A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．
（1）在
 
℃時(shí)，A、B兩物質(zhì)的溶解度相等．
（2）在高于20℃時(shí)，物質(zhì)的溶解度A
 
B（填＞，=，＜）．
考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：（1）溶解度曲線的交點(diǎn)表示兩物質(zhì)的溶解度相等；
（2）根據(jù)溶解度曲線得出，高于20℃時(shí)，物質(zhì)的溶解度A大于B的溶解度．
解答：解：
（1）溶解度曲線的交點(diǎn)表示兩物質(zhì)的溶解度相等，在20℃時(shí)，A、B兩物質(zhì)的溶解度相等，故填20；
（2）根據(jù)溶解度曲線得出，高于20℃時(shí)，物質(zhì)的溶解度A大于B的溶解度，故填＞．
答案：
（1）20；
（2）＞．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查了根據(jù)固體的溶解度曲線解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體．同學(xué)們對(duì)此氣體展開了一系列探究：
（1）猜想：小明認(rèn)為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，他寫出產(chǎn)生此氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
，反應(yīng)類型是
 
．
（2）他想制取該氣體，發(fā)生裝置將選取圖中的
 
（填序號(hào)，以下同），收集裝置選取
 
．

（3）用C裝置收集某種氣體時(shí)，如何判斷氣體已收集滿：
 
．
（4）我猜想此氣體還可能是另一種氣體，產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是
 
，收集裝置可選取上圖中的
 
（填序號(hào)）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用紅磷做做空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)，回答下列問題．
（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象主要有
 
．
（2）紅磷在反應(yīng)中應(yīng)過量，原因是
 
．
（3）反應(yīng)后，集氣瓶中的氣壓
 
（填“變大”“變小”“不變”），集氣瓶中剩余的氣體主要是
 
．能否用木炭代替紅磷
 
．
（4）打開止水夾后，集氣瓶中吸入約占瓶容積
1
5
的水，說(shuō)明
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題：
（1）先用彈簧夾夾住乳膠管，將燃著的紅磷立即伸入盛有少量水的集氣瓶中，并把塞子塞緊，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
，待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，又觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．
（2）燃燒結(jié)束后，集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓杀緦?shí)驗(yàn)可推知氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略）．其中A、E為固體氧化物，且A為黑色粉末；B、D是由相同元素組成的無(wú)色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y、Z為無(wú)色氣體，其中Y有毒；X是最常見的金屬．請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出B物質(zhì)并標(biāo)出各元素化合價(jià)
 

（2）寫出其中屬于復(fù)分解反應(yīng)的方程式
 
；
（3）F溶液（只有一種溶質(zhì)）中加入適量的X粉末，溶液會(huì)變淺綠色，發(fā)生的化合反應(yīng)的反應(yīng)方程式為
 
；
（4）在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生，可采取的措施是
 
（寫一點(diǎn)即可）；
（5）在自然界中普遍存在反應(yīng)⑤，其反應(yīng)方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1是元素周期表的一部分（方格中的數(shù)字表示相應(yīng)元素的原子序數(shù)）．

（1）已知，氧元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖2．請(qǐng)將該元素符號(hào)填入表中相應(yīng)位置．
（2）硫原子容易得到
 
個(gè)電子形成相對(duì)穩(wěn)定的離子，該離子與Na+形成化合物的化學(xué)式為
 
．
（3）某些元素具有可變的化合價(jià)．亞氯酸鈉（NaClO2）是一種重要的消毒劑，其中氯元素的化合價(jià)為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知碘元素的元素符號(hào)為I，它的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，回答以下問題：

（1）碘原子的核電荷數(shù)為
 
　　
（2）碘元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪些元素的化學(xué)性質(zhì)最相似
 
 �。ㄌ钚蛱�(hào)）．

水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．小剛探究了水的組成（裝置如圖）．通電一段時(shí)間后，試管1中所收集的氣體為
 
，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
 
組成的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）A物質(zhì)在t3℃時(shí)溶解度為
 
．
（2）P點(diǎn)表示
 
．
（3）t1℃時(shí)，三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是
 
．
（4）如果A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)和C物質(zhì)，可用
 
的方法得到較純的A物質(zhì)．
（5）在t2℃時(shí)，用質(zhì)量相同的 A、B、C三種物質(zhì)分別配制飽和溶液，所得飽和溶液質(zhì)量最大的是
 
．
（6）t3℃時(shí)，將100g A物質(zhì)放入100g的水中，所得溶液是
 
溶液（填飽和或不飽和），此時(shí)溶液的質(zhì)量是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為a、b、c三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答以下問題：
（1）t1℃時(shí)，a物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．
（2）t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是
 
（填寫物質(zhì)序號(hào)）．
（3）將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小是
 
（填寫物質(zhì)序號(hào)）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案