【題目】調(diào)味劑是重要的食品添加劑,將下列調(diào)味劑加入水中,不能形成溶液的是( )

A食鹽 B蔗糖 C味精 D芝麻油

【答案】D

【解析】

試題分析:A.食鹽 、B.蔗糖 、C.味精 都能溶于水,形成均一、穩(wěn)定的溶液;而D.芝麻油油

不溶于水。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學配制1OOg溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液的實驗操作示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)配制該溶液的正確操作順序為______________________(填序號)。

(2)實驗中需稱取氯化鈉_________g,用規(guī)格為_______________(“50mL”、“1OOmL”“500mL”)的量筒量取所需的水。

(3)下列情況可能導致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低的是_______(填序號)。

A.氯化鈉固體不純 B.稱量氯化鈉時砝碼和氯化鈉放錯托盤

C.用量筒量取水時俯視讀數(shù) D.量筒中的水倒入燒杯時有少量水濺出

(4)生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約為0.9%的氯化鈉溶液。該同學欲將所配制的100gl0%的氯化鈉溶液稀釋為0.9%的氯化鈉溶液,需再加水______克?(寫出計算過程,結果精確到O.1g)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是人類寶貴的自然資源,根據(jù)水的相關知識回答下列問題;

(1)日常生活中常用________(填序號)方法來區(qū)分硬水和軟水.

①加肥皂水攪拌 ②加草木灰攪拌 ③加食鹽攪拌.

(2)生活中常用 ____________方法降低自來水的硬度.

(3)在洗碗時常加入洗滌劑,利用了洗滌劑的_____作用.

(4)請寫出電解水的化學方程式_________________________,檢驗正極產(chǎn)生的氣體的方法是:_______________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于水的說法錯誤的是

A.淡化海水可解決淡水緊缺問題

B.長期飲用硬水對人體的健康不利

C.日常生活中的水大多是混合物

D.過濾能除去天然水中的所有雜質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法不正確的是

A.圖中單質(zhì)的化學式為N2 B.該反應使有毒氣體轉化為無毒氣體

C.反應物都屬于氧化物 D.反應中原子、分子個數(shù)都不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列變化中屬于是物理變化的是( )

A. 水蒸發(fā) B. 電解水 C. 紅磷燃燒 D. 蘋果腐爛

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在金屬表面覆蓋保護膜是普遍采用的金屬防銹措施之一。下列自行車的防銹措施中,不屬于覆蓋保護膜的是( )

A擦拭保持潔凈與干燥 B鏈條上油 C輪圈鍍鉻 D車架噴漆

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗過程中要規(guī)范操作,注意實驗安全.下列做法中正確的是(  )

A. 加熱液體時,試管口朝著有人的方向 B. 為了節(jié)約藥品,用剩的藥品放回原試劑瓶

C. 實驗藥液濺入眼睛立即用紙巾擦拭 D. 灑在實驗臺上的酒精失火立即用濕布覆蓋

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(8分)根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱: 。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是 ,選用的收集裝置是 (選填字母)。

(3)實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣,為了得到平穩(wěn)的氨氣流,選用的發(fā)生裝置是 (選填字母)。

(4)用右圖甲所示裝置做硫在氧氣中燃燒的實驗,燃燒結束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉,發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來,其原因是

。為完成上述實驗,用10mL量筒量取6.0mL氫氧化鈉溶液,讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應與右圖乙中 處刻度線保持水平(選填“a”或“b”)。

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