【題目】觀察下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,完成下列空白。
(1)上述粒子中屬于金屬元素的是_____(填元素符號,下同),在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子趨向穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是_____;
(2)鎂元素與氯元素所形成化合物的化學(xué)式為_____。
(3)硝酸鎂的化學(xué)式為_____; 已知氮化鈉的化學(xué)式為_____,則氮元素的化合價(jià)為_____;已知硫元素呈現(xiàn)負(fù)價(jià)時(shí)與氧元素化合價(jià)相同,則硫化鈉的化學(xué)式為_____。
【答案】Mg、Na Cl MgCl2 Mg(NO3)2 Na3N -3 Na2S
【解析】
(1)由微粒結(jié)構(gòu)示意圖可知,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是12、11的微粒,分別屬于鎂元素和鈉元素,帶有金字旁,屬于金屬元素;氯原子最外層有7個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中易得到一個(gè)電子趨向穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。故答案分別為:Mg、Na、Cl;
(2)鎂元素與氯元素所形成化合物中鎂元素顯+2價(jià),氯元素﹣1價(jià),故化合物的化學(xué)式為 MgCl2;
(3)鎂元素顯+2價(jià),硝酸根顯-1價(jià),故硝酸鎂的化學(xué)式為 Mg(NO3)2;氮化鈉的化學(xué)式為Na3N,在化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0,鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià),則氮元素的化合價(jià)為﹣3;硫元素呈現(xiàn)負(fù)價(jià)時(shí)與氧元素相同為﹣2價(jià),鈉元素為+1價(jià),則硫化鈉的化學(xué)式為 Na2S。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下面提供的裝置圖回答問題:
(1)指出D中兩種儀器的名稱是____________、____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制氧氣的化學(xué)方程式為__________________;收集氧氣的裝置是_________,原因是_______________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳時(shí)應(yīng)選擇__________裝置其化學(xué)方程式為______________。
(4)用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為_____________________,反應(yīng)中二氧化錳起___________作用。發(fā)生裝置若選用C,你認(rèn)為裝置C的主要優(yōu)點(diǎn)是____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)使世界更美好,通過學(xué)習(xí),我們有很多的收獲。我們學(xué)會(huì)了從宏觀和微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界。
(1)“○”和“●”表示不同元素的原子,以下圖示表示混合物的是_____(選填編號);
A B C D
(2)如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖(“●”表示氧原子,“○”表示氫原子):
請回答:
①寫出變化I的化學(xué)方程式是_____;
②變化I的過程中,沒有發(fā)生變化的最小微粒是_____(填微粒名稱);
③下列關(guān)于變化II的說法中,正確的是_____(填寫序號);
A 分子的化學(xué)性質(zhì)沒有改變
B 分子變小了
C 分子間的距離變小了
D 分子的種類發(fā)生了改變
(3)食品中常加入防腐劑——苯甲酸鈉(C6H5COONa)。該防腐劑由_____種元素組成。摩爾質(zhì)量為_____,0.5 mol的苯甲酸鈉中約含有_____個(gè)氧原子。
(4)“潔廁靈”與“漂白精”不能混用,二者混合易產(chǎn)生一種有毒氣體X。反應(yīng)原理為:NaClO+2HCl→NaCl+X↑+H2O,則X的化學(xué)式為_____。反應(yīng)后氯元素的存在形態(tài)為_____(填編號)。
A 游離態(tài) B 化合態(tài) C 既有游離態(tài)又有化合態(tài)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請回答下列問題:
(1)在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。上圖中“”和“”代表兩種不同的分子,它們在一定條件下能發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀模擬圖如圖1所示,參加反應(yīng)的“”和“”的分子個(gè)數(shù)比為_____;
(2)從微觀角度解釋,化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是_____。
(3)如圖2所示,用A裝置制取氧氣,并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是_____(填序號)。
A 將塞子取下,K2關(guān)閉,K1打開,一段時(shí)間后分液漏斗中液面不下降,則裝置氣密性良好
B 若用B裝置收集氧氣,則應(yīng)選a端為進(jìn)氣口收集氧氣
C 將A中生成的氧氣通入C中,則C中蠟燭燃燒更旺,D中澄清石灰水變渾濁
D 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使K1和K2都處于打開狀態(tài),從分液漏斗向錐形瓶中不斷注水,即可將里面的氧氣排出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫氧燃料電池(H2作負(fù)極,O2作正極,KOH溶液作載體),是符合綠色化學(xué)理念的新型發(fā)電裝置,如圖為電池示意圖。該電池的電極A、B表面鍍一層細(xì)小的鉑粉,鉑粉吸附氣體能力強(qiáng),性質(zhì)穩(wěn)定。氫氧燃料電池是一種化學(xué)電池,它將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的工作原理如下:A處H2失去電子變?yōu)?/span>H+,溶液中的OH﹣與其反應(yīng)生成H2O.B處O2得到電子,在水的作用下生成OH﹣.生成的OH﹣與A處的H+繼續(xù)反應(yīng),這樣就形成了帶電微粒的定向移動(dòng),產(chǎn)生電流。閉合回路中H2與O2在A、B兩極不斷發(fā)生反應(yīng),使化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。
請回答:
(1)氫氧燃料電池所使用的載體KOH在物質(zhì)分類中屬于_____。
a化合物 b氧化物
(2)下列對氫氧燃料電池工作原理的描述正確的是_____。
a經(jīng)過燃燒產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)化為電能
b通過正負(fù)極電子的得失產(chǎn)生電能
(3)下列說法正確的是_____。
a該電池在工作過程中沒有產(chǎn)生任何有害物質(zhì),是一種清潔環(huán)保的電池
b要使該電池持續(xù)發(fā)電不需要不斷通入H2和O2
(4)氫氧燃料電池在工作過程中H2中氫元素的化合價(jià)反應(yīng)后會(huì)_____。
a升高 b降低
(5)KOH在溶液中會(huì)電離出K+和OH﹣從而形成能夠自由移動(dòng)的帶電微粒,Na2SO4在溶液中也會(huì)發(fā)生類似的情況電離出相應(yīng)的陽離子和陰離子,因此電解水時(shí)加入少量Na2SO4可增強(qiáng)水的_____性,請寫出Na2SO4電離出的陰離子符號_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧化汞受熱時(shí)的變化可用下列微觀示意圖表示,據(jù)圖得出的下列結(jié)論中,錯(cuò)誤的是( 。
A. 氧化汞受熱時(shí)能分解成汞和氧氣B. 原子是化學(xué)變化中的最小粒子
C. 分子在化學(xué)變化中可以再分D. 所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,不同的球代表不同元素的原子,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B.該反應(yīng)生成物全部為化合物
C.該反應(yīng)前后分子、原子的種類、數(shù)目都未改變D.該圖示能表示過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,是人類最寶貴的資源,所以人們要有關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約水的意識(shí)。
(1)如圖是自來水廠凈水過程示意圖:
自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí),使用的凈水方法有______。
A 沉淀 B 過濾 C 煮沸 D 蒸餾 E 吸附
(2)小紅同學(xué)想檢驗(yàn)自家的井水是硬水還是軟水可以用______,在家中要把硬水轉(zhuǎn)化為軟水的最好方法是______。
(3)許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)中都要用到水,在做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶中盛少量水的作用是______。
(4)“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們要樹立保護(hù)水資源的意識(shí):一是節(jié)約用水,二是防止水體污染。請舉一例節(jié)約用水的做法:______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1) 如圖所示,某同學(xué)認(rèn)為是一個(gè)空的集氣瓶,實(shí)際上是用排水集氣法收集的一瓶氣體。據(jù)此,請根據(jù)有關(guān)信息描述該物質(zhì)的相關(guān)物理性質(zhì)(“無色氣體”除外)。
答:_____、_____。
(2)如圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。請補(bǔ)全下列實(shí)驗(yàn)步驟。
a.按圖示連接好裝置;
b._____;
c.在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并將水面上方空間分為五等分,用彈簧夾夾緊膠皮管;
d.取足量紅磷放入燃燒匙中,點(diǎn)燃后立即伸入瓶中,并把塞子塞緊;
e.待紅磷熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾。
(3)紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____;
(4)冷卻至室溫后打開彈簧夾,水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是_____;
(5)若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論:空氣中氧氣的體積約占1/5.能得出此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____。
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