【題目】中學(xué)生應(yīng)有一定的安全常識(shí)。下列做法不正確的是( )
A.室內(nèi)起火時(shí),立即大開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)
B.炒菜時(shí),油鍋內(nèi)意外著火, 立即加入青菜滅火
C.液化氣、煤氣泄漏起火時(shí),首先關(guān)閉氣體閥門(mén)
D.被圍困在火災(zāi)區(qū)時(shí),用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有x、y、z三種金屬,如果把x和y分別放入稀硫酸中,x溶解并產(chǎn)生氫氣,而y不反應(yīng);如果把y和z分別放入硝酸銀溶液中,過(guò)一會(huì)兒,在y表面有銀析出,而z沒(méi)有變化.根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),判斷x、y和z的金屬活動(dòng)順序正確的是( )
A.x>y>z B.x>z>y C.z>y>x D.z>x>y
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將25 g甲物質(zhì)跟5g乙物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),所得混合物中含有l0g甲物質(zhì),11g丙物質(zhì),還有另一種物質(zhì)丁,若甲、乙、丙、丁的相對(duì)分子質(zhì)量分別為30,20,44,18,化學(xué)式分別為A, B, C, D,則表示它們之間所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為_______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)發(fā)現(xiàn)將帶火星的木條伸入氧氣含量約占40%的空氣樣品中就能復(fù)燃,那么能使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣含量的最低值是多少呢?小亮同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:
第一組實(shí)驗(yàn):取5只集氣瓶,編號(hào)為①、②、③、④、⑤,分別裝入其總體積10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧氣,恰好把5只集氣瓶中的水排去。將帶火星的木條依次插入①~⑤號(hào)瓶中,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象小亮在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn),并進(jìn)行了記錄。
第一組 | 第二組 | 第三組 | ||||||||||
集氣瓶編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① | |
收集的O2占集氣瓶的體積分?jǐn)?shù)(%) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 31 | 33 | 35 | 37 | 39 | 34 | |
帶火星木條的狀況 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 復(fù)燃 | 復(fù)燃 | 很亮 | 很亮 | 復(fù)燃 | 復(fù)燃 | 復(fù)燃 | 很亮 | |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為________%時(shí),可使帶火星的木條復(fù)燃,這時(shí)集氣瓶中氧氣體積分?jǐn)?shù)約為_____%(計(jì)算結(jié)果取整數(shù))。
(2)用帶火星的木條直接檢驗(yàn)雙氧水受熱分解產(chǎn)生的氧氣時(shí),往往難以復(fù)燃,這是因?yàn)樵诩訜嵘裳鯕獾耐瑫r(shí)產(chǎn)生大量水蒸汽所致,此時(shí)混合氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如下圖所示。若只考慮氧氣的體積分?jǐn)?shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,欲使帶火星的木條復(fù)燃,應(yīng)將加熱雙氧水的最高溫度控制在大約___________℃。
(3)某同學(xué)改用下圖裝置后能使帶火星的木條復(fù)燃,其原因是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期律和周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下表是元素周期表的部分信息
請(qǐng)認(rèn)真分析表中信息,回答下列問(wèn)題:
(1)質(zhì)子數(shù)為17的元素名稱(chēng)是_________該元素原子的核外電子數(shù)為_________。
(2)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖是,該粒子屬于_________(填金屬或非金屬)元素,它的最外層電子數(shù)為_____,該粒子易_______電子,形成的粒子符號(hào)是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于化學(xué)方程式2CO + O22CO2表示的意義中,說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 一氧化碳與氧氣在點(diǎn)燃的條件下,生成二氧化碳
B. 每2mol一氧化碳與1mol的氧氣在點(diǎn)燃的條件下,生成2mol二氧化碳
C. 每2克一氧化碳與1克氧氣在點(diǎn)燃的條件下,生成2克二氧化碳
D. 每2個(gè)一氧化碳分子與I個(gè)氧分子在點(diǎn)燃的條件下,生成2個(gè)二氧化碳分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在某公共場(chǎng)所,有如下廣告:
問(wèn):
(1)NH4NO3中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________;(精確到0.1%)該廣告稱(chēng)“**化肥”中氮元素含量是__________,因此,這是一則_________(真/假)廣告。
(2)每袋化肥中含氮元素________千克?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(3)要向一塊地里施加7Kg氮元素的肥料,試計(jì)算需要_______千克的硝酸銨?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列要求寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式(名稱(chēng)下寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式)
(1)氫氣在空氣中燃燒:____________________。
(2)鐵絲在氧氣中完全燃燒:____________________。
(3)硫在空氣中燃燒:____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)液氨是液態(tài)的氨氣,常溫下氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
①液氨泄漏時(shí),可用噴水的方法除去空氣中的氨氣,說(shuō)明氨氣具有_______的性質(zhì)。
②制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖中的________(填字母,下同),收集裝置應(yīng)選擇的是_______。這種發(fā)生裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣,用該裝置制氧氣的符號(hào)表達(dá)式為_______________________。
③若用F裝置排出里面的空氣收集氨氣,氣體應(yīng)該從______(填m或n)端進(jìn)入。
④B裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是可以通過(guò)儀器a(分液漏斗)控制化學(xué)反應(yīng)的速率,實(shí)驗(yàn)室常用B裝置來(lái)制取氧氣,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式______________________________。
(2)鈣是人體必需的元素,如圖是市售某補(bǔ)鈣藥品的部分說(shuō)明書(shū)。請(qǐng)回答:
①CaCO3中Ca,C,O三種元素質(zhì)量比為_______。
②CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。
③如果按用量服用,則每天攝入鈣元素的質(zhì)量為_________g。
④若服用含10g CaCO3的藥物,與_______g葡萄糖酸鈣[化學(xué)式Ca(C6H11O7)2,相對(duì)分子質(zhì)量430]中鈣元素的質(zhì)量相等。
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