環(huán)境問(wèn)題已成為制約社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的嚴(yán)重問(wèn)題。下列做法不正確的是
A.廢舊電池集中回收處理
B.為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量,必須大量使用化肥和農(nóng)藥
C.垃圾是放錯(cuò)地方的資源,應(yīng)分類(lèi)回收利用
D.利用可降解的“玉米塑料”替代聚乙烯塑料制作一次性飯盒,可防止產(chǎn)生“白色污染”
B
A、廢舊電池能污染土壤和水資源,所以廢舊電池集中回收處理,故A正確;
B、農(nóng)藥、化肥的濫施濫用能夠污染環(huán)境,所以為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量,可以適當(dāng)使用化肥和農(nóng)藥,故B錯(cuò)誤;
C、垃圾回收利用可以節(jié)約資源,應(yīng)分類(lèi)回收利用,故C正確;
D、“白色污染”是指塑料污染,所以利用可降解的“玉米塑料”替代聚乙烯塑料制作一次性飯盒,可防止產(chǎn)生“白色污染”,故D正確.
故選:B.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(10瀘州12).(1)青少年在身體發(fā)育階段一定要注意均衡膳食。下列元素:鐵、鈣、碘含量過(guò)高或過(guò)低都會(huì)對(duì)身體造成影響,其中缺   會(huì)引起貧血,缺   會(huì)引起甲狀腺腫大和呆小癥。
(2)“低碳生活”是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量少,減低二氧化碳排放量,從而減少大氣污染,保護(hù)環(huán)境。下列做法符合“低碳生活”理念的是       (填序號(hào))。
①節(jié)約使用天然氣     ②提倡使用一次性木筷    ③大量砍伐森林?jǐn)?shù)目
實(shí)驗(yàn)室常用石灰水吸收多余的二氧化碳的化學(xué)方程式為                     。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(4分)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題。
(1)生活中若發(fā)生火災(zāi)時(shí),常用的滅火材料有水、沙子、泡沫滅火器等。用沙子滅火的主要原理是         ;
(2)當(dāng)空氣受SO2嚴(yán)重污染時(shí),可通過(guò)飛機(jī)噴灑X粉末,使空氣中的SO2含量明顯降低,該過(guò)程發(fā)生的反應(yīng)是2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2,X的化學(xué)式是      
(3)我國(guó)自主研發(fā)的一種電動(dòng)汽車(chē)使用的能源是新型鋰電池。該電池的總反應(yīng)可以表示為:Li+MnO2=LiMnO2,該反應(yīng)的基本類(lèi)型屬于     ;從化學(xué)角度看,與使用汽油的汽車(chē)相比其優(yōu)點(diǎn)(舉出一點(diǎn)即可)          。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列做法有利于控制環(huán)境污染的是(         )
A.農(nóng)業(yè)上大量使用農(nóng)藥和化肥B.生活污水直接排入大海
C.廢棄電池隨意丟棄D.利用太陽(yáng)能等清潔能源代替化石燃料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(6分)全球能源生產(chǎn)正向“氫能經(jīng)濟(jì)”轉(zhuǎn)型,以可再生生物資源(如纖維素等)為原料生產(chǎn)氫氣已成為能源研究的重點(diǎn)。下圖是某新型能源轉(zhuǎn)換與利用模式示意圖。

(1)該模式中涉及的能源轉(zhuǎn)化依次為:太陽(yáng)能→生物質(zhì)能→氫能→▲      能;
(2)某有機(jī)物水相重整制取H2分兩步進(jìn)行反應(yīng),其中第一步反應(yīng)可表示為:
CxHyOz→C0十H2 (未配平),則x:z== ▲               ;
(3)該系統(tǒng)中循環(huán)使用的物質(zhì)是▲                      ;
(4)氧氧燃料電池工作時(shí),H2和O2在常溫下反應(yīng).寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:▲           ;
(5)與電解水相比.該模式制取氫氣的主要優(yōu)點(diǎn)是:▲                             .

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

中國(guó)2010上海世博會(huì)的主題是“城市,讓生活更美好”。
(1)世博園區(qū)內(nèi)使用電動(dòng)車(chē),有效減少了CO2、SO2、CO的排放,這些物質(zhì)中會(huì)造成酸雨的是     ,會(huì)引起溫室效應(yīng)的是     。
(2)世博園區(qū)內(nèi)用“活性炭+超濾膜+紫外線(xiàn)”組合工藝獲得直飲水。其中活性炭起    作用;用紫外線(xiàn)對(duì)水進(jìn)行處理,其作用是     。
(3)世博會(huì)上所使用的飯盒、胸卡、證件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成,以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的不可降解塑料,你認(rèn)為該舉措的積極意義是     

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是                                                      
A.不同種類(lèi)的化肥能隨意混合施用B.用適量的水區(qū)分Ca(OH)2固體和CaO固體
C.用適量食醋清洗開(kāi)水壺中水垢D.用碘水區(qū)分淀粉溶液和蛋白質(zhì)溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

“既滿(mǎn)足當(dāng)代人的需求,又不對(duì)后代人滿(mǎn)足其自身需求構(gòu)成危害的發(fā)展”是科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)涵之一。下列敘述不符合科學(xué)發(fā)展觀的是
A.廢舊金屬的回收利用,既可以節(jié)約金屬資源,又可以減少對(duì)環(huán)境的污染
B.開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源,既可以解決能源危機(jī),又可以減少對(duì)環(huán)境的污染
C.為了避免造成土壤污染,應(yīng)將使用過(guò)的一次性塑料飯盒倒入江河湖泊
D.用秸稈制沼氣,既能避免焚燒秸稈產(chǎn)生的污染,又能解決生活用燃料問(wèn)題

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(2分)仔細(xì)觀察右圖后回答:

(1)該圖反映的環(huán)境問(wèn)題是                    ;
(2)請(qǐng)你提出一條合理化建議                  。

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同步練習(xí)冊(cè)答案