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15.實驗室里現有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸,以及下列儀器:

(1)寫出儀器的名稱:④長頸漏斗、⑦水槽.
(2)利用上述儀器和藥品制取二氧化碳時又能控制反應速度,你選擇的儀器是(填兩種儀器的序號):①②;反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)若補充一種儀器試管(填儀器名稱),再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣,你選擇的儀器是(填兩種儀器的序號):⑧⑨;反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

分析 (1)根據實驗室常用儀器的名稱作答;
(2)根據實驗室制取二氧化碳的藥品和反應裝置和反應原理填寫;
(3)根據提供的藥品和儀器,結合氯酸鉀制取氧氣的原理和裝置回答.

解答 解:(1)根據實驗室常用儀器的名稱作答:④長頸漏斗;⑦水槽;
(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,屬于固液不加熱裝置,應選擇的儀器集氣瓶、雙孔橡皮塞、錐形瓶和長頸漏斗,藥品是石灰石和稀鹽酸,不能選用稀硫酸,反應的化學方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)若再利用上述儀器和藥品制取氧氣,應補充盛放藥品的試管,反應還需要集氣瓶、單孔橡皮塞和導管、酒精度、鐵架臺等,二氧化錳做反應的催化劑,反應的化學方程式是 2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
故答案為:(1)長頸漏斗;水槽;
(2)①②;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)試管;⑧⑨;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

點評 利用所給的儀器和藥品來制取氣體時,首先考慮制取某種氣體用到什么藥品,所給藥品中是否有,如果有了再考慮用到什么儀器,所給的儀器中是否都有,按照這樣的思路考慮.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.地殼中質量分數含量最高的元素是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.某校科學社團為回收二氧化錳并探究其性質,對廢舊的酸性鋅錳干電池進行了分拆,流程如圖1:

回答下列問題:
(1)干電池工作的化學方程式為Zn+2NH4Cl+2MnO2=ZnCl2+2NH3↑+X+H2O,則X的化學式為Mn2O3
(2)廢電池中的汞會污染水源和土壤,必須進行回收,A同學對鋅皮進行如圖2處理.熱處理能將鋅和汞分離的原理是利用兩種金屬的沸點不同.
(3)B同學稱取2g二氧化錳和碳的混合物進一步清洗晾干,在氧氣流中灼燒至不再有火星出現,將生成氣體通入澄清石灰水,得到5g沉淀.計算混合物中二氧化錳的質量分數.(請寫出計算過程)70%
(4)C同學在老師的指導下用二氧化錳與濃鹽酸在微熱條件下制取氯氣(Cl2),同時生成水和氯化錳
(MnCl2),氯化錳中錳元素的化合價為+2,寫出反應的化學方程式4HCl(濃)+MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+2H2O+Cl2↑.
(5)D同學使用如圖3所示裝置制取氧氣,發(fā)現反應放熱且過于劇烈,不易控制.E同學將二氧化錳粉末、水泥和水混合,制成邊長一厘米左右的小方塊,晾干后置于圖4所示的多孔塑料板上,加入適量的過氧化氫溶液,此操作能獲得平穩(wěn)的氣流,主要原因是:①制成塊狀固體后,反應物之間的接觸面積變小,②關閉止水夾時,試管氣壓增大,將液體壓回長頸漏斗,固液分離,反應停止.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.寫出下列反應的化學方程式
(1)鐵釘放在硫酸銅溶液中:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(2)硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰,生成有刺激性氣味的氣體,反應的化學方程式S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2.所以在做硫在氧氣中燃燒的實驗時集氣瓶中藥預留少量水,其目的是吸收二氧化硫,防止污染空氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列圖示中能表示保持水的化學性質的粒子是(表示氫原子,表示氧原子)( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.向密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質,一定條件下充分反應,測得容器中反應前、后各物質的質量分數依次由外環(huán),內環(huán)表示(  )
A.a=5
B.該反應可能是金剛石與石墨之間的轉化
C.該反應可能是分解反應
D.甲乙物質的相對質量之比為1:1

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關數據如表,則關于此反應認識不正確的是( 。
物質MNQP
反應前質量(g)181232
反應后質量(g)X26212
A.該變化的基本反應類型是化合反應B.反應后物質M的質量為13 g
C.反應中N、P的質量比為4:5D.物質Q可能是該反應的催化劑

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.某化學興趣小組對一包干燥的紅色粉末組成進行探究,請你參與并回答問題.
教師提醒它由Cu、Fe2O3兩種固體中的一種或兩種組成.
提出猜想紅色粉末可能的組成.
猜想①:只有Cu;猜想②:只有Fe2O3;猜想③:是Cu、Fe2O3的混合物
實驗探究
同學們?yōu)榇_定紅色粉末的組成,稱取該粉末5.0g裝入硬質玻璃管中,按如圖1在通風櫥中進行實驗.

(1)實驗開始時要先通一段時間CO,然后再加熱,目的是排盡玻璃管內空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸.待反應完全后,停止加熱,繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻.
(2)反應前后稱量相關裝置和物質的總質量,其數據如下表:
反應前反應后
玻璃管和紅色粉末的總質量為37.3g玻璃管和固體物質的總質量為36.1g
A裝置中發(fā)生反應的化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,小丁同學分析表中的數據后,認為猜想③成立,則紅色粉末中各成分的質量比為4:1?(寫出計算過程)
(3)小林同學認為為了防止溶液倒吸,停止加熱前應先斷開A和B的連接,你認為是否需要不需要?為什么?實驗過程中一直在通CO氣體,不會引起倒吸.
反思評價從環(huán)保的角度看,該裝置存在的缺陷是沒有尾氣處理裝置,你的改進方法是在B裝置后面的導管口放一個燃著的酒精燈.有同學設計了用如圖2裝置代替原裝置,實驗裝置圖中采用虛線框內的裝置,其作用有:①吸收二氧化碳;②收集CO氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列物質能對空氣造成污染的是①汽車尾氣②石油化工廢氣③植物光合作用放出的氣體④煤燃燒產生的煙塵( 。
A.②④B.②③C.①②③D.①②④

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