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18．以下實驗方法不能夠達到目的是（　�。�
A．用濕潤的紅色石蕊試紙區(qū)別氨氣和氯化氫氣體
B．用鋅粒和濃鹽酸兩種試劑制取干燥純凈的氫氣
C．用澄清石灰水檢測二氧化碳氣體
D．用鹽酸除去氯化鈉中的碳酸鈉

分析 A、根據氨氣和氯化氫氣體的性質分析；
B、根據濃鹽酸的揮發(fā)性分析；
C、根據二氧化碳能使澄清的石灰石變渾濁分析；
D、根據鹽酸與碳酸鈉生成氯化鈉進行分析．

解答 解：A、氨氣溶于水得到氨水 氨水顯堿性，能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色，氯化氫氣體溶于水生成鹽酸，不能使紅色石蕊試紙變色，能用濕潤的紅色石蕊試紙區(qū)別氨氣和氯化氫氣體，故A正確；
B、濃鹽酸易揮發(fā)發(fā)出氯化氫氣體，使制得的氫氣不純凈，故B錯誤；
C、二氧化碳能使澄清的石灰石變渾濁，可以用于二氧化碳的檢驗，故C正確；
D、鹽酸和碳酸鈉生成氯化鈉、水和二氧化碳，符合除雜質的條件，故D正確．
故選：B．

點評 在鑒別物質時，應分析、對比物質的性質，找出特性，利用特性，通過加入試劑，根據反應的現象不同，進行鑒別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列關于物質用途的描述不正確的是（　�。�
A．熟石灰用于改良酸性土壤B．氧氣可用做燃料
C．銅絲用做導線D．二氧化碳可用做氣體肥料

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖是實驗室常用的兩個氣體制備、收集、凈化的多種功能裝置．
（1）若制備的氣體是氫氣，用圖示放置的乙裝置收集氫氣，A應與C（填“B”或“C”）相連．
（2）若制備的氣體是氧氣，Y是黑色粉末，則甲中反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）若X是稀鹽酸、Y是石灰石，用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、
凈化、收集CO2氣體的系列裝置．若乙中放入飽和NaHCO3溶液，該溶液的作用是除去氯化氫氣體；若乙中放入濃硫酸，濃硫酸的作用是吸水干燥作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．用托盤天平稱量一個小燒杯的質量，下列記錄正確的是（　�。�
A．15克B．15.1克C．15.12克D．15.125克

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．用序號填空：（1）硫酸銅（2）蒸餾水（3）清新的空氣（4）礦泉水（5）鎂（6）氮氣（7）銅（8）糖水（9）鐵（10）氧化銅（11）二氧化碳（12）氧氣（13）氫氣
屬于單質的是（5）（6）（7）（9）（12）（13），屬于氧化物的是（2）（10）（11），屬于化合物的是（1）（2）（5）（6）（7）（9）（10）（11）（12）（13），屬于混合物的是（3）（4）（8）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．在A+B→鹽+水的反應中，A和B不可能是（　　）
A．HCl和NaOHB．CO2和NaOHC．H2SO4和CuOD．H2SO4和BaCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下面O2和CO2的自述中，與物理性質有關的是（　　）
A．B．
C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．寫出符合下列要求的化學方程式：
①硫酸銅與氫氧化鈉溶液反應2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4．
②一種物質分解生成三種氧化物Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑．
③檢驗二氧化碳CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
④做煙花、照明彈2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO．
⑤硫化氫（H2S）氣體和二氧化硫氣體混合生成硫和水：2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O
⑥一些豆科植物能將空氣中的氮氣轉化為能被作物吸收的氮的化合物，其反應可看作是氮氣、碳、水在根瘤菌的催化作用下生成了氨（NH3）和二氧化碳．該反應的化學方程式為：
2N2+3C+6H2O$\frac{\underline{\;根瘤菌\;}}{\;}$4NH3+3CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．除去下列物質中少量雜質，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　�。�
選項物質（雜質）試劑操作方法
ACuO（C）無隔絕空氣加熱至高溫
BKNO3（KCl）硝酸銀溶液加水溶解，加過量的硝酸銀溶液，過濾，蒸干
CCO（H2O）氫氧化鈉固體通過盛有足量氫氧化鈉固體的干燥管
DZn（CuCl2）水加足量的水溶解，過濾、洗滌、烘干
A．AB．BC．CD．D

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