【題目】根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖,回答下列問題
A B C D E F
(1)標(biāo)號為①的儀器的名稱是__________,圖中盛放紅磷的儀器名稱是__________。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純凈氧氣,應(yīng)選擇上述裝置中的__________ (填字母)進行組裝,反應(yīng)的符號表達式是____________________。
(3)空氣中氧氣含量測定實驗的實驗裝置如圖F所示。紅磷燃燒時放熱會導(dǎo)致氣體膨脹,若實驗中彈簧夾一直未關(guān)閉,則測得結(jié)果將__________ (填“偏大”、“偏小”、“不變”);下列有關(guān)此實驗的其它說法中,正確的是__________ (填字母)。
A.實驗中的紅磷越多,集氣瓶中水位上升越高
B.燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭
C.選用足量紅磷是為了充分消耗集氣瓶內(nèi)氧氣
D.本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體
【答案】(1)錐形瓶、燃燒匙(2)AE KClO3KCl+O2(3)偏大 BC
【解析】
試題分析:(1)標(biāo)號為①的儀器的是錐形瓶,圖中盛放紅磷的儀器是燃燒匙。(2)加熱固體制氣體選擇裝置A,用排水法收集的氣體較純凈,故選AE,用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的符號表達式是:KClO3KCl+O2(3)紅磷燃燒時放熱會導(dǎo)致氣體膨脹,若實驗中彈簧夾一直未關(guān)閉,瓶中減少的氣體既有消耗的氧氣又有因受熱膨脹而逸出的氣體,故結(jié)果偏大。A、當(dāng)氧氣被耗盡時即使再增加紅磷的量進入的水也不再增多,錯誤。B、測定空氣中氧氣含量實驗時不能生成氣體,正確。C.選用足量紅磷是為了充分消耗集氣瓶內(nèi)氧氣,正確。D.本實驗可以證明空氣中氧氣的體積含量,錯誤。故選BC。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)我國環(huán)保部頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,下列不屬于監(jiān)測范圍的是
A.PM2.5 B.氮氣 C.二氧化氮 D.二氧化硫
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在下列物質(zhì)及圖示中:
①液氧 ②稀有氣體 ③高錳酸鉀加熱制氧氣后的固體剩余物 ④H2O2 溶液 ⑤冰水混 合體 ⑥五氧化二磷 ⑦水銀
(友情提醒:其中⑧、⑨、⑩圖分別表示氣體粒子的示意圖,“●”和“○”分別表示兩 種不同的原子)
請用序號填空:其中(1)混合物有 (2)純凈物有
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有六種途徑可以制得氧氣,如圖所示:
(1)寫出 A、F兩種途徑的反應(yīng)的文字表達式.
A: ;F: .
(2)它們的基本反應(yīng)類型是 ;
(3) (填序號)途徑發(fā)生的是物理變化;
(4)為了使 A、F 兩種途徑更快地制取氧氣,還需要加入 .
(5)根據(jù)“綠色化學(xué)”理念, (填序號)途徑是實驗室制氧氣的最佳方法.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了研究木炭在氧氣中燃燒,設(shè)計并進行了如下實驗。
(1)儀器a的名稱是_________。
(2)步驟②的目的是_________。
(3)步驟③之后的操作為________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置回答問題。
(1)標(biāo)號儀器①的名稱是 。
(2)實驗室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,通過排水法測定所收集到的氧氣的體積裝置選用 (填序號)。
①寫出制取氧氣的反應(yīng)表達式 ;
②若各裝置的連接順序是a→b→c→d,請畫出F裝置內(nèi)導(dǎo)管該怎樣延伸;
③若改用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣,則二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物的質(zhì)量將 (填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體,密度比空氣略大;它能跟空氣里的氧氣迅速反應(yīng)生成二氧化氮,現(xiàn)要收集一氧化氮氣體,可采用的方法是 (填序號)。
A.向上排空氣法 B.排水法
C.排水法或向上排空氣法 D.排水法或向下排空氣法
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是初中化學(xué)中常見儀器裝置,回答下列問題:
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:a ,b 。
(2)實驗室用加熱白色固體和黑色粉末的混合物制取氧氣,反應(yīng)表達式為 ,其中黑色粉末起 作用。如用C裝置來收集氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口氣泡 放出時,再把導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶開始收集。
(3)用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置是 ,該反應(yīng)表達式為 。
(4)F裝置有多種用途。若用F裝置來收集氧氣,則氣體從 管進。若需檢驗產(chǎn)生的氣體為二氧化碳,則需將氣體通入盛有 的F裝置內(nèi),觀察到的現(xiàn)象為 。
(5)實驗小組的同學(xué)對A裝置用推拉注射器活塞的方法檢查裝置的氣密性。當(dāng)緩慢推動活塞時,如果能觀察到 現(xiàn)象,則裝置氣密性良好。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室制取氣體選擇收集方法時,下列性質(zhì):
①顏色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤能否與水反應(yīng),必須考慮的是
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②③⑤
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com