黃金是一種貴重金屬，有關(guān)金元素說(shuō)法正確的是（   ）

A. 原子序數(shù)為118 B. 相對(duì)原子質(zhì)量為197.0

C. 核電荷數(shù)為276 D. 中子數(shù)為79

B 【解析】 A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為79，該元素的原子序數(shù)為79，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤； B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為197.0，故選項(xiàng)說(shuō)法正確； C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為79，表示原子序數(shù)為79；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)，則該元素的核電荷數(shù)為79，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤； D、根...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.1原子 同步練習(xí)題 題型：單選題

如圖為小明制作的原子模型，外圈上小球?yàn)殡娮樱瑑?nèi)圈為原子核。下列說(shuō)法正確的是

A. 該模型表示一種碳原子

B. 該原子的核電荷數(shù)為4

C. 該原子的質(zhì)量主要集中在2個(gè)電子上

D. 該原子核由2個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子構(gòu)成

D 【解析】試題A選項(xiàng)該模型表示一種碳原子是錯(cuò)誤的敘述，應(yīng)為該元素的核外電子數(shù)為2；B選項(xiàng)該原子的核電荷數(shù)為4是錯(cuò)誤的敘述，因?yàn)樵谠又泻送怆娮訑?shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)；C選項(xiàng)該原子的質(zhì)量主要集中在2個(gè)電子上是錯(cuò)誤的敘述，因?yàn)樵拥馁|(zhì)量主要集中在原子核上；D選項(xiàng)該原子核由2個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子構(gòu)成是正確的敘述，故答案選擇D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.2原子核外電子的排布 同步練習(xí)題 題型：填空題

X原子核內(nèi)有a個(gè)質(zhì)子，它的陽(yáng)離子X(jué)m+與Y元素的陰離子Yn﹣的電子層結(jié)構(gòu)相同．試確定Y原子的核電荷數(shù)________。（要寫推斷過(guò)程，無(wú)推斷過(guò)程不得分）

a﹣m﹣n 【解析】 因?yàn)楹穗姾蓴?shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；設(shè)元素Y的核電荷數(shù)是b，因?yàn)閄的核電荷數(shù)為a，它的陽(yáng)離子X(jué)m+，所以它的離子中帶有（a﹣m）個(gè)電子，因?yàn)殛?yáng)離子X(jué)m+與元素Y的陰離子Yn﹣電子層結(jié)構(gòu)相同，即核外電子數(shù)相同，所以b+n=a﹣m，即b=a﹣m﹣n。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.1初步認(rèn)識(shí)化學(xué)元素 同步練習(xí)題 題型：填空題

寫出氧、鎂、氯、銀元素的元素符號(hào)．

_______ ________ __________ _________

OMgClAg 【解析】 書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：①由一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫。氧的元素符號(hào)為O；鎂的元素符號(hào)為Mg；氯的元素符號(hào)為Cl；銀的元素符號(hào)為Ag。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.1初步認(rèn)識(shí)化學(xué)元素 同步練習(xí)題 題型：單選題

錳元素的相關(guān)信息如右圖所示。下列說(shuō)法中正確的是

A. 屬于金屬元素 B. 核內(nèi)中子數(shù)為25

C. 核外電子數(shù)為30 D. 在地殼中的含量為54.94%

A 【解析】 試題根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格提供的信息可知，元素名稱的下方數(shù)字為該元素的相對(duì)原子質(zhì)量，故錳元素的相對(duì)原子質(zhì)量為54.94；元素符號(hào)前面的數(shù)字為原子序數(shù)，故錳元素的原子序數(shù)為25。質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=30；中子數(shù)=相對(duì)原子質(zhì)量-質(zhì)子數(shù)=55-25=30.故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省鄭州市2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)第一次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣。如：

A．分離空氣 B．加熱高錳酸鉀 C．分解過(guò)氧化氫 D．_______________

(1)相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；

(2)若用右圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：

寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱 ①______ ②_______；實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是______________________________________________，

此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是_____________；

(3)若分解過(guò)氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________________（選填“甲”或“乙”）；

(4)用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡___________________________時(shí)，再開始收集；

(5)寫出實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式：___________________________。

加熱分解氯酸鉀 試管 集氣瓶 為了防止先移走酒精燈，試管內(nèi)的壓強(qiáng)減小，水沿導(dǎo)管進(jìn)入熱的試管，使試管炸裂 試管口沒(méi)塞棉花 甲 連續(xù)均勻冒出 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 【解析】 （1）實(shí)驗(yàn)室還能利用加熱分解氯酸鉀制取氧氣； （2）①的名稱為試管；②的名稱為集氣瓶；實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，防止先移走酒精燈，試管內(nèi)的壓強(qiáng)減小，水沿導(dǎo)管進(jìn)入熱的試管，使試管炸裂；水槽中...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省鄭州市2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

稀有氣體的下列用途，分別利用了哪項(xiàng)下列性質(zhì)？請(qǐng)用字母序號(hào)填空：

（1）燈泡里充入氬氣_______；（2）用氦氣充填氣球或汽艇_________ ；

（3）用于制造霓虹燈_______；（4）電焊金屬時(shí)用氬氣做保護(hù)氣_______。

A.一般不跟其它物質(zhì)反應(yīng) B.密度比空氣小C.通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色的光 D.難溶于水

ABCA 【解析】 （1）燈泡里充入氬氣是防止燈絲氧化，利用了稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，一般不跟其它物質(zhì)反應(yīng)，故選A； （2）用氦氣充填氣球或汽艇利用了氦氣密度比空氣小，故選B； （3）稀有氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色的光，故用來(lái)制作霓虹燈，故選C； （4）電焊金屬時(shí)用氬氣做保護(hù)氣，利用了氬氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，一般不跟其它物質(zhì)反應(yīng)，故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省泰州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期月月清化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空。

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱：②_______________，③_______________。

(2)欲調(diào)整A裝置中試管的傾斜角度，應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個(gè)旋鈕：_________________。

(3)若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，則試管口的棉花團(tuán)的作用是________________________。

(4)當(dāng)實(shí)驗(yàn)室中用B裝置制取氧氣時(shí)，儀器②的作用是________________、_______________________。

(5)用裝置C制取CO2氣體，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________________________________，在反應(yīng)過(guò)程中，用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管，過(guò)一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止。其原因是_____________。

(6)實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來(lái)制取甲烷氣體。甲烷是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體，則制取并收集甲烷，應(yīng)該從圖A～F中選擇的發(fā)生裝置是_____________ (填序號(hào))，收集裝置是_______(填序號(hào))。

(7)若用圖裝置進(jìn)行向上排空氣法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)，氣體應(yīng)從______(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入。

分液漏斗水槽B防止高錳酸鉀粉末隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管及時(shí)添加液體藥品控制反應(yīng)速度CaCO3+HCl——→CaCl2+CO2+H2O試管內(nèi)氣壓增大，將液體壓回長(zhǎng)頸漏斗，使液體與固體脫離接觸AD或Fa 【解析】 本題主要考查儀器的用途、基本實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時(shí)，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時(shí)，要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)2.3氧氣的性質(zhì)同步練習(xí)題 題型：簡(jiǎn)答題

在做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，為什么要在集氣瓶底部加少量的水？

在做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，生成的四氧化三鐵溫度很高，滴落后會(huì)炸裂瓶底，所以要在集氣瓶底部加少量的水；以防炸裂集氣瓶瓶底； 【解析】 鐵與氧氣反應(yīng)劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱量，生成黑色的固體，為了防止高溫熔融物掉落瓶底使瓶底炸裂，故需要在瓶底加少許水或沙子。

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同步練習(xí)冊(cè)答案