除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）試劑操作方法
AKCl（KClO3）少量二氧化錳加熱
BNaOH（Na3CO3）適量氫氧化鈣溶液過(guò)濾、蒸發(fā)（隔絕空氣）
CCO2（CO）足量氧氣點(diǎn)燃
D稀鹽酸（稀硫酸）適量氧化銅過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,酸的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題
分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
解答：解：A、KClO3在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化錳，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、Na3CO3能與適量氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，再過(guò)濾、蒸發(fā)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點(diǎn)燃，這是因?yàn)槌怏w中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會(huì)引入新的氣體雜質(zhì)，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
D、稀鹽酸和稀硫酸均能與氧化銅反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

5mol過(guò)氧乙酸中約含有
 
個(gè)氫原子．3.01×1023個(gè)過(guò)氧乙酸在氧氣中點(diǎn)燃，產(chǎn)生二氧化碳和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
②某學(xué)校欲用100克85%的過(guò)氧乙酸溶液配制2%的過(guò)氧乙酸溶液進(jìn)行教室內(nèi)噴霧消毒，可配溶液
 
克，需加水
 
克．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對(duì)應(yīng)的是（　�。�
A、NaHCO3   碳酸氫鈉   蘇打
B、CaO     氧化鈣    生石灰
C、Na2CO3    碳酸鈉     純堿
D、NaOH   氫氧化鈉  苛性鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

除去物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)）．所選試劑和操作方法均正確的是（　　）
物質(zhì) 選用試劑 操作方法
A CO2（CO） NaOH溶液 將氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)NaOH溶液即可
B NaCl溶液（ Na2CO3） Ca（NO3）2溶液 加入足量Ca（NO3）2溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾
C CuSO4溶液（H2SO4） CuO 加入足量CuO粉末，充分反應(yīng)后，過(guò)濾
D CuCl2溶液（FeCl3） Fe 加入足量Fe粉，充分反應(yīng)后，過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

工業(yè)上用氨氣（NH3）制取硝酸（HNO3），工業(yè)流程中核心化學(xué)反應(yīng)依次為：①4NH3+5O2
  △  
.
 
4NO+6H2O　�、�2NO+O2=2NO2③3NO2+H2O=2HNO3+NO，下列判斷不正確的是（　　）
A、①為置換反應(yīng)
B、上述含氮物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)有-3，+2，+4，+5
C、通常情況下一氧化氨不與水反應(yīng)
D、制取硝酸過(guò)程中產(chǎn)生的NO應(yīng)循環(huán)使用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任．

（1）圖1裝置可以探究水的組成．通電一段時(shí)間后，玻璃管a中所收集的氣體為
 
，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
 
組成．
（2）圖2是某品牌凈水器中的過(guò)濾芯，里面裝有精細(xì)濾網(wǎng)、活性炭、離子交換樹(shù)脂、超細(xì)濾膜．離子交換樹(shù)脂可減少水垢的形成，精細(xì)濾網(wǎng)和超細(xì)濾膜主要起
 
作用，活性炭除去異味，主要利用了它的
 
性．
（3）圖3是特殊情況下使用的應(yīng)急凈水器．利用該凈水器將2000g含氯化鈉3%的海水暴曬6小時(shí)，收集到800g可飲用水，此時(shí)剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（4）海水中有大量可以利用的化學(xué)資源，綜合利用海水制備金屬鎂的流程如圖所示：

①實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作a時(shí)需要玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和
 
．該流程中沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類型是
 

②寫出第Ⅲ步反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

③該流程中熔融氯化鎂通電分解產(chǎn)生鎂和氯氣，要獲取72kg的鎂，至少要電解多少千克熔融的氯化鎂？（在答題卡上寫出計(jì)算過(guò)程）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向盛有一定質(zhì)量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中的燒杯中逐漸加入Zn粉，并邊加邊攪拌，溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
（1）a點(diǎn)的溶液中含有的金屬離子有哪些（寫離子符號(hào)）？
（2）寫出b～c（不包括b點(diǎn)）段反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）d點(diǎn)的固體中含有幾種物質(zhì)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

最近，網(wǎng)上有文章報(bào)道：一些廠家為了使生產(chǎn)出來(lái)的米線更白凈、更筋道，在米線中添加一些名為焦亞硫酸鈉（化學(xué)式：Na2S7O5）的食品添加劑，若長(zhǎng)期食用，對(duì)人體危害很大．
閱讀以上信息后，請(qǐng)回答：
（1）焦亞硫酸鈉的化學(xué)式量為
 
；
（2）焦亞硫酸鈉中S、O兩種元素的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

永安市旅游景區(qū)桃源洞以丹霞地貌、豐富的植被而聞名遐邇．丹霞地貌中紅色砂礫巖由石灰?guī)r、氫氧化鐵、石膏等成分組成．請(qǐng)將下列加點(diǎn)部分用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)表示：
（1）石灰?guī)r中含有的
鈣
．
元
．
素
．
 
；
（2）巖石呈紅色是含氫氧化鐵所致，
氫
．
氧
．
化
．
鐵
．
中
．
鐵
．
元
．
素
．
的
．
化
．
合
．
價(jià)
．
為
．
+
．
3
．
價(jià)
．
 
；
（3）石膏主要成分硫酸鈣中含有的
硫
．
酸
．
根
．
離
．
子
．
 
．

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