(1)水的凈化過程中,用到活性炭起到的作用是:______;;
(2)過濾是一種凈水的方法,利用過濾的方法,可將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來.如圖是過濾操作示意圖,請指出兩點(diǎn)錯(cuò)誤:
①______;②______;
若過濾后仍然渾濁,原因可能是:①濾紙破損;
②______③______等.
(3)鑒別硬水與軟水的方法是用______;硬水會(huì)給人類帶來許多危害,所以生活中經(jīng)常要將硬水轉(zhuǎn)化為軟水,生活中轉(zhuǎn)化硬水的方法是______.
(4)用分子的觀點(diǎn)解釋水蒸發(fā)與水電解這兩種變化的不同之處:______.
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(1)活性炭所具有的疏松多也狀結(jié)構(gòu),使活性炭能吸附水中有色、有味雜質(zhì),活性炭在凈化水中的吸附作用;
(2)圖示的過濾操作中沒有使用玻璃棒引流液體,會(huì)使液體倒入時(shí)沖破濾紙;濾紙高出漏斗邊緣,會(huì)使濾液流到漏斗外;漏斗沒有緊靠燒杯內(nèi)壁,會(huì)使液體流下速度較慢且會(huì)造成濺出;
過濾后仍然渾濁,說明有部分液體沒有經(jīng)過濾紙的過濾,可能是由于濾紙破損、儀器不干凈或液面高出濾紙邊緣等錯(cuò)誤操作的原因造成;
(3)使用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水,倒入肥皂水振蕩后泡沫少者為硬水,泡沫豐富者為軟水;對水加熱煮沸時(shí),可使水中鈣、鎂離子形成沉淀,因此生活中降低水的硬度的方法是煮沸;
(4)對水進(jìn)行加熱蒸發(fā)時(shí),水分子本身不變,只是水分子之間的間隔發(fā)生變化;而電解水時(shí),水分子分解成氫、氧原子,氫原子、氧原子分別結(jié)合成氫分子、氧分子;
故答案為:
(1)吸附作用;
(2)①?zèng)]有用玻璃棒引流;②漏斗沒有緊靠燒杯內(nèi)壁;
②儀器不干凈;③液體高于濾紙邊緣;
(3)肥皂水;煮沸;
(4)水蒸發(fā)是物理變化,水分子本身沒有變化,水電解是化學(xué)變化,水分子本身已經(jīng)發(fā)生了改變.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

19、(1)水的凈化過程中,用到活性炭起到的作用是:
吸附作用
;;
(2)過濾是一種凈水的方法,利用過濾的方法,可將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來.如圖是過濾操作示意圖,請指出兩點(diǎn)錯(cuò)誤:
沒有用玻璃棒引流
;②
漏斗沒有緊靠燒杯內(nèi)壁
;
若過濾后仍然渾濁,原因可能是:①濾紙破損;
儀器不干凈
液體高于濾紙邊緣
等.
(3)鑒別硬水與軟水的方法是用
肥皂水
;硬水會(huì)給人類帶來許多危害,所以生活中經(jīng)常要將硬水轉(zhuǎn)化為軟水,生活中轉(zhuǎn)化硬水的方法是
煮沸

(4)用分子的觀點(diǎn)解釋水蒸發(fā)與水電解這兩種變化的不同之處:
水蒸發(fā)是物理變化,水分子本身沒有變化,水電解是化學(xué)變化,水分子本身已經(jīng)發(fā)生了改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?長春)回答下列與水有關(guān)的問題.
(1)日常生活中,通常利用
肥皂水
肥皂水
區(qū)分硬水和軟水;
(2)在水的凈化過程中,常利用活性炭的
吸附
吸附
性除去異味;
(3)電解水所得產(chǎn)物是H2和O2,說明水是由
氫、氧
氫、氧
兩種元素組成的.

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年吉林省長春市中考化學(xué)試題 題型:022

回答下列與水有關(guān)的問題.

(1)在水的凈化過程中,常利用活性炭的________性除去異味;

(2)日常生活中,通常利用加入________的方法區(qū)別硬水和軟水.

(3)電解水所得產(chǎn)物是H2和O2,說明水是由________兩種元素組成的.

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科目:初中化學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年云南省大理州祥云縣第三教研片區(qū)九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(1)水的凈化過程中,用到活性炭起到的作用是:    ;;
(2)過濾是一種凈水的方法,利用過濾的方法,可將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來.如圖是過濾操作示意圖,請指出兩點(diǎn)錯(cuò)誤:
    ;②    ;
若過濾后仍然渾濁,原因可能是:①濾紙破損;
        等.
(3)鑒別硬水與軟水的方法是用    ;硬水會(huì)給人類帶來許多危害,所以生活中經(jīng)常要將硬水轉(zhuǎn)化為軟水,生活中轉(zhuǎn)化硬水的方法是   
(4)用分子的觀點(diǎn)解釋水蒸發(fā)與水電解這兩種變化的不同之處:   

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