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請選擇下列給定化合價的元素或原子團,用組合成符合要求的物質的化學式填空:
+1
H
 
+1
Na
 
+2
Fe
 
+4
C
 
-1
Cl
 
-1
OH
 
-2
O
 
-2
SO4

(1)一種常用的調味品
 
    (2)一種可溶性堿
 
    (3)一種酸
 

(4)一種非金屬氧化物
 
    (5)一種有色溶液
 
考點:化學式的書寫及意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:首先根據題意確定物質的化學名稱,然后根據題目所提供的元素、書寫化學式的方法和步驟寫出物質的化學式即可.
解答:解:(1)氯化鈉是一種常用的調味品,鈉元素顯+1價,氯元素顯-1價,其化學式為:NaCl.
(2)堿是指在電離時產生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物,根據提供的元素氫氧化鈉屬于堿,可溶于水,鈉元素顯+1價,氫氧根顯-1價,其化學式為:NaOH.
(3)酸是指在電離時產生的陽離子全部是氫離子的化合物,根據提供的元素硫酸符合要求,氫元素顯+1價,硫酸根顯-2價,其化學式為:H2SO4(合理即可).
(4)由非金屬元素和氧元素組成的氧化物屬于非金屬氧化物,根據提供的元素水、二氧化碳等符合要求,氫元素顯+1價,碳元素顯+4價,其化學式為:H2O、CO2
(5)硫酸亞鐵溶液顯淺綠色,鐵元素顯+2價,硫酸根顯-2價,其化學式為:FeSO4(合理即可).
故答案為:(1)NaCl;(2)NaOH;(3)H2SO4;(4)H2O等;(5)FeSO4(合理即可).
點評:本題難度不大,熟練掌握常見物質的性質、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關鍵所在;解題時應注意只能從給出的元素中選擇來組成物質.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

鈦是二十一世紀的重要金屬,納米二氧化鈦(TiO2)涂在玻璃上可制成自凈玻璃,在高層建筑上有很好的作用.二氧化鈦中Ti的化合價為( 。
A、+2B、+3C、+4D、+6

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各種物質不含有酸的是( 。
A、胃液B、食醋C、汽水D、石灰水

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列加點字表示的不是化學物質的是( 。
A、高原缺
?
B、醬油加
?
C、點石成
?
D、糖
?
排骨

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科目:初中化學 來源: 題型:

溶液的pH=3,溶液呈
 
性,加入紫色溶液試液顯
 
色,由于冶廢需要,現將此廢水調節(jié)為微堿性,可在石灰石、生石灰、鐵屑這幾種物質中選擇
 
以達到目的.pH>7,溶液呈
 
性,要使該溶液的pH降低可加入
 
,要降至小于7,只要加入
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

西漢時期的劉安在《淮南萬畢術》中寫到“曾青得鐵則化為銅”,這句話告訴了當時冶煉金屬銅的方法,該反應的化學方程式:
 
,其基本反應類型是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

我國晉代煉丹家、醫(yī)學家葛洪所著《抱撲子》一書中記載有“丹砂燒之成水銀,積變又還成丹砂”.這句話所指的是:①紅色的硫化汞(即丹砂)在空氣中灼燒有汞生成,②汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞,③黑色硫化汞隔絕空氣加熱變成紅色硫化汞晶體.
(1)這句話中所指發(fā)生的化學方程式為
 

(2)③所發(fā)生的變化是物理變化還是化學變化?為什么?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下圖是實驗室制取氣體常用的裝置.

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置:
 
(填字母,下同),取用高錳酸鉀藥品時,應選用的儀器
 
,可用F裝置,收集氧氣的依據是
 
,收集滿氧氣后,先將導管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是
 

(2)實驗室用分解過氧化氫溶液制取氧氣選用E作為發(fā)生裝置的理由:
 
;注射器C可替代E中長頸漏斗進行試驗優(yōu)點:
 
.注射器C還可用檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加水至
 
;
②將注射器C連接到裝置E的導管處;
③緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到
 
表示裝置E的氣密性良好.
(3)若用G裝置收集氧氣,導管口要接近集氣瓶底部的原因是
 
,驗證氧氣已經收集滿的方法是
 

(4)對比(1)(2)兩種方法制取氧氣,(2)方法更好,理由:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室里,常采取分解
 
、加熱
 
或加熱
 
方法制取氧氣.

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