【題目】下列各項比較中，正確的是(　　)

A. 含碳量：生鐵<鋼 B. 含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：Fe2O3>FeO

C. 地殼中元素的含量：鋁>鐵 D. 金屬的導(dǎo)電性：銅>銀

【答案】C

【解析】A、根據(jù)生鐵的含碳量為：2%～4.3%，鋼的含碳量為：0.03%～2%，可知含碳量：生鐵＞鋼，錯誤；B、先把每個化學(xué)式變形成含有2個鐵原子，與鐵原子結(jié)合的氧原子個數(shù)越少，鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，可知含鐵量：Fe2O3＜FeO，錯誤；C、地殼中鋁元素的含量大于鐵元素的含量，正確；D、銀的導(dǎo)電性強(qiáng)于銅，錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化碳對生活環(huán)境有重要影響，下列對二氧化碳利弊描述中不正確的是 ( )

A、二氧化碳可以用來做滅火劑

B、利用固態(tài)二氧化碳可以進(jìn)行人工降雨

C、溫室里施用二氧化碳對植物生長不利

D、大氣中二氧化碳過多會造成溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列洗滌或除污過程應(yīng)用乳化原理的是

A. 用汽油除去衣服上的油污 B. 用酒精除去衣服上的碘

C. 用洗潔精洗去餐具上的油脂 D. 用刷子刷除杯子上的污垢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鹽酸、硫酸、氫氧化鈉是重要的化工原料。

(1)濃硫酸是實驗室常用的氣體干燥劑，說明濃硫酸具有________性。

(2)氫氧化鈉暴露在空氣中，容易潮解，同時吸收空氣中的________而變質(zhì)，所以氫氧化鈉固體必須________保存。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)對家用普通干電池中含有的物質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣．他們剝開電池時聞到氨味且發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)． 【提出問題】為什么有氨味？黑色物質(zhì)的成分是什么？
【猜想假設(shè)】能聞到氨味說明含有銨鹽（如NH4Cl）；黑色固體可能有鐵粉、氧化銅或二氧化錳．
（1）【實驗探究】同學(xué)們分別設(shè)計實驗進(jìn)行探究． 實驗I．小聰取適量黑色物質(zhì)與混合置于研缽內(nèi)研磨，嗅到強(qiáng)烈氨味，再用濕潤的紅色石蕊試紙檢測，觀察到試紙變藍(lán)，證明黑色物質(zhì)中含有銨鹽．
實驗II．小敏將黑色物質(zhì)加入適量的水中攪拌溶解，靜置后 ， 取不溶物進(jìn)行實驗．

實驗步驟

實驗現(xiàn)象．實驗結(jié)論

①取適量黑色濾渣裝入試管中，再加入過量稀鹽酸

無氣泡生成，溶液不變色

②取適量黑色濾渣裝入另一支試管中，再加入溶液，向上述試管中伸入帶火星的小木條．

黑色粉末中含有二氧化錳


（2）【交流討論】 步驟2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化硅可用于制造分離膜，利用“膜分離”技術(shù)可使二氧化碳穿過分離膜被氨水吸收（如圖）生成可用作化肥的碳酸氫銨（NH4HCO3）．

（1）①碳酸氫銨屬于（填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復(fù)合肥”）．
②二氧化硅的化學(xué)式為 ．
③氨水中含有一定濃度的氫氧根離子，氫氧根離子的符號是 ．
（2）請從入 ， ， ， 中選擇合適的元素，按物質(zhì)的分類寫出相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式（各寫一例）．①氧化物：；②酸；③鹽 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式填在相應(yīng)的橫線上。

(1)硫酸鈉溶液：_______________； (2)硫酸溶液：_______________；

(3)稀鹽酸：__________；(4)氯化鉀溶液：_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣能支持動植物的呼吸，對生命來說非常重要。魚缺氧時會浮到水面呼吸，這說明氧氣_______（填 “易”或“不易”）溶于水。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把二氧化碳、一氧化碳、氫氣和氮?dú)饣旌蠚怏w通過石灰水，灼熱的氧化銅(假設(shè)每個過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)充分)，冷卻后留下的氣體是 �。邸　。�

A. 氮?dú)?/span> B. 二氧化碳和氮?dú)?/span> C. 一氧化碳和二氧化碳 D. 氮?dú)夂蜌錃?/span>

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同步練習(xí)冊答案