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下列說法中完全正確的一組的是（　�。�
A B
（1）為了防腐，可以用亞硝酸鈉腌制食品．
（2）用熱的稀鹽酸長時間浸泡可以除去鋁壺內的水垢．		 （1）用鋼絲球擦洗鋁鍋上的頑固污漬．
（2）在鐵桶中加入硫酸銅溶液和石灰乳配制農藥波爾多液．
C D
（1）因C、CO、H2有還原性，常用來冶煉金屬．
（2）中和反應有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應一定是中和反應．		 （1）濃硫酸可作某些氣體的干燥劑．
（2）鋼架制作的防雨棚應噴涂油漆防銹．
A、AB、BC、CD、D
考點：亞硝酸鈉、甲醛等化學品的性質與人體健康,濃硫酸的性質及濃硫酸的稀釋,金屬的化學性質,金屬銹蝕的條件及其防護,酸的化學性質,中和反應及其應用
專題：金屬與金屬材料,常見的酸 酸的通性,化學與生活
分析：A、根據(jù)亞硝酸鈉有毒和鹽酸能與鋁發(fā)生反應來分析；
B、根據(jù)氧化鋁薄膜的作用和鐵與銅能反應來分析；
C、根據(jù)三種物質的還原性和中和反應的概念來分析；
D、根據(jù)濃硫酸的吸水性和金屬防銹的方法來分析．
解答：解：A、亞硝酸鈉有毒，不能用來腌制食品；稀鹽酸能與鋁發(fā)生化學反應，不能用熱的稀鹽酸長期浸泡鋁壺中的水垢，故A錯誤；
B、鋁鍋表面有一層致密、結實的氧化鋁薄膜，對鋁制品起到了保護作用；鐵能與硫酸銅反應，導致藥物失效，故B錯誤；
C、C、CO、H2具有還原性，可用來冶煉金屬；中和反應實質酸和堿作用生成鹽和水的反應，生成物一定是鹽和水，但是生成鹽和水的反應不一定是中和反應，如金屬氧化物與酸反應也生成鹽和水，但是不屬于中和反應，故C錯誤；
D、濃硫酸具有吸水性，可用作某些氣體的干燥劑；金屬表面噴漆后阻止了鐵與外界的氧氣和水蒸氣接觸，起到了防銹的作用，故D正確．
故選D．
點評：本題是一道綜合性較強的題目，需要同學們具備全面的化學知識．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

有A、B、C、D四種元素，A的單質在C的單質中充分燃燒生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁，B元素在周期表中的信息如圖所示，實驗室中常用燃燒D單質的方法來測定空氣中氧氣的含量，試回答：
（1）寫出B元素結構示意圖
 
，相對原子質量是
 
，B原子在化學反應中
 
電子，形成相對穩(wěn)定結構，B單質的化學式是
 
．
（2）上述A與C形成的氣體的化學式是
 
．
（3）D單質在空氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
，生成物的化學式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了開發(fā)新能源，某同學設想了一個利用氫能的方案，如圖所示是它的示意圖．請你判斷這一方案的可行性，并說明理由．
（1）該方案是否可行？答：
 
（填“可行”或“不可行”）．
（2）制氫技術日趨完善，猜測科學家們正在
 
方面尋找突破．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是人類最寶貴的自然資源．如圖所示是電解水的實驗裝置，回答下列問題：
（1）電解水是將
 
能轉化為
 
能；
（2）氣體a是
 
，它與氣體b的體積比為
 
；
（3）電解水反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有Y、Z兩種氣體化合物，X、W為單質，M、N為化合物．它們的反應關系如圖所示．
（1）請利用初中所學知識推斷圖中X、Y、Z分別對應物質的化學式：X
 
、Y
 
、Z
 
．
（2）寫出Y→Z的化學方程式
 
．
（3）指出N→W的化學反應類型
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象及描述正確的是（　　）
A、紫色石蕊試液使鹽酸變紅
B、鎂條放入鹽酸中產生大量氫氣
C、硫在氧氣中燃燒產生淡藍色火焰
D、紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化屬于化學變化的是（　　）
A、鎂帶燃燒
B、火柴梗被折斷
C、石蠟熔化
D、窗戶上的玻璃被震碎了

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、在過氧化氫溶液的分解反應中，二氧化錳起催化作用
B、氧氣在低溫、高壓時能變?yōu)闊o色液體或固體
C、氧氣是一種可燃性氣體
D、氧氣極易溶于水

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質中，前者是氧化物，后者是混合物的是（　�。�
A、五氧化二磷、液氮
B、氧化汞、空氣
C、高錳酸鉀、雙氧水
D、氧氣、冰水混合物

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