寫出下列物質的名稱或化學符號
N2KMnO4P2O5
硫氯化鉀鎂二氧化氮臭氧氯酸鉀一氧化碳
考點：化學式的書寫及意義
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：根據(jù)單質和化合物（先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零）化學式的書寫方法以及讀法進行分析解答即可．
解答：解：硫是一種固態(tài)非金屬單質，化學式直接用元素符號來表示，故為：S；氯化鉀中，鉀元素顯+1價，氯元素顯-1價，故化學式為：KCl；N2是氮氣的化學式；鎂是一種金屬單質，化學式直接用元素符號來表示，故為：Mg；KMnO4由右向左讀作高錳酸鉀；P2O5由右向左讀作五氧化二磷；二氧化氮的化學式為：NO2；臭氧分子是由3個氧原子構成的，故化學式為：O3；氯酸鉀中，鉀元素顯+1價，氯酸根顯-1價，故化學式為：KClO3；一氧化碳的化學式為：CO．
故答案為：
SKClN2MgKMnO4P2O5NO2O3KClO3CO
硫氯化鉀氮氣鎂高錳酸鉀五氧化二磷二氧化氮臭氧氯酸鉀一氧化碳
點評：本題難度不大，掌握單質和化合物化學式的書寫方法和讀法是正確解答此類題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列裝置圖與氧氣的制取與性質有關：
（1）寫出圖中標有①②的儀器名稱：①
 
②
 

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置為
 

（3）實驗室用過氧化氫在二氧化錳催化下產(chǎn)生氧氣，可選用的發(fā)生裝置為
 
，并寫出該反應的符號表達式
 

（4）如用C裝置收集氧氣，氣體應從
 
口進（填a或b）
（5）如用D裝置收集氧氣，氣體應從
 
口進（填a或b）
（6）A裝置中試管口略向下傾斜的原因
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出有關儀器的名稱：①
 
；�、�
 
；�、�
 
．
（2）若實驗室制取二氧化碳所用的藥品是
 
和
 
；實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
，發(fā)生反應的化學方程式是
 
．若實驗室要用高錳酸鉀制取和收集一瓶較純凈的氧氣，應選用的裝置是
 
．
（3）氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，氨水顯堿性．實驗室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制取氨氣，同時生成氯化鈣和水，要制取和收集氨氣可選用的裝置是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

目前，我們已經(jīng)知道物質是由
 
，
 
，
 
等微粒構成，例如：水，氧氣是由
 
構成的；水銀，氦氣等是由
 
構成的；氯化鈉，氯化鉀是由
 
構成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鋼鐵是生產(chǎn)生活中使用最多的金屬材料．請回答一下問題：
（1）生鐵和鋼都是鐵合金，其中含碳量較高的是
 
．（填“生鐵”或“鋼”）
（2）人們常用“銅墻鐵壁”來形容物體的堅固．但鐵在一定條件下也能發(fā)生各種反應，如鐵絲在氧氣中燃燒，反應的化學方程式是
 
．
（3）將m g氧化銅加入稀硫酸中完全反應后，再加入鐵粉充分反應，過濾，得到濾渣A和濾液B．再將濾渣A加入足量稀硫酸中，有氣泡冒出，充分反應后，剩余固體物質的質量為12.8g
①濾渣的成分是
 
，濾液B的成分是
 
．
②原氧化銅的質量m=
 
g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用數(shù)字和符號表示：
一個氧分子
 
；兩個氫原子
 
；2個硫離子
 
；
3個碳酸根離子
 
；氧化鈣中鈣的化合價為+2價
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

此表中有兩個關于化學變化的錯誤觀點，請用熟悉的例子來否定這些觀點．
序號錯誤觀點否定實例
1能讓燃著的木條熄滅的一定是二氧化碳
 
2氧化反應一定是化合反應
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

用數(shù)字和化學符號表示：
①2個氮氣分子
 
．
②3個硫酸根離子
 
．
③4個亞鐵離子
 
．
④顯+7價的錳元素
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

取用塊狀石灰石一般選用（　　）
A、藥匙B、鑷子C、紙槽D、手

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