5．下列生活中物質(zhì)的PH如圖所示，其中堿性最強(qiáng)的是（　　）
A．檸檬汁B．食醋C．雨水D．肥皂水

分析 當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性；當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性，且pH越大，堿性越強(qiáng)．據(jù)此分析判斷即可．

解答 解：A、檸檬汁的pH小于7，顯酸性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、食醋的pH小于7，顯酸性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、雨水的pH小于于7，顯酸性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、肥皂水的pH大于7，顯堿性；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是順利解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)物質(zhì)用途的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．明礬可用于凈水B．二氧化碳可用于制汽水
C．液氧可用作火箭燃料D．石墨用作電池的電極

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省信陽(yáng)市息縣2017屆九年級(jí)競(jìng)賽復(fù)賽化學(xué)試卷 題型：選擇題

李明同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行“微粒是不斷運(yùn)動(dòng)”的探究．一段時(shí)間后，可觀察到無(wú)色酚酞試液變紅，則M溶液是（　�。�

A．氫氧化鈉溶液 B．濃鹽酸 C．濃氨水 D．食鹽水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常涉及操作先后以及反應(yīng)先后的問(wèn)題，請(qǐng)將正確操作或反應(yīng)的序號(hào)按順序填入空格：
①加熱木炭和氧化銅的混合物，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)：BA；
A．熄滅酒精燈    B．撤離澄清石灰水中的導(dǎo)氣管
②稀釋濃硫酸時(shí)向燒杯中：BA；
A．加濃硫酸    B．加水
③除去混合氣體中的二氧化碳和水：BA．
A．通過(guò)濃硫酸    B．通過(guò)氫氧化鈉溶液．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．我市正在逐步將管道煤氣（主要成分是CO）改為天然氣（主要成分是CH4），煤氣燃燒的化學(xué)方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2，請(qǐng)你寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．已知相同條件下，氣體體積比等于分子個(gè)數(shù)比，由以上兩個(gè)化學(xué)方程式比較可知：改為天然氣后，同體積燃料燃燒消耗空氣的體積將增大．（填“增大”或“減小”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
B．任意溫度下，在100g溶液中，乙物質(zhì)溶解的質(zhì)量不一定比丙多
C．t1℃時(shí)200g甲的飽和溶液與t3℃時(shí)100g乙的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D．分別將t3℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，則所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙＞甲＞丙

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．某化學(xué)小組的同學(xué)對(duì)二氧化碳溶于水的過(guò)程中是否發(fā)生了化學(xué)變化進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ中的現(xiàn)象是紫色的紙花變紅色．
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅲ中紫色小花不變色，說(shuō)明不是二氧化碳使石蕊變紅色．
（3）請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)Ⅳ發(fā)生化學(xué)變化的化學(xué)方程式CO2+H2O=H2CO3．
（4）小明認(rèn)為不用做實(shí)驗(yàn)Ⅱ也能得出結(jié)論，他的理由是在實(shí)驗(yàn)Ⅳ中先噴水，過(guò)一段時(shí)間后，再放入集氣瓶中，在這一實(shí)驗(yàn)中也能說(shuō)明水不能使紫色石蕊試液變紅色．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．實(shí)驗(yàn)室探究氧氣的性質(zhì)需要一定質(zhì)量的氧氣．我校一化學(xué)興趣小組為了探究氧氣的性質(zhì)，用托盤天平準(zhǔn)確稱取3.16g高錳酸鉀裝入試管連接裝置，加熱制取和收集氧氣，待高錳酸鉀完全反應(yīng)后，稱剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為2.84g．請(qǐng)你參與計(jì)算：
（1）在錳酸鉀中鉀元素和錳元素的質(zhì)量比為78：55；
（2）在錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32.5%（保留1位小數(shù)）；
（3）3.16g高錳酸鉀完全反應(yīng)后，收集的氧氣的質(zhì)量為0.32g（理論值，不計(jì)損失）；
（4）在剩余固體物質(zhì)中，由于錳酸鉀能溶于水，二氧化錳不溶于水，可用溶解、過(guò)濾、烘干的方法獲得純凈的二氧化錳，作為氯酸鉀或過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑．在上述反應(yīng)中，最多可回收多少二氧化錳？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．實(shí)驗(yàn)室常用如圖1的裝置來(lái)制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a鐵架臺(tái)  b長(zhǎng)頸漏斗．裝置A中試管口略向下傾斜的原因是防止水倒流炸裂試管．
（2）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)）．實(shí)驗(yàn)室中選擇氣體發(fā)生裝置時(shí)，應(yīng)考慮的因素是藥品的狀態(tài)和反應(yīng)的條件．
（3）可以用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣密度大．檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣．常溫下氨氣（NH3）是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．那么制取并收集氨氣，應(yīng)該從上圖中選擇的裝置是A和D或F．
（5）實(shí)驗(yàn)室也可以用如圖1F所示的裝置收集氧氣．如果裝置中是空氣，則氧氣從c進(jìn)入；如果裝置中裝滿了水，則氧氣從d進(jìn)入．（填字母）．
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，如圖2的儀器的放置方法正確的是D．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案