液的溫度會(huì)明顯
 
(填上升或下降);
(2)請(qǐng)標(biāo)出硝酸銨中氮元素的化合價(jià):
 
;
(3)從組成元素上看,它屬于
 
肥,其中所含營(yíng)養(yǎng)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
(4)當(dāng)它作為一種肥料時(shí),不能與堿性物質(zhì)[如Ca(OH)2]混合施用,其原因是(用化學(xué)方程式表示)
 
考點(diǎn):常見(jiàn)化肥的種類和作用,溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:溶液、濁液與溶解度,常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料
分析:(1)硝酸銨溶于水時(shí),可以使水溶液的溫度下降;
(2)在化合物中,正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零.氫的化合價(jià)是+1,氧元素的化合價(jià)是-2.
(3)硝酸銨中含有氮元素,屬于氮肥,計(jì)算出硝酸銨(NH4NO3)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律寫化學(xué)方程式;
解答:解:
(1)硝酸銨溶于水時(shí),可以使水溶液的溫度下降;
(2)NH4NO3中氫的化合價(jià)是+1,氧元素的化合價(jià)是-2.又知道在化合物中,正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零.所以氮元素的化合價(jià)為
 
-3
N
H4
+5
N
O3
;
(3)硝酸銨(NH4NO3)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
14+14
14+4+14+16×3
×100%=35%,
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律不能與堿性物質(zhì)[如Ca(OH)2]混合施用,其原因是;Ca(OH)2+2NH4NO3═Ca(NO32+2H2O+2NH3↑;
答案:
(1)下降  (2)
 
-3
N
H4
+5
N
O3

(3)氮,35%
(4)Ca(OH)2+2NH4NO3═Ca(NO32+2H2O+2NH3
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

加熱高錳酸鉀制氧氣,生成氧氣的質(zhì)量占高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A、10%B、25%
C、30%D、20%

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
B、具有相同質(zhì)子數(shù)的一類粒子不一定屬于同種元素
C、元素的化學(xué)性質(zhì)與原子最外層電子數(shù)關(guān)系密切
D、原子失去電子后變成陽(yáng)離子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)中,屬于置換反應(yīng)的是( 。
A、3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
B、Fe3O4+4CO
  △  
.
 
3Fe+4CO2
C、Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
D、Fe+2HCl═FeCl2+H2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各圖象分別表示物質(zhì)在一定量的水中溶解的過(guò)程,不正確的是( 。
A、氫氧化鈉
B、硝酸銨
C、氯化鈉
D、汽油

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)維c泡騰片(主要成分為C6H9O6、NaHCO3)溶于水中,有許多氣泡產(chǎn)生.該小組同學(xué)對(duì)該氣體進(jìn)行如下探究.
(1)該氣體中不可能含N2,理由是
 

(2)對(duì)該氣體成分提出以下假設(shè),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
假設(shè)1:只含O2;假設(shè)2:只含CO2;假設(shè)3:含CO2和O2
①將該氣體通入澄清石灰水中,觀察到
 
,說(shuō)明假設(shè)2或假設(shè)3成立.
②將帶火星的木條伸入該氣體中,帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃,
 
(填“能”或“不能”)確定該氣體不含O2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,現(xiàn)逐漸滴加與氫氧化鋇密度相同的稀硫酸至恰好完全反應(yīng),則物體的運(yùn)動(dòng)情況是
 

A.上浮
B.仍然懸浮
C.下沉
D.先下沉后上。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了提高福清的空氣質(zhì)量,請(qǐng)你提兩點(diǎn)好的建議.
 
 ②
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

回答下列問(wèn)題:
(1)用Mg、Zn、Cu三種金屬分別與稀鹽酸反應(yīng),根據(jù)金屬與稀鹽酸反應(yīng)的
 
,可以判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的順序.
(2)用Zn分別與MgCl2、CuCl2溶液反應(yīng),也能判斷金屬活動(dòng)性順序,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?div id="wkmpynw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.若將一定質(zhì)量的Zn放入CuCl2和MgCl2的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,所得濾液中一定含有的溶質(zhì)是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案