下列做法不利于減輕環(huán)境污染的是

A．燃料脫硫以減少酸雨的產(chǎn)生 B．隨意丟棄廢舊電池

C．農(nóng)藥化肥的合理施用 D．開發(fā)利用清潔能源

B

【解析】

試題分析：A.燃燒脫硫能夠減少二氧化硫的生成，減少酸雨的形成，利于減輕環(huán)境污染，不符合題意；

B.隨意丟棄廢電池會造成水體和環(huán)境的污染，不利于環(huán)境的保護，符合題意；

C.農(nóng)藥化肥的合理施用，能夠減少土壤和水體的污染，利于減輕環(huán)境污染，不符合題意；

D.開發(fā)利用清潔能源，能夠減少污染，不符合題意.

考點：防治空氣污染的措施；合理使用化肥、農(nóng)藥對保護環(huán)境的重要意義

點評：環(huán)境保護是社會關注的焦點，與之相關的問題就成為中考的考點.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年河北省沙河市初三上學期第4次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（9分）根據(jù)下列實驗裝置圖，按要求回答下列問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①______________；②______________。

（2）實驗室制取CO2的化學反應方程式為__________________________；制取并收集該氣體應選擇的裝置是______________（填序號）；若想控制反應速率，可以將儀器②用______________代替；檢驗該氣體的方法是_____________________________（寫化學方程式）

（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，化學方程式為： _____ ，選擇的發(fā)生裝置為 ____（填代號）．實驗結(jié)束后，通過溶解、 、洗滌、干燥等操作步驟，可以從生成物中分離出二氧化錳．

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年云南省景洪市初三11月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

為了區(qū)別CO（可能混有氧氣）與CO2兩瓶無色氣體，下列方法中可行的是

A．分別通入少量澄清石灰水，振蕩 B．伸入燃著的木條

C．分別通入少量NaOH溶液，振蕩 D．分別通入少量稀硫酸，振蕩

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖南省瀏陽市初三第四次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示完成下列問題：

（1）P點表示的含義是 ；

（2）若A物質(zhì)中混有少量的B物質(zhì)，提純A物質(zhì)可采取的方法是 （填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）；

（3）將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫到t1℃時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關系是 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖南省瀏陽市初三第四次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于金屬材料的說法中，不正確的是

A．生鐵、硬鋁、焊錫都屬于合金

B．銅有良好的導電性，因而大量用于制作電線

C．生鐵和鋼是鐵的兩種合金，生鐵的含碳量較高

D．銹蝕后的鐵制品沒有回收價值

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖南省瀏陽市初三第四次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示實驗操作正確的是

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年四川省初三12月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素，則該物質(zhì)不可能是

A.純凈物 B.單質(zhì) C.混合物 D.氧化物

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省初三上學期第三次月考化學A試卷（解析版） 題型：選擇題

四種物質(zhì)A、B、C和D的微觀示意圖見下表。

（1）1個A分子中含有 個原子。

（2）這四種物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的有 和 （填表中字母）。

（3）物質(zhì)D中氫、氧元素的質(zhì)量比為 （結(jié)果用最簡整數(shù)比表示）。

（4）常溫下A和B反應生成C和D。請用化學方程式表示此反應（各物質(zhì)均用化學式表示）： 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省泰安市初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014重慶）某班同學在實驗室制取二氧化碳，老師觀察到了四個同學的如下操作，其中正確的是

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