【題目】在蠟燭及其燃燒試驗(yàn)的探究中,用嘴吹滅蠟燭的原理是( )
A.降低蠟燭的著火點(diǎn)
B.消除可燃物
C.隔絕空氣
D.使其溫度降至著火點(diǎn)以下
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列操作過(guò)程中,不發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A.電解水制氫氣
B.分離空氣制氧氣
C.用鹽酸除去鐵銹
D.加熱高錳酸鉀制氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】每年的6月5日世界環(huán)境日,環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,空氣的凈化日益受到人們的關(guān)注.下列各種氣體屬于空氣污染物的是( )
A.二氧化碳
B.一氧化碳
C.氮?dú)?/span>
D.二氧化硫
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“墻角一枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi).遙知不是雪,為有暗香來(lái)”﹣(王安石)《梅花》,詩(shī)人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味,其原因是( )
A.分子很小
B.分子之間有間隔
C.分子是可分的
D.分子在不斷運(yùn)動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置
(1)在實(shí)驗(yàn)室用A、B裝置可以制取某種氣體,寫出用A裝置時(shí)的化學(xué)方程式.
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化鈉固體和濃硫酸的方法可制取氯化氫氣體,若用D裝置收集,則氣體應(yīng)以端進(jìn)入.
(3)將收集的一燒瓶的氯化氫氣體連入E圖的裝置,將膠頭滴管中的水?dāng)D入燒瓶中,再打開(kāi)止水夾.觀察到燒杯中的紫色石蕊溶液進(jìn)入燒瓶中形成紅色噴泉,試解釋原因.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì),不能由金屬單質(zhì)和鹽酸直接反應(yīng)生成的是( )
A.FeCl3
B.ZnCl2
C.MgCl2
D.FeCl2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)定鋅銅合金中鋅的含量,取該合金放入如圖盛有稀硫酸的錐形瓶中.多次實(shí)驗(yàn)后,取平均值所得數(shù)據(jù)如表:
反應(yīng)前 | 充分反應(yīng)后裝置及反應(yīng)剩余物質(zhì)質(zhì)量 | |
裝置和足量的稀硫酸質(zhì)量 | 鋅銅合金質(zhì)量 | |
342.10g | 16.00g | 357.70g |
若不考慮干燥劑吸收空氣中的水蒸氣,計(jì)算:
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律求生成氫氣的質(zhì)量 .
(2)該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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