下列實驗現(xiàn)象的觀察或記錄中不正確的是

A. 向放有小粒碘的兩個試管中分別加入水和汽油，碘幾乎不溶于水,卻可以溶解在汽油中

B. 向油和水的乳濁液中滴入4-5滴洗滌劑后振蕩，靜置后液體不再分為兩層

C. 向一定量的水中加入少量硝酸銨，溶解后溶液的溫度升高

D. 在滴加紅墨水的水的試管中緩緩加入乙醇，然后振蕩并靜置幾分鐘，溶液不會分層

C

【解析】

試題分析：A. 物質(zhì)的溶解性和溶劑的性質(zhì)有關(guān)，碘不溶于水但可以溶解在酒精中；

B.洗滌劑有乳化作用，向油和水的乳濁液中滴入4-5滴洗滌劑后振蕩，靜置后液體不再分為兩層；

C. 硝酸銨溶于水吸收熱量，向一定量的水中加入少量硝酸銨，溶液的溫度降低，故該選項錯誤；

D. 溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，故在滴加紅墨水的水的試管中緩緩加入乙醇，然后振蕩并靜置幾分鐘，溶液不會分層；

考點：物質(zhì)的溶解性；乳化；溶解時的熱現(xiàn)象；溶液的性質(zhì)；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省永定縣坎市初三上學(xué)期期末模擬（2）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（12分）某化學(xué)小組利用如圖所示裝置測定銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．C為有刻度的玻璃儀器，可裝

合適的液體，根據(jù)液面位置變化測定氣體體積．探究過程如下：

（1）連接實驗裝置并檢查裝置氣密性，將藥品、水裝入各儀器中．檢查圖Ⅱ裝置氣密性的方法是 ．

（2）調(diào)整好裝置后，再進行的操作還有：

① 記錄C的液面位置；

② 待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫；

③ 由A向B滴加足量稀硫酸；

④ 調(diào)節(jié)D的位置至C、D中液面高度一致，記錄C中液面位置．上述操作的合理順序是 （填序號）．B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）經(jīng)一系列操作，準(zhǔn)確稱量并記錄B中剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量．“一系列操作”是指過濾、 、 ．

（4）計算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．該小組的甲同學(xué)根據(jù)完全反應(yīng)后B中固體物質(zhì)的質(zhì)量計算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；乙同學(xué)依據(jù)完全反應(yīng)后生成氣體的體積，并利用該氣體在常溫下的密度，根據(jù)化學(xué)方程式進行相關(guān)計算，得到樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．甲、乙同學(xué)要計算出鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，都缺少的一個數(shù)據(jù)是 。

（5）重新實驗后，甲、乙同學(xué)分別求出鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．通過誤差分析，化學(xué)小組發(fā)現(xiàn)乙同學(xué)所用數(shù)據(jù)會導(dǎo)致計算結(jié)果偏大，原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（20分）

（1）目前世界上一半以上的銅用于電力和電信工業(yè)，是因為銅具有 （填字母）

A．導(dǎo)熱性 B．延展性 C．導(dǎo)電性 D．金屬光澤

（2）我國第四套人民幣的硬幣從1999年開始發(fā)行，一元為鋼芯鍍鎳（Ni）,五角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼。在選擇鑄造硬幣的材料時需要考慮的因素是有 （填一條即可）。

①鎳能與鹽酸或稀硫酸反應(yīng)，生成可溶于水的正二價鎳的化合物，并放出氫氣。其反應(yīng)沒有鐵與酸反應(yīng)劇烈。鎳與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

②用鎳片、硫酸亞鐵溶液和 溶液做實驗也能判斷Ni 、Fe、Cu的金屬活動性順序。三種金屬的活動性順序為 。

（3）若將一定質(zhì)量的Zn放入CuCl2和MgCl2的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，所得濾液中一定含有的溶質(zhì)是 。

（4）活動課上小明將一枚五角幣放在酒精燈火焰上加熱片刻，發(fā)現(xiàn)表面變黑。

【假設(shè)與預(yù)測】假設(shè)Ⅰ.五角幣加熱變黑，是因為酒精燈內(nèi)焰的黑煙附著在五角幣的鍍銅上；

假設(shè)Ⅱ.五角幣加熱變黑，是因為五角幣上的鍍銅與 ______發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

【實驗與事實】

實驗一：用潔凈的干布擦一擦五角幣上的黑色物質(zhì)，黑色物質(zhì)不易被擦去；再另取一枚五角幣放在石棉網(wǎng)上，用酒精燈加熱片刻，五角幣也變黑。

實驗二：取一塊銅片放入小試管中并塞上橡皮塞，然后用酒精燈加熱直至試管中銅片變黑；再將銅片反轉(zhuǎn)到另一面，加熱片刻，銅片不再變黑。

【解釋與結(jié)論】上述實驗一和實驗二證實，假設(shè) __ ___ 不成立。

【表達與交流】銅片在空氣中加熱，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為___ ___ 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗設(shè)計能達到目的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

今年入冬以來，我市多次出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣，造成呼吸道病人增多。此次連續(xù)霧霾過程影響空氣質(zhì)量最顯著的主要污染物是

A．SO2 B．CO C．PM2．5 D．NO2

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省初三12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖像能正確反映其對應(yīng)操作或?qū)嶒炛心澄镔|(zhì)質(zhì)量變化關(guān)系的是

A.①電解水實驗得到氫氣和氧氣的質(zhì)量關(guān)系

B.②可燃物燃燒最旺的點為O點

C.③將一定質(zhì)量的紅磷放在盛有氧氣的密閉容器中燃燒

D.④等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省初三上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

學(xué)習(xí)化學(xué)使我們的思維更加嚴(yán)謹(jǐn)，請你閱讀圖表和材料回答問題。

（1）圖為元素周期表中的一格

請寫出一條從圖中你能獲取的相關(guān)信息 。

（2）在點燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下

①1個B分子中含有__ __個原子。

②4種物質(zhì)中，屬于化合物的是___ __（填圖中字母）。

③在該反應(yīng)中，生成C和D的質(zhì)量比為___ __（計算結(jié)果用最簡整數(shù)比表示）。

（3）材料：Cl2化學(xué)性質(zhì)很活潑，具有較強的氧化性，能與多種金屬和非金屬直接化合

氫氣和氯氣的混合氣點燃或強光照射時發(fā)生爆炸。則氫氣和氯氣生成氯化氫氣體的反應(yīng)從能量變化（“吸熱反應(yīng)”或“放熱反應(yīng)”）和基本反應(yīng)類型角度分類，分別屬于 ； 。

通過上述實驗，你對燃燒有什么新的認(rèn)識？ 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2010年4月玉樹地震后，防疫人員使用各種消毒劑對環(huán)境進行消毒。亞氯酸鈉（NaClO2）是一種重要的消毒劑。下列說法不正確的是

A.聞到消毒劑氣味是因為微粒在不斷運動

B.NaClO2是由NaCl和O2構(gòu)成的

C.NaClO2中含量最多的元素是氯元素

D.NaClO2中氯元素的化合價為+3

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