【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽被腐蝕的鹽酸,小麗為了測(cè)定溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),在燒杯中配制了8g 10%的NaOH溶液。然后往燒杯中滴加該鹽酸。反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH與滴入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)配制了8g 10%的NaOH溶液,需要水的質(zhì)量為多少g;
(2)計(jì)算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);(寫出計(jì)算過(guò)程)
(3)當(dāng)?shù)稳?/span>4g鹽酸時(shí),燒杯內(nèi)溶液中鈉元素的質(zhì)量為多少g。
【答案】(1)7.2g
(2)解:設(shè)10g稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量為x。
NaOH+HCl===NaCl+H2O
40 36.5
8g×10% x
= x=0.73g
該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x=×100%=7.3%。
答:該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%。
(3)0.46g
【解析】(1)配制了8g 10%的NaOH溶液,需要水的質(zhì)量為8g -8g× 10%=7.2g。
(2)解:設(shè)10g稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量為x。
NaOH+HCl = NaCl+H2O
40 36.5
8g×10% x
= ,x=0.73g
該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x=×100%=7.3%。
(3)當(dāng)?shù)稳?/span>4g鹽酸時(shí),燒杯內(nèi)溶液中鈉元素的質(zhì)量為∶8g ×10%× ×%=0.46g。
答∶(1)配制了8g 10%的NaOH溶液,需要水的質(zhì)量為7.2g。(2)該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是7.3%。
(3)當(dāng)?shù)稳?/span>4g鹽酸時(shí),燒杯內(nèi)溶液中鈉元素的質(zhì)量為0.46g。
點(diǎn)睛∶這是一道結(jié)合圖像的綜合計(jì)算題,溶液由溶質(zhì)和溶劑組成,正確書寫化學(xué)方程式是正確解決這道題的關(guān)鍵所在。靈活應(yīng)用質(zhì)量守恒定律是解決本題的有效方法。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的成分,小鳴和同學(xué)們通過(guò)測(cè)定反應(yīng)后溶液的pH,得到了如圖所示的pH曲線,請(qǐng)回答:
(1)由圖可知該實(shí)驗(yàn)操作是將____________滴加到另一種溶液中;
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________;
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小鳴取了a、b、c三處反應(yīng)后的溶液于三個(gè)燒杯中,卻忘了做標(biāo)記,他設(shè)計(jì)不同的方案(不再用測(cè)定pH的方法),探究三種樣品分別屬于哪處溶液。
【查閱資料】CaCl2溶液顯中性,CaCl2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaCl。
【探究過(guò)程】①分別取少量樣品于三支試管中,加入酚酞試液,觀察到其中一支試管內(nèi)出現(xiàn)____________________________的現(xiàn)象。結(jié)論:該樣品是a處溶液。
②為進(jìn)一步確定b或c處溶液,又設(shè)計(jì)了以下方案:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
另取余下樣品少量于兩支試管中,分別滴加足量的Na2CO3溶液 | ||
__________________ | 該樣品為b處溶液 | |
先有____________產(chǎn)生,后有____________產(chǎn)生 | 該樣品為c處溶液,并推知溶液中的陽(yáng)離子有________________ |
【反思評(píng)價(jià)】探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分,除了要考慮生成物之外,還要考慮________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定質(zhì)量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是( )
A. t1時(shí),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鋅比鐵大
B. t1時(shí),產(chǎn)生氫氣的速率鋅比鐵大
C. t2時(shí),參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量與鐵相同
D. t2時(shí),鋅、鐵消耗的鹽酸質(zhì)量相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】)酸堿中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用十分廣泛。如圖所示是氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)示意圖。
請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①__________,②________________;
(2)A中溶液呈________色,C中溶液(氫氧化鈉溶液稍過(guò)量)呈________色;
(3)該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和少量的二氧化錳混合加熱至氧氣不再發(fā)生時(shí)止;試管內(nèi)的固體剩余物有 和 .檢驗(yàn)集氣瓶中存放的無(wú)色氣體是否為氧氣時(shí),應(yīng)將帶火星的木條 ;若檢驗(yàn)氧氣是否充滿集氣瓶時(shí),應(yīng)將帶火星的木條 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家在CO低溫氧化的研究上取得了突破性進(jìn)展。利用四氧化三鈷納米棒,可將汽車尾氣中的CO在低溫下與氧氣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為CO2,示意圖如下。下列關(guān)于該轉(zhuǎn)化的幾點(diǎn)說(shuō)法,不正確的是
A.反應(yīng)前后氧原子數(shù)不發(fā)生變化
B.反應(yīng)中CO與O2的質(zhì)量比為7:4
C.四氧化三鈷納米棒可能是反應(yīng)的催化劑
D.反應(yīng)前后分子的數(shù)目沒(méi)有發(fā)生改變,分子的種類一定發(fā)生改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)三峽工程所提供的清潔、廉價(jià)、強(qiáng)勁可再生的水電,相當(dāng)于每年燃燒3000噸原煤的火力發(fā)電產(chǎn)生的電能,因此三峽工程有助于控制( )
A.溫室效應(yīng) B.氮的氧化物排放
C.白色污染 D.碳?xì)浠衔锱欧?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( )
A. 磷在空氣中燃燒,反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生五氧化二磷
B. 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C. 蠟燭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰石變渾濁的氣體
D. 硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍(lán)紫色,生成有刺激性氣味的氣體
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