觀察比較與歸納是學習化學的重要方法．對于以下三個實驗：

（1）寫出上述三個反應的符號表達式

① ；② ；

③ ．

（2）比較上述三個反應，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點,請你寫出其中兩點：

① ；② ．

（3）在進行鐵絲燃燒實驗時必須在瓶底鋪一層細沙或裝少量水，目的是 。

（1）S+O2SO2；C+O2CO2；Fe+O2 Fe3O4； （2）①都屬于氧化反應②都屬于化合反應（反應條件均是點燃，合理均可） （3）防止燃燒生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底，使集氣瓶炸裂 【解析】 試題分析：（1）分別為硫與氧氣點燃生成二氧化硫、木炭與氧氣點燃生成二氧化碳，鐵與氧氣點燃生成四氧化三鐵：S + O2SO2；C + O2CO2；Fe +O2 Fe3O4；（2...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級二模化學試卷 題型：綜合題

CaCO3在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途. 

(1)煅燒石灰石可制得活性CaO,反應的化學方程式為___________。為測定不同煅燒溫度對CaO活性的影響,某化學興趣小組進行了如下實驗: 

Ⅰ.取石灰石樣品分為三等份,在同一設備中分別于 800℃、 900 ℃和 1000℃條件下煅燒; 

Ⅱ.所得固體分別與等質量的水完全反應,測得反應液溫度隨時間的變化如圖1所示。上述溫度中,___________℃時煅燒所得CaO活性最高。

(2)以電石渣 (主要成分為 Ca(OH)2,還含有少量MgO等雜質 )為原料制備高純活性 CaCO3的流程如圖 3。(資料:氨水的pH約為11.7,氫氧化鎂完全沉淀的pH約為10.87) 

①步驟a中加入的藥品為 NH4Cl溶液,由此說明NH4Cl溶液呈________性(填酸性、中性或堿性)；如圖2為濃度對鈣、鎂元素浸出率的影響。由圖可知NH4Cl溶液的質量分數(shù)達到10%以上主要溶解的是 Ca(OH)2；浸取時主要發(fā)生反應的化學方程式為_________________。

②流程c通入NH3的目的主要有兩個,一是調(diào)節(jié)溶液的pH值，二是_______。 

③濾液1中通入NH3和CO2后生成碳酸鈣和氯化銨，寫出發(fā)生反應的化學方程式為________________。 

④向濾液1中滴加Na2CO3溶液,也能得到CaCO3,從節(jié)約藥品角度分析圖3所示流程中可循環(huán)利用的物質有__________________(寫出兩種物質)。

CaCO3CaO+CO2↑ 900 2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑ 使鎂離子以氫氧化鎂沉淀形式析出 CaCl2+2NH3+CO2+H2O=CaCO3↓+2NH4Cl NH3 NH4Cl 【解析】本題是流程題。主要考查了鹽的化學性質，化學方程式的書寫。在解此類題時，首先讀懂流程，分析題中考查的問題，然后結合學過的知識和題中的提示進行解答。 （1）煅燒石灰石...

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科目：初中化學 來源：四川省資陽市2018屆九年級理科綜合適應訓練化學試卷 題型：單選題

（2012•綿陽）葡萄糖能給我們帶來甜蜜和健康，它是生產(chǎn)生活中一種常見的有機物，分子式C6H12O6下列有關說法錯誤的是（　　）

　

A．

葡萄糖能給人體提供能量，其轉化過程為C6H12O6+6O26CO2+6H2O

　

B．

除葡萄糖所屬的糖類外，六大營養(yǎng)素還包括蛋白質、油脂、維生素、無機鹽和水

　

C．

糖類俗稱“碳水化合物”，說明葡萄糖就是由C和H2O組成的混合物

　

D．

葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質量比為：6：1：8

C 【解析】A、葡萄糖在給人體提供能量時，在氧氣的作用下轉化成水和二氧化碳，故A正確； B、糖類、蛋白質、油脂、維生素、無機鹽和水是人體必需的六大營養(yǎng)物質，故B正確； C、葡萄糖是由葡萄糖分子直接構成的純凈物，而不是混合物，故C錯誤； D、葡萄糖中C，H，O元素的質量比為：（12×6）：（1×12）：（16×6）=6：1：8，故D正確． 故選C

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科目：初中化學 來源：湖北省黃石市2018屆九年級5月月考化學試卷 題型：單選題

木炭、一氧化碳都能與CuO發(fā)生反應，下列敘述正確的是

A. 反應也可以在常溫的條件下進行

B. 反應中C、CO都得到氧、發(fā)生氧化反應

C. 反應生成的氣體都有毒，需進行處理以防止空氣污染

D. 反應前后C、O、Cu三種元素的化合價都發(fā)生了變化

B 【解析】A、木炭、一氧化碳都能與CuO發(fā)生反應，反應都是在高溫下進行的，錯誤； B、反應中C、CO都得到氧、發(fā)生氧化反應，正確； C、一氧化碳與氧化銅反應生成的是二氧化碳，錯誤； D、反應中氧元素一直在化合物中，故氧元素的化合價沒有改變，錯誤。故選B。

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科目：初中化學 來源：湖北省黃石市2018屆九年級5月月考化學試卷 題型：單選題

下列各組變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學變化的是

A. 水果腐爛，食鹽溶解 B. 鮮肉冷凍，玻璃破碎

C. 葡萄酒化，蠟燭燃燒 D. 汽車爆胎，米飯煮糊

D 【解析】A. 水果腐爛屬于化學變化，食鹽溶解屬于物理變化，故錯誤； B. 鮮肉冷凍和玻璃破碎都屬于物理變化，故錯誤； C. 葡萄酒化和蠟燭燃燒都屬于化學變化，故錯誤； D. 汽車爆胎屬于物理變化，米飯煮糊屬于物理變化，故正確。 故選D。

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級上學期第一次月考 (1)化學試卷 題型：單選題

氨氣密度比空氣小，極易溶于水，以下收集氨氣的方法正確的是

A. B. C. D.

B 【解析】由于氨氣密度比空氣小，所以可用向下排空氣法收集；由于極易溶于水，所以不能用排水法收集． A、氨氣不能用向上排空氣法，故A錯誤； B、氨氣能用向下排空氣法，故B正確； C、氨氣極易溶于水，不能用排水法，故C錯誤； D、氨氣極易溶于水，不能用排水法，故D錯誤．

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級上學期第一次月考 (1)化學試卷 題型：單選題

實驗室用高錳酸鉀制氧氣，操作有：①加熱；②檢查裝置氣密性；③向試管中裝入藥品；④當有連續(xù)氣泡時用排水法收集；⑤實驗完畢將導氣管從水槽中取出；⑥熄滅酒精燈；⑦將試管固定在鐵架臺上。正確順序是（ ）

A. ③②①⑦④⑤⑥ B. ②③⑦①④⑥⑤

C. ②③⑦①④⑤⑥ D. ①③②④⑦⑤⑥

C 【解析】實驗室加熱氯酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是：連（連接儀器、組裝實驗裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→裝（裝入固體藥品）→定（用鐵架臺固定儀器裝置）→點（用火柴點燃酒精燈，給試管加熱）→收（收集氧氣）→移（把導管移出水面）→熄（熄滅酒精燈），可得題中正確的操作順序是：②③⑦①④⑤⑥。故選C。

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科目：初中化學 來源：山東省泰安新泰市2018屆初中學生學業(yè)考試九年級化學模擬試卷 題型：填空題

實驗室部分儀器或裝置如圖1所示，請回答下列問題．

（1）寫出儀器C的名稱：________．

（2）請你用上面儀器中的（填儀器標號）組裝一套用過氧化氫溶液制取氧氣發(fā)生裝置，收集裝置可選用圖中的________（填儀器標號）．根據(jù)你的裝置寫出對應的符號表達式為________．

（3）常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的NO2氣體，反應的符號表達式為NO+O2?NO2 ． 利用圖2所示儀器Ⅰ、Ⅱ，可收集純凈的NO氣體，收集前應先在儀器Ⅰ中，然后用膠管將________（填導管口字母）與c相連組成收集裝置．

（4）實驗室如要點燃氫氣，點燃前需驗純氫氣，驗純的方法是________．

（5）圖3是用燃燒方法測定空氣中氧氣含量的實驗，試管容積為30mL．實驗前，反復推拉注射器活塞，活塞都回到原處．實驗開始時注射器活塞前沿停在20mL刻度處，充分反應后待試管冷卻，打開彈簧夾，注射器活塞前沿將停在________ mL刻度處．

鐵架臺 ACD或ABCE 2H2O2 2H2O+O2↑ b 用拇指堵住集滿氫氣的試管口，靠近火焰，移開拇指點火 14 【解析】試題分析∶根據(jù)化學實驗的基本操作和題中信息知，（1）儀器C的名稱：鐵架臺 。（2）請你用儀器中的ACD或ABCE組裝一套用過氧化氫溶液制取氧氣發(fā)生裝置，收集裝置可選用圖中的G，根據(jù)你的裝置寫出對應的符號表達式為H2O2 →H2O＋O 2（3）常溫下NO是一種無色、難溶...

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科目：初中化學 來源：廣東省2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列說法不正確的是( )

A. 工業(yè)廢水應處理達標后再排放

B. 空氣級別越高，空氣質量越差

C. 純凈的水是無色、無氣味的透明液體

D. 石墨與金剛石中碳原子的排列方式相同

D 【解析】A、工業(yè)廢水應處理達標后再排放，能防止水的污染，正確；B、空氣級別越高，空氣質量越差，正確；C、純凈的水是無色、無氣味的透明液體，正確； D、石墨與金剛石中碳原子的排列方式不同，錯誤。故選D。

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