在化學(xué)課上老師表演了用水點(diǎn)火的魔術(shù),只見(jiàn)老師用滴管向棉花中滴1~2滴水,棉花便立即燃燒起來(lái),其訣竅就是:將一些過(guò)氧化鈉(化學(xué)式為Na2O2)粉末藏在棉花中.已知過(guò)氧化鈉能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,寫(xiě)出該反應(yīng)化學(xué)方程式
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
,由實(shí)驗(yàn)分析,該反應(yīng)必定是
放熱
放熱
(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).充滿好奇的小明親自進(jìn)行了該魔術(shù),為了使反應(yīng)迅速,他將一吸管的水都擠向棉花,卻驚奇發(fā)現(xiàn)棉花沒(méi)有燃燒.小明魔術(shù)失敗的最可能原因是
加水太多致溫度未達(dá)到棉花的著火點(diǎn)
加水太多致溫度未達(dá)到棉花的著火點(diǎn)
分析:根據(jù)題中信息結(jié)合化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)分析;可燃物燃燒的條件是:與氧氣接觸,溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).
解答:解:過(guò)氧化鈉能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,該反應(yīng)化學(xué)方程式是2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;因?yàn)槊藁ㄈ紵枰_(dá)到一定的溫度,所以反應(yīng)是放熱的;棉花與氧氣接觸,沒(méi)有燃燒的原因是溫度沒(méi)有達(dá)到棉花的著火點(diǎn).
故答案為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;放熱;加水太多致溫度未達(dá)到棉花的著火點(diǎn).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、物質(zhì)燃燒的條件方面的內(nèi)容,同時(shí)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中去分析可能影響到燃燒的發(fā)生的因素,難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

23、閱讀下列材料,回答有關(guān)問(wèn)題.
材料一:初中階段常見(jiàn)的元素,在元素周期表中存在下列規(guī)律:元素的位置是由該元素所在的周期數(shù)(第幾行)和族數(shù)(第幾列)所決定的,周期數(shù)等于該原子的核外電子層數(shù);族數(shù)等于該原子的最外層電子數(shù).
材料二:金屬的活動(dòng)性取決于該金屬原子的電子層數(shù)和最外層電子數(shù),電子層數(shù)越多,最外層電子數(shù)越少,該金屬的活動(dòng)性越強(qiáng).
材料三:金屬鉀能與水劇烈反應(yīng),生成氫氧化鉀和氫氣.
(1)下圖是兩種金屬元素銣和鉀的原子結(jié)構(gòu)示意圖,結(jié)合以上信息,回答:

①已知鉀元素位于元素周期表中第一族第四周期,則銣元素應(yīng)該位于周期表中的
A

A、第五周期第一族  B、第一周期第五族
②銣的金屬活動(dòng)比鉀的金屬活動(dòng)性
強(qiáng)
(強(qiáng)、弱)
③銣元素所形成的碳酸鹽的化學(xué)式是
Rb2CO3

(2)在化學(xué)課上老師表演了用水點(diǎn)火的魔術(shù),只見(jiàn)老師用滴管向棉花滴1~2滴水,棉花便立即燃燒起來(lái),其訣竅就是:將一小塊金屬鉀藏在棉花中.由此可見(jiàn),鉀與水反應(yīng)會(huì)
放熱
,充滿好奇的小明親自進(jìn)行了該魔術(shù),為了使反應(yīng)迅速,他將一吸管的水?dāng)D向棉花,卻驚奇發(fā)現(xiàn)其不能燃燒起來(lái).小明魔術(shù)失敗的最可能原因是
水太多,溫度達(dá)不到著火點(diǎn)
.(答案必須涉及相應(yīng)的原理)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在化學(xué)課上老師表演了用水點(diǎn)火的魔術(shù),只見(jiàn)老師用滴管向棉花滴1~2滴水,棉花便立即燃燒起來(lái),其訣竅就是:將一小塊金屬鉀藏在棉花中.已知鉀能與水反應(yīng),則該反應(yīng)必定是
 
(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).充滿好奇的小明親自進(jìn)行了該魔術(shù),為了使反應(yīng)迅速,他將一吸管的水?dāng)D向棉花,卻驚奇發(fā)現(xiàn)其不能燃燒起來(lái).小明魔術(shù)失敗的最可能原因是
 
,除此外,通常物質(zhì)的燃燒還必須滿足另一個(gè)條件
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013屆河南省鄭州市第四中學(xué)九年級(jí)第六次模擬考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

在化學(xué)課上老師表演了用水點(diǎn)火的魔術(shù),只見(jiàn)老師用滴管向棉花中滴1~2滴水,棉花便立即燃燒起來(lái),其訣竅就是:將一些過(guò)氧化鈉(化學(xué)式為Na2O2)粉末藏在棉花中。已知過(guò)氧化鈉能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,寫(xiě)出該反應(yīng)化學(xué)方程式                  ,由實(shí)驗(yàn)分析,該反應(yīng)必定是__________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。充滿好奇的小明親自進(jìn)行了該魔術(shù),為了使反應(yīng)迅速,他將一吸管的水都擠向棉花,卻驚奇發(fā)現(xiàn)棉花沒(méi)有燃燒。小明魔術(shù)失敗的最可能原因是___________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省中考真題 題型:填空題

在化學(xué)課上老師表演了用水點(diǎn)火的魔術(shù),只見(jiàn)老師用滴管向棉花滴1~2滴水,棉花便立即燃燒起來(lái),其訣竅就是:將一小塊金屬鉀藏在棉花中。已知鉀能與水反應(yīng),則該反應(yīng)必定是               (選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。充滿好奇的小明親自進(jìn)行了該魔術(shù),為了使反應(yīng)迅速,他將一吸管的水?dāng)D向棉花,卻驚奇發(fā)現(xiàn)其不能燃燒起來(lái)。小明魔術(shù)失敗的最可能原因是                   ,除此外,通常物質(zhì)的燃燒還必須滿足另一個(gè)條件                            。

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