10.某用海水曬制得到的粗鹽中常含有少量的CaCl2、MgCl2和泥沙.小文同學設計如下流程對其提純:

請回答下列問題:
(1)寫出有關(guān)操作的名稱:操作1過濾,操作3蒸發(fā);
(2)在“溶液1”中加入過量的NaOH溶液的目的是除去MgCl2;
(3)寫出“懸濁液2”與碳酸鈉溶液反應的化學方程式:CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓;
(4)流程中的“x溶液”是指稀鹽酸;
(5)在操作無誤的情況下發(fā)現(xiàn)最終得到的氯化鈉固體的質(zhì)量大于原粗鹽的質(zhì)量,其原因是提純過程中有氯化鈉生成.

分析 (1)根據(jù)過濾可用于分離可溶性固體和難溶性固體進行分析;
根據(jù)蒸發(fā)操作可以使固體從溶液中析出進行分析;
(2)根據(jù)氫氧化鈉和氯化鎂會生成氫氧化鎂沉淀進行分析;
(3)根據(jù)碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉進行分析;
(4)根據(jù)前面除雜加入的氫氧化鈉、碳酸鈉都是過量的,對于氯化鈉來說也是雜質(zhì)進行分析;
(5)根據(jù)碳酸鈉、氫氧化鈉除雜,以及和鹽酸反應都生成了氯化鈉進行分析.

解答 解:(1)過濾可用于分離可溶性固體和難溶性固體,蒸發(fā)操作可以使固體從溶液中析出,所以:操作1過量,操作3蒸發(fā);
(2)氫氧化鈉和氯化鎂會生成氫氧化鎂沉淀,所以在“溶液1”中加入過量的NaOH溶液的目的是除去氯化鎂;
(3)碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,化學方程式為:CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓;
(4)前面除雜加入的氫氧化鈉、碳酸鈉都是過量的,對于氯化鈉來說也是雜質(zhì),需要加入鹽酸除去,所以流程中的“x溶液”是指稀鹽酸;
(5)碳酸鈉、氫氧化鈉除雜,以及和鹽酸反應都生成了氯化鈉,所以在操作無誤的情況下發(fā)現(xiàn)最終得到的氯化鈉固體的質(zhì)量大于原粗鹽的質(zhì)量.
故答案為:(1)過濾,蒸發(fā);
(2)除去MgCl2
(3)CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓;
(4)稀鹽酸;
(5)提純過程中有氯化鈉生成.

點評 本題從多個角度對氯化鈉的提純實驗進行了全面考察,靈活性強,需要在平時多加訓練.

練習冊系列答案
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1.如圖①、②是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B是兩種原子結(jié)構(gòu)示意圖,試回答下列問題:

(1)鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11,鈉原子的最外層電子數(shù)為1.
(2)A和B兩種原子的最外層電子數(shù)相同,所以它們具有相似的化學性質(zhì).
(3)Cl-的結(jié)構(gòu)示意圖為

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18.A、B、C、D為初中化學常見四種不同類別的化合物,它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應關(guān)系“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“-”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生化學反應,部分反應物、生成物及反應條件已略去).C在生活中可用來除油污,且C的固體可作某些氣體的干燥劑,則C俗名是燒堿;A的用途為滅火;寫出B→C轉(zhuǎn)化的化學方程式:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

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5.請你參與下列探究:
【問題情景】某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出.這一現(xiàn)象激發(fā)起同學們的探究欲望,生成的是什么氣體?
【提出猜想】從物質(zhì)組成元素的角度,放出的氣體可能是SO2、O2、H2
【查閱資料】SO2易溶于水,它能與NaOH反應,生成Na2SO3
【方案設計】依據(jù)上述猜想,實驗小組同學分別設計了如下方案:
(1)甲同學認為是O2,則檢驗方法是用帶火星的木條試驗,看木條是否復燃.
(2)乙同學認為是SO2,則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量.寫出SO2與NaOH反應的化學方程式SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.
(3)實驗小組同學合作設計了如圖甲組合實驗方案,排除和驗證猜想的氣體.

如果放出的是O2和H2,你認為方案中的安全隱患是容易爆炸.
丙同學認為:為確保安全,實驗前應先收集一試管氣體,用拇指堵住試管口,移近酒精燈火焰,松開拇指點火,若不發(fā)出尖銳的爆鳴聲,方可采用上面的裝置進行實驗.
【實驗探究】經(jīng)丙同學確認安全后,小組同學首先對裝置A進行稱量,再將收集到的氣體從a通入,過一會兒點燃B處酒精燈;一段時間后,發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色;停止通氣,再次稱量裝置A,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無增減.
結(jié)論:鐵粉與硫酸銅溶液反應時,產(chǎn)生的氣體是氫氣.
【思維拓展】
(1)由上述實驗可以推出,硫酸銅溶液中可能含有酸性物質(zhì).
(2)不通過稱量,如何判斷SO2與NaOH溶液發(fā)生了反應呢?有一同學設計了如圖乙所示的裝置進行實驗,發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升,就得出SO2與NaOH溶液發(fā)生反應的結(jié)論.其他同學認為這一方案不嚴謹,理由是二氧化硫能溶于水.要得到科學嚴謹?shù)慕Y(jié)論,仍利用該裝置,補做的實驗是收集等量的二氧化硫,倒置于盛有水的燒杯中.

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15.下列說法正確的是( 。
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B.鉛銻合金熔點高,用來制作保險絲
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20.利用能源、節(jié)約能源、保護環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的社會問題.
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(3)煤燃燒時會排放出二氧化碳、二氧化氮等污染物,在一定條件下,二氧化硫與二氧化氮能發(fā)生反應:SO2+NO2=SO3+X,其中X的化學式為NO.

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