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6．小佳的化學筆記中有如下記錄，你認為其中不合理的是（　�。�
A．酸能使石蕊變紅，堿都能使無色酚酞變紅
B．酸的組成中一定有氫，但有氫的不一定是酸
C．甲烷、葡萄糖、酒精、醋酸是有機物，所以有機物通常指的是含碳的化合物
D．純堿不是堿，純堿屬于鹽．水銀不是銀，水銀則是汞

分析 A、根據酸堿指示劑的性質進行分析．
B、根據酸的概念進行分析．
C、根據無機物的概念進行分析．
D、根據鹽的概念進行分析．

解答 解：A、酸性溶液能使石蕊變紅，堿性溶液都能使無色酚酞變紅，但有的堿不溶于水，不能使無色酚酞變紅，所以錯誤．
B、酸的組成中一定有氫，但有氫的不一定是酸，例如水含有氫元素，但不是酸，所以正確．
C、甲烷、葡萄糖、酒精、醋酸是有機物，有機物通常指的是含碳的化合物，所以正確．
D、純堿不是堿，純堿屬于鹽；水銀不是銀，是金屬汞．所以正確．
故選：A．

點評 對概念的理解要抓住內涵和外延，不能斷章取義，是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．電解水時，在負極上產生的氣體為氫氣，正極上產生的氣體為氧氣，兩種氣體的體積比為2：1，這說明水是由氫元素和氧元素組成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．如表對有關主題知識的歸納完全正確的一組是（　�。�
A、物質用途B、元素之最
液態(tài)氧氣：火箭的燃料
二氧化碳：常見的滅火劑		人體中含量最多的元素：氧元素
地殼中含量最多的金屬元素：鐵元素
C、物質鑒別D、環(huán)保知識
硬水和蒸餾水：加入肥皂水、振蕩
氧氣和二氧化碳：通入澄清石灰水		減緩“溫室效應”：大量植樹造林
防治“白色污染”：減少白色粉塵排放
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．①老師用如圖1所示裝置為同學們做了一個興趣實驗．已知裝置B、C、D中依次盛有紫色石蕊溶液，足量的澄清石灰水和稀鹽酸．
（1）打開A中的玻璃塞和活塞，待反應進行一段時間后，可以看到B中的紫色石蕊溶液變紅，C中的澄清石灰水變渾濁．
（2）關閉A中的活塞和玻璃塞，打開E中的玻璃塞和活塞，待足量的過氧化氫溶液進入錐形瓶后，關閉E中的活塞，E中反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．反應一段時間后，觀察到D中液體沿著導管逐漸流向C中，此時C中可能出現的現象是液面上升，白色固體開始溶解，有無色氣泡產生．
（3）上述實驗過程中，C中玻璃管K1的作用是排出生成的氣體，避免裝置中壓強過大．
②實驗室可以利用稀鹽酸等藥品，通過連接圖2裝置制取氫氣．
①制取氫氣裝置的連接順ab（填寫字母，）．
②塊狀固體加入試管中的方法是先將試管傾斜，用鑷子夾取塊狀固體放在試管口，使塊狀固體緩緩滑到試管底部．
③檢查發(fā)生裝置氣密性的方法是將橡膠管用止水夾夾住，然后通過長頸漏斗向試管內注水，當水浸沒長頸漏斗下端后，長頸漏斗內的水面不再下降，說明裝置的氣密性良好．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

1．分別對90g10%的氯化鈉溶液進行如下操作，請計算出所得溶液的溶質質量分數：
（1）向上述溶液中加入10g水；
（2）向上述溶液中加入10g氯化鈉，完全溶解；
（3）向上述溶液中加加入10g20%的氯化鈉溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．將混有少量KMnO4的KClO3放入試管中加熱，直到不再生成氣體為止，試管中剩余物共有（　�。�
A．兩種B．三種C．四種D．五種

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．優(yōu)良的環(huán)境和充足的能源是人類生存和科學發(fā)展的基本條件，下列連線前后關系不正確的是（　�。�
A．限制生產含磷洗衣粉--減少水質污染
B．過量排放CO2------形成酸雨
C．發(fā)展太陽能產業(yè)------開發(fā)持入，清潔能源
D．回收各種廢棄塑料-------防止白色污染

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．將20g氫氧化鈉投入水中配制成100g溶液，求該溶液中溶質的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列屬于化學變化的是（　�。�
A．自然沉淀B．分離液態(tài)空氣制氧氣
C．過濾D．面粉爆炸

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