下圖是表示三種分子的模型，請(qǐng)通過(guò)比較歸納，回答下列問(wèn)題：

                         

      

    甲烷分子                          水分子

（1）它們的每個(gè)分子具有相同

（2）的                       ；

（3）請(qǐng)寫(xiě)出這兩種分子構(gòu)成的物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式                       ；

（1）質(zhì)子數(shù)或電子數(shù)  （2）CH4 +O2 CO2 +H2O

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

27、從微觀的角度來(lái)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的構(gòu)成和化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．
（1）下列物質(zhì)中，不是由分子構(gòu)成的是
A、D
（填字母編號(hào)）．
A．氯化鈉    B．水    C．氫氣    D．金剛石
（2）下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程．其中“”、““”和“”表示三種不同的原子．
請(qǐng)回答：在上圖的長(zhǎng)方形框內(nèi)，應(yīng)填入下列四種微觀圖示中的
B
（填字母編號(hào)），你判斷的依據(jù)是
化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖中分別表示三種不同的分子，它們?cè)谝欢l件下反應(yīng)，前后的變化如下圖所示：下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．小莉同學(xué)對(duì)物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)方面進(jìn)行了歸納，如圖，請(qǐng)你幫她填寫(xiě)下圖空白，要體現(xiàn)概念間的相互聯(lián)系．
 
（2）在①N  ②Mg2+ ③Ca2+ ④2H  ⑤Fe  ⑥O2 六種化學(xué)符號(hào)中能表示分子的是（填序號(hào)，下同）
⑥
⑥
；能表示離子的是
②③
②③
；表示原子的是
①④
①④
；表示三種意義的是
⑤
⑤
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下圖表示甲、乙、丙三種分子的微觀結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)通過(guò)比較歸納，回答下列問(wèn)題：

（1）甲、乙、丙三種分子的共同點(diǎn)是
三種分子均是由碳、氫兩種原子構(gòu)成
三種分子均是由碳、氫兩種原子構(gòu)成
；
（2）由此得出的結(jié)論是
相同種類的原子通過(guò)不同的組合可以構(gòu)成不同的分子
相同種類的原子通過(guò)不同的組合可以構(gòu)成不同的分子
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案