9．水是人類寶貴的自然資源，珍惜和保護水是每個公民的責任．下列有關水的敘述錯誤的是（　�。�
A．用肥皂液可以區(qū)分軟水和硬水
B．明礬和活性碳都可以作凈水劑
C．工廠廢水只要無色透明就可直接排入河中
D．采用噴灌和滴灌的方式灌溉農(nóng)田可以達到節(jié)水的目的

分析 防治水污染的途徑有：工廠的廢水和生活污水經(jīng)處理后再排放；提倡使用無磷洗衣粉；農(nóng)業(yè)上合理的使用化肥和農(nóng)藥、采用噴灌和滴灌的方式灌溉農(nóng)田等．區(qū)分軟水和硬水可以用肥皂水，泡沫多的是軟水；泡沫少的是硬水．明礬可以使小的顆粒聚集成大的顆粒，從而沉降下來，起凈水作用．活性炭具有吸附作用，也可以做凈水劑．

解答 解：A、肥皂液可以區(qū)分軟水和硬水，正確但不符合題意．故選項錯誤；
B、明礬和活性炭都可以凈水，正確但不符合題意．故選項錯誤；
C、工廠廢水中的一些重金屬鹽也是無色的，但是有毒不能直接排放．故選項正確；
D、采用噴灌和滴灌的方式灌溉農(nóng)田可以節(jié)約用水，正確但不符合題意．故選項錯誤；
故選C

點評 本考點考查了水的污染與防治，以及軟水和硬水的區(qū)分．水污染給人類帶來嚴重危害，因此防治水污染人人有責，我們要節(jié)約用水，保護好我們的生命之源．軟水和硬水的區(qū)分是新課標新加入的一個考點，要注意掌握．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．某�？茖W興趣小組欲對一種標簽破損的片狀胃藥的主要成分進行分析．已知該胃藥可以治療胃酸過多，其主要成分是MgCO3、Al（OH）3中的一種或二種．
【查閱資料】①MgCO3受熱能分解，且MgCO3的化學性質(zhì)與CaCO3相似；
②Al（OH）3受熱分解生成Al2O3和H2O；③藥品中的其它成分不參與反應．
【實驗探究】
（1）甲同學取少量該胃藥于試管中，加入適量稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生．說明該胃藥中含有MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2↑．
（2）乙和丙二位同學運用如圖提供的裝置，分別設計實驗方案，進一步確認該胃藥的主要成分．虛線方框中的裝置從如圖B、C中選擇組裝．（裝置氣密性良好，裝置中空氣的影響忽略不計）

乙同學選用B、C裝置，按A→B→C順序連接，點燃酒精燈加熱，觀察到B中澄清石灰水變渾濁，C中無水硫酸銅溶液變?yōu)樗{色．乙同學認為該胃藥中含有MgCO3、Al（OH）3，乙同學的實驗過程中存在一處錯誤，請你指出該錯誤并說明理由錯誤之處：按A→B→C順序連接；
因為反應產(chǎn)生的氣體先經(jīng)過澄清石灰水時，會帶出水蒸氣，導致無法判斷使無水硫酸銅變藍色的水來自于何處．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

20．實驗室某廢液中含有氯化銅和氯化亞鐵，對該廢液進行如下實驗：

（1）操作M的名稱是過濾；
（2）濾液中溶質(zhì)的可能組成是可能是氯化鋅，也可能是氯化鋅和氯化亞鐵；
（3）若所得的濾渣中含有銅和鐵，向該濾渣中加入含有溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)10%的硫酸銅溶液160克，恰好完全反應，過濾后得到8.8克固體，求濾渣的質(zhì)量（寫出計算過程）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．（1）某化學興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法．結(jié)合裝置圖，回答下列問題：

①寫出圖中標號儀器的名稱：a長頸漏斗，b錐形瓶．
②用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是A （填如圖字母），可選用C裝置收集氧氣，其原因是氧氣的密度比空氣大，實驗時應在試管口放一團棉花，其作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管，用排水法收集氧氣的合適時間是導管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時，寫出該反應的表達式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．其反應類型為分解反應．
③實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取一種易溶于水密度比空氣小的氨氣（NH3），應選擇的制取裝置是A、D （填上圖字母）．
（2）【發(fā)現(xiàn)問題】：小明同學用“雙氧水”（過氧化氫溶液）清洗傷口時，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥板上，發(fā)現(xiàn)大量氣泡產(chǎn)生．
①【提出問題】：小明聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳作過氧化氫的催化劑，他想，水泥塊能否作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，并進行以下探究．
②【猜想】：水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑．
③【實驗驗證】：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
實驗一將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中．木條不復燃
常溫下過氧化氫溶液分解很慢．
實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中木條復燃加入水泥塊能加快過氧化氫溶液的分解速率
④【結(jié)論】：水泥塊能加快過氧化氫的分解速率，故水泥塊是過氧化氫分解的催化劑．
⑤【討論與反思】：小冰認為：僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑，他覺得需要增加一個探究實驗：稱量反應前后水泥塊的質(zhì)量是否改變；
實驗步驟：Ⅰ準確稱量水泥塊質(zhì)量；Ⅱ完成實驗二；Ⅲ待反應結(jié)束，將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾、洗滌、干燥、稱量；Ⅳ對比反應前后水泥塊的質(zhì)量；
⑥但老師指出：要證明小明的猜想，小冰的補充實驗還是不足夠，需要再補充一個探究實驗：在裝有過氧化氫溶液的試管中加入實驗二中的水泥塊，然后用帶火星木條伸入，觀察是否復燃．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．2007年10月24日18時05分，中國首顆繞月探測衛(wèi)星“嫦娥一號”在西昌發(fā)射成功，邁出了中國登月計劃的第一步，舉世矚目．下列有關解決航天的各種問題中，與化學學科關系最密切的是（　　）
A．如何解決地面與空中的通訊問題
B．選擇何種天氣發(fā)射衛(wèi)星
C．如何制取性能優(yōu)良的新型材料
D．如何處理“嫦娥一號”發(fā)回的月球圖象數(shù)據(jù)

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．用化學符號表示：
（1）2個氫原子2H；
（2）3個二氧化碳分子3CO2；
（3）4個硫酸根離子4SO42-；
（4）m個硝酸根離子mNO3-；
（5）氫氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Mg}$（OH）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．某同學用如圖裝置過濾渾濁的長江水，
改正裝置圖中的錯誤．
改正（1）燒杯口緊挨玻璃棒；
改正（2）濾紙邊緣低于漏斗邊緣；
改正（3）漏斗的下端緊靠燒杯內(nèi)壁；
改正后進行過濾時發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，分析可能造成渾濁的原因（要求寫3種可能）
（1）濾紙可能破損；
（2）液面可能高于濾紙邊緣；
（3）盛接液體的燒杯不干凈．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．地殼中含量最多的金屬元素是Al（寫符號，下同），含量最多的非金屬元素是O，形成的化合物的化學式是Al2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

19．我市口子煤礦煤炭資源豐富，瓦斯存在于煤層及周圍巖層中，是井下有害氣體的總稱，主要成分是甲烷．
可燃氣體爆炸極限（體積分數(shù)）
H24.0%～74.2%
CH45%～15%
CO12.5%～74.2%
（1）請你寫出甲烷完全燃燒的化學方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）煤礦瓦斯爆炸有兩個必要條件：
①瓦斯含量在爆炸極限的范圍內(nèi)；
②遇到明火．
（3）如表是常見三種氣體的爆炸極限，請你據(jù)此判斷：最容易發(fā)生爆炸的氣體是H2．
（4）如圖所示圖標中，與燃燒和爆炸無關的是B
（5）某現(xiàn)代化的礦井采用了“低濃度瓦斯發(fā)電技術”，有效解決了礦區(qū)及周邊地區(qū)的照明用電．這種既采煤又發(fā)電聯(lián)合生產(chǎn)的優(yōu)點是變廢為寶，節(jié)約資源．

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