16．市售塑料袋有的是用聚乙烯[（CH2CH2）n]制成，有的是用聚氯乙烯[（CH2CHCl）n]制成，通過查閱資料可知：（CH2CHCl）n+$\frac{5n}{2}$O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2nCO2+nH2O+nHCl，其中n是上千或上萬的數(shù)值；HCl氣體極易溶于水，有刺鼻氣味，其水溶液即是鹽酸；鑒別鹽酸的方法是加入AgNO3溶液，觀察是否產(chǎn)生白色沉淀，二氧化碳與硝酸銀溶液不會反應(yīng)．
（1）通過點(diǎn)燃的方法可以鑒別聚乙烯和聚氯乙烯．如果塑料袋點(diǎn)燃時(shí)有強(qiáng)烈的刺鼻氣味，這種塑料袋可能是由聚氯乙烯制成的．
（2）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)來探究塑料燃燒的產(chǎn)物．若A瓶燃燒的是聚氯乙烯塑料，在B瓶中可以看到的現(xiàn)象是紫色石蕊試紙變紅，C瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3．

分析 根據(jù)已有的塑料的應(yīng)用以及燃燒產(chǎn)物和性質(zhì)進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）塑料袋點(diǎn)燃時(shí)有強(qiáng)烈的刺鼻氣味，說明是聚氯乙烯，故填：聚氯乙烯；   
（2）聚氯乙烯燃燒能生成氯化氫氣體，其水溶液呈酸性，能使石蕊試液變紅，鹽酸能與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀和硝酸，故填：紫色石蕊試紙變紅，AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3．

點(diǎn)評 本題考查的是常見的物質(zhì)的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)導(dǎo)管口能開始有氣泡冒出時(shí)立即收集，防止氣體逃逸
B．稀釋濃硫酸時(shí)，沿?zé)趯⑺従徸⑷胧⒂袧饬蛩岬臒�，并用玻璃棒不斷攪�?/td>
C．過濾時(shí)，用玻璃棒在過濾器中不斷攪拌
D．氫氣、一氧化碳等可燃性氣體點(diǎn)燃前進(jìn)行驗(yàn)純

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．過氧化鈉（Na2O2）是一種黃色固體．某次科技活動(dòng)中，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將包有Na2O2固體的棉花放入圖1燒杯中，緩慢倒入CO2后發(fā)現(xiàn)處于下位的蠟燭先熄滅，上位的后熄滅，同時(shí)又驚奇的發(fā)現(xiàn)棉花燃燒起來．
I．實(shí)驗(yàn)過程中“下位的蠟燭先熄滅，上位的后熄滅”的現(xiàn)象說明二氧化碳具有的性質(zhì)有密度比空氣大、不可燃燒且不支持燃燒．
Ⅱ．棉花為什么會燃燒呢？小組同學(xué)聯(lián)想起物質(zhì)燃燒的相關(guān)知識，推理出棉花要燃燒，除了我們已知“棉花是可燃物”之外，還需滿足的條件為與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)．
提出問題：在實(shí)驗(yàn)中是如何給棉花燃燒提供上述條件的呢？
查閱資料：1、2Na2O2+2CO2═Na2CO3+O2↑；  2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
2、濃硫酸有吸水性，無水硫酸銅遇水白色會變成藍(lán)色．
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：經(jīng)過討論后，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）按圖2裝配好裝置，并檢查其氣密性；
（2）將相關(guān)的試劑放入對應(yīng)的儀器中；
（3）推動(dòng)注射器的活塞，把稀鹽酸注入錐形瓶內(nèi)，并固定活塞位置；A中發(fā)生的反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（4）一段時(shí)間后，在a處放置一根帶火星的小木條，觀察現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：（1）C中干燥管中沒有出現(xiàn)藍(lán)色（2）a處帶火星的小木條復(fù)燃；（3）D處燒杯中水的溫度升高．
實(shí)驗(yàn)分析：（1）B裝置的作用是除去CO2中混有的水蒸氣（或干燥）；
（2）C裝置的作用是檢驗(yàn)水蒸氣是否除盡； 
（3）D裝置的燒杯內(nèi)水溫升高的原因是Na2O2和CO2反應(yīng)要放出（填“吸收”或“放出”）熱量．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：“小木條復(fù)燃”說明了Na2O2和CO2反應(yīng)產(chǎn)生了氧氣并放出熱量；滿足了棉花燃燒的條件．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．茶葉中含茶氨酸（化學(xué)式是C7H14O3N2）、鉀、硒等多種成分．下列說法不正確的是（　�。�
A．茶氨酸由碳、氫、氧、氮四種元素組成
B．茶氨酸屬于有機(jī)物，鋅、硒指單質(zhì)
C．一個(gè)茶氨酸分子中含有3個(gè)氧原子
D．茶樹不宜在堿性土壤中生長

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．A、B、C代表三種單質(zhì)，甲、乙、丙、丁代表四種化合物．在常溫下單質(zhì)B和化合物甲的顏色、狀態(tài)相同，其中甲中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，甲與稀硫酸反應(yīng)生成乙，乙的水溶液顯藍(lán)色．C為最常見金屬．在一定條件下，它們之間有如下反應(yīng)：甲+B→丁+A           乙+C→丙+A
請回答下列問題：
（1）化合物丙的水溶液的顏色淺綠色；單質(zhì)A的化學(xué)式Cu．
（2）寫出下面各物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式：（要注明反應(yīng)條件）甲與BC+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．乙與CFe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．現(xiàn)將10克A和足量的B混合加熱，A和B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．10克A完全反應(yīng)后生成8克C和4克D，則反應(yīng)物B的質(zhì)量是（　�。�
A．1克B．2克C．3克D．5克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，我們做化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
熄滅酒精燈		C．
 讀取液體的體積		D．
聞氣體的氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．表一、表二分別是2012年03月26日浙江省環(huán) 保廳公布的省內(nèi)七大城市的空氣質(zhì)量日報(bào)和PM2.5監(jiān)測試報(bào)數(shù)據(jù)；PM是英文particulate matter（顆粒物）的首字母縮寫．PM2.5，是對空氣中直徑小于或等于2.5微米的固體顆�；蛞旱蔚目偡Q．
表一
城市名稱環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)
（AQI）		狀況首要污染物
杭州101Ⅲ1 （輕微污染）可吸入顆粒物
寧波96Ⅱ（良）可吸入顆粒物
溫州83Ⅱ（良）可吸入顆粒物
湖州92Ⅱ（良）可吸入顆粒物
嘉興91Ⅱ（良）可吸入顆粒物
紹興124Ⅲ1 （輕微污染）可吸入顆粒物
舟山73Ⅱ（良）可吸入顆粒物
表二
城市
名稱		日平均濃度
（微克/立方米）		分指數(shù)
（IAQI）
杭州89118
寧波7297
溫州6082
湖州105138
嘉興5069
紹興101133
舟山3753
AQI是環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)的縮寫，是今年3月2日起發(fā)布的新的空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，主要評價(jià)指標(biāo)包括二氧化硫、二氧化氮、PM10、PM2.5、一氧化碳、臭氧（連續(xù)8小時(shí)最大值）六項(xiàng)污染物．簡單地說，AQI就是將六項(xiàng)污染物用統(tǒng)一的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)呈現(xiàn)．IAQI則是指單項(xiàng)污染物的空氣質(zhì)量指數(shù)，也就是空氣質(zhì)量分指數(shù)．
（1）環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)主要評價(jià)的六項(xiàng)污染物中，不屬于純凈物的是PM10、PM2.5．
（2）雨、雪在形成和降落過程中，吸收并溶解了空氣中的二氧化硫、氮氧化物等物質(zhì)，形成pH低于5.6的酸性降水，稱為酸雨．請寫出二氧化硫與水反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+H2O═H2SO3．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．判斷下列反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)的是（　　）
A．Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑B．CaO+H2O═Ca（OH）2
C．NaOH+HCl═NaCl+H2OD．H2CO3═H2O+CO2↑

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同步練習(xí)冊答案