下列選項(xiàng)中屬于化學(xué)變化的是(　　)

A．冰雪消融  B．石蠟熔化  C．大米釀酒  D．酒精揮發(fā)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“低碳生活”目前已成為一種生活態(tài)度和時(shí)尚，指的是生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化，下列行為中不符合“低碳生活”的精神的是

　　A、避免購買不需要的物品，少穿化纖材質(zhì)的服裝

　　B、推廣無紙化辦公，使用再生紙且雙面打印文印

　　C、使用手絹代替餐巾紙                   D、夏天將空調(diào)開的很低

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小麗同學(xué)在一次課外實(shí)驗(yàn)探究酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)誤將過氧化氫（H2O2）溶液當(dāng)作酸與氧化鐵（Fe2O3）粉末混合，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生．她聯(lián)想到二氧化錳（MnO2）可作為H2O2分解的催化劑，那么，F(xiàn)e2O3能否作為H2O2分解的催化劑呢？請你一起參與探究，并填寫下列空白．

【猜想】Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑．

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】小麗同學(xué)一次設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)一取一定量的H2O2溶液于試管中，觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生，伸入帶火星的木條，觀察到木條沒有復(fù)燃，說明H2O2溶液常溫下分解緩慢．

實(shí)驗(yàn)二在實(shí)驗(yàn)一的試管中加入wg Fe2O3粉末，有大量氣泡產(chǎn)生，然后伸入帶火星的木條，觀察到木條復(fù)燃，說明　　．

實(shí)驗(yàn)三 待反應(yīng)結(jié)束后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱量，固體質(zhì)量仍為wg，說明　　．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小麗同學(xué)認(rèn)為，F(xiàn)e2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑．

【反思評價(jià)】小江同學(xué)認(rèn)為要證明小麗同學(xué)的結(jié)論正確，僅做這三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不充分，需要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，探究　　．

【拓展】下表是同學(xué)們探究影響H2O2分解因素時(shí)所記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)：

用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需時(shí)間

30% H2O2

溶液

15% H2O2

溶液

5% H2O2

溶液

加入wg MnO2

0.2

0.8

2.0

加入wg Fe2O3

7.0

9.0

16.0

通過對表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，你能得出的結(jié)論是　　．

【延伸】小明同學(xué)看到Fe2O3也能做H2O2分解的催化劑，還聯(lián)想到一種藍(lán)色的CuSO4溶液也能做H2O2分解的催化劑，請你一起參與計(jì)算：

（1）CuSO4的相對分子質(zhì)量　　；

（2）80g CuSO4中銅氧元素的質(zhì)量？（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


據(jù)報(bào)道，科學(xué)家發(fā)明了一種“月球制氧機(jī)”，這種“月球制氧機(jī)”利用聚焦太陽能產(chǎn)生的高溫加熱月球土壤，制得氧氣．據(jù)此可推測月球土壤中一定含有（　　）

　

A．

氧元素

B．

氧氣

C．

氧化物

D．

水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖1是空氣中氧氣含量的測定裝置．試回答：

（1）盛在燃燒匙中的物質(zhì)常用　　，顏色為　　，該物質(zhì)燃燒現(xiàn)象是　　，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．

（2）實(shí)驗(yàn)中，燃燒匙中的物質(zhì)的質(zhì)量太少，測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)　　 （填“偏小”、“偏大”或“無影響”）；

（3）該實(shí)驗(yàn)中的止水夾應(yīng)在什么時(shí)候打開　　．

A．在燃燒匙伸入集氣瓶前打開

B．在燃燒匙中火焰熄滅后馬上打開

C．存在實(shí)驗(yàn)結(jié)束裝詈冷卻后打開

（4）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，圖2能正確表示廣口瓶內(nèi)氣體體積變化情況的是　　．

（5）燃燒后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓埥Y(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)和化學(xué)性質(zhì)．

①物理性質(zhì)：　　；

②化學(xué)性質(zhì)：　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)約占21%的是

A．氮?dú)?nbsp;          B．氧氣         C．二氧化碳         D．稀有氣體   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“神舟6號”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變。則NiFe2O4在該過程中是

A．反應(yīng)物           B．生成物         C．消毒劑        D．催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)屬純凈物的是（　�。倨�；②純凈的鹽水；③水銀；④液態(tài)空氣；⑤二氧化碳．

　

A．

③④⑤

B．

①②③

C．

②③⑤

D．

③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下表呈現(xiàn)的是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化合價(jià)等信息。試根據(jù)提供的信息回答問題：

 


（1）上表中鈉元素的核電荷數(shù)為   ▲    ，鋁元素的原子最外層電子數(shù)為   ▲   。氯元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中，容易   ▲    （選填“失去”或“得到”）電子，屬于   ▲   元素（選填“金屬”、“非金屬”）。

（2）核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個(gè)電子后，形成的粒子的符號是    ▲    （填離子符號）；核電荷數(shù)分別為8和13的元素，組成化合物的化學(xué)式為    ▲    。

（3）從上圖中，可發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律：同一周期元素的原子具有相同的    ▲    數(shù)；同一族元素的原子具有相同的    ▲    數(shù)。

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