將50克A物質(zhì)和10克B物質(zhì)混合，加熱后發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．經(jīng)分析，反應(yīng)后的混合物中含有20克A，含C、D的質(zhì)量比為11：9．若A、B、C、D的相對(duì)分子質(zhì)量分別為30、20、44、18，則它們之間發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可表示為


  1. A.
    A+B→C+D
  2. B.
    A+2B→2C+D
  3. C.
    2A+B→2C+D
  4. D.
    2A+B→C+2D
D
分析：在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律，即反應(yīng)前后元素的種類不變，原子的種類、個(gè)數(shù)不變．
解答：參加反應(yīng)的A的質(zhì)量為：50克-20克=30克，B的質(zhì)量是10克，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成C、D的質(zhì)量和為：40克，因?yàn)镃、D的質(zhì)量比為11：9，所以生成C、D的質(zhì)量分別為22克、18克；
設(shè)A、B、C、D的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別是x、y、z、m，則有：30x：20y：44z：18m=30克：10克：22克：18克，解得：x：y：z：m=2：1：1：2．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量總和．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

5、將50克A物質(zhì)和10克B物質(zhì)混合，加熱后發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．經(jīng)分析，反應(yīng)后的混合物中含有20克A，含C、D的質(zhì)量比為11：9．若A、B、C、D的相對(duì)分子質(zhì)量分別為30、20、44、18，則它們之間發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可表示為（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）點(diǎn)P表示的含義
在10℃時(shí)，B和C溶解度相同
在10℃時(shí)，B和C溶解度相同
．
（2）30℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度，由高到低的順序是
A＞B＞C
A＞B＞C
．
（3）30℃時(shí)將20克A物質(zhì)加入到50克水中，得到的是A物質(zhì)
飽和
飽和
溶液，此時(shí)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
16.7%
16.7%
．（填“飽和”和“不飽和”）．
（4）當(dāng)A、B、C三種物質(zhì)的溶液都接近飽和時(shí)，采用增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、升高溫度的方法，可以達(dá)到飽和的是
C
C
物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將50克A物質(zhì)和10克B物質(zhì)混合，加熱后發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．經(jīng)分析，反應(yīng)后的混合物中含有20克A，含C、D的質(zhì)量比為11：9．若A、B、C、D的相對(duì)分子質(zhì)量分別為30、20、44、18，則它們之間發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可表示為（　　）
A．A+B→C+DB．A+2B→2C+DC．2A+B→2C+DD．2A+B→C+2D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2005年浙江省溫州市中學(xué)實(shí)驗(yàn)班招生考試自然科學(xué)試卷（化學(xué)部分）（解析版） 題型：選擇題

將50克A物質(zhì)和10克B物質(zhì)混合，加熱后發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．經(jīng)分析，反應(yīng)后的混合物中含有20克A，含C、D的質(zhì)量比為11：9．若A、B、C、D的相對(duì)分子質(zhì)量分別為30、20、44、18，則它們之間發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可表示為（ ）
A．A+B→C+D
B．A+2B→2C+D
C．2A+B→2C+D
D．2A+B→C+2D

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