【題目】下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法下確的是（ ）

A．催化劑都能加快化學(xué)反應(yīng)速率

B．催化劑在化學(xué)反應(yīng)中能增加生成物的質(zhì)量

C．二氧化錳里所有反應(yīng)的催化劑

D．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變

【答案】D

【解析】A．根據(jù)定義可知催化劑一定能改變化學(xué)反應(yīng)速度，而不一定就是加快反應(yīng)速率，故錯(cuò)誤；

B．催化劑只能改變反應(yīng)速率，不能改變生成物的量，故錯(cuò)誤；

C．催化劑具有專一性，二氧化錳在過(guò)氧化氫分解的反應(yīng)中作催化劑，到了別的反應(yīng)中不一定是催化劑，故錯(cuò)誤；

D．催化劑的特點(diǎn)就是在化學(xué)反應(yīng)中化學(xué)性質(zhì)、質(zhì)量不變，故正確．

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】要用最簡(jiǎn)便的方法證明可樂(lè)飲料中含有二氧化碳?xì)怏w，可將可樂(lè)飲料中的氣體(　　)

A. 收集在集氣瓶中，用燃著的火柴檢驗(yàn) B. 收集在集氣瓶中，加入澄清的石灰水

C. 將澄清的石灰水加入可樂(lè)飲料中 D. 通入澄清的石灰水中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是某興趣小組在學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)時(shí)進(jìn)行的探究活動(dòng)，請(qǐng)按要求回答問(wèn)題：

(1)通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)一可知，氫氧化鈉會(huì)吸收空氣中的_____；

(2)實(shí)驗(yàn)二中觀察到3個(gè)塑料瓶變癟的程度為A>B>C，可證明CO2能與NaOH、Ca(OH)2反應(yīng)，其中C瓶在實(shí)驗(yàn)中起____作用；

(3)曉曉查閱資料了解到往Ba(OH)2溶液中滴加或通入下列圖2中物質(zhì)會(huì)產(chǎn)生如下現(xiàn)象：A中溶液顯紅色，B、C、D中均產(chǎn)生白色沉淀；

①寫出D試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________；

②不同的堿溶液中都含有OH-，所以，堿有一些相似的化學(xué)性質(zhì)。上述關(guān)于Ba(OH)2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)不能體現(xiàn)堿的相似性質(zhì)的是_____(填字母序號(hào))；

(4)冬冬發(fā)現(xiàn)工業(yè)上使用的氫氧化鈉固體標(biāo)簽如圖3所示，于是對(duì)其所含雜質(zhì)進(jìn)行了探究．

【提出問(wèn)題】_______________________

【提出猜想】猜想Ⅰ：查閱資料可知，工業(yè)用氫氧化鈉可能含有NaCl；

猜想Ⅱ：工業(yè)用氫氧化鈉可能含有Na2CO3，原因是_______________(用簡(jiǎn)潔文字表述)；

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

________________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法不正確的是

A. 反應(yīng)物是兩種氧化物，生成物中有單質(zhì)

B. 參加反應(yīng)的反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為1∶1

C. 反應(yīng)前后，元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化

D. 反應(yīng)前后，原子的種類和個(gè)數(shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素周期律和周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下表是元素周期表的部分信息：

(1)畫出硫原子結(jié)構(gòu)示意圖為 _________，在化學(xué)反應(yīng)中易_________電子(選填“得到”或“失去”)，形成_________(填粒子符號(hào))。

(2)在第二周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是_________。

(3)9號(hào)元素與17號(hào)元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是_________。

(4)13號(hào)元素鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為27，其原子核內(nèi)除有13個(gè)質(zhì)子外還有_________。

(5)具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體，等電子體具有相似的微粒結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。下列各組粒子中屬于等電子體的是_________(填字母序號(hào))。

A． NO和O2 B．CO和 N2 C． SO2和 CO2 D． PO43-和SO42-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)圖1中，鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為______________；若集氣瓶中未預(yù)先加少量水，可能造成的后果是_____________。

(2)圖2中，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_____________；實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的1/5，可能的原因是______(寫一條即可)。

(3)點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)其純度，方法如圖3所示，點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)，_____________表明氣體不純。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈦的熔點(diǎn)高、密度小、抗腐蝕性能好、在航天工業(yè)和化學(xué)工業(yè)中用途廣泛．已知鈦原子的核電荷數(shù)為22，中子數(shù)為26，相對(duì)原子質(zhì)量為48，則該元素原子的質(zhì)子數(shù)為（ ）

A．48 B．22 C．26 D．4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器與裝置，回答下列問(wèn)題。

(1)寫出儀器名稱：B_________ C_________。

(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為_________。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置應(yīng)選用儀器___________(在A~G中選擇)組裝，實(shí)驗(yàn)時(shí)通常在試管口塞一團(tuán)棉花，作用是________。用Ｈ裝置收集一瓶干燥的氧氣，氣體從________(填“a”或“ｂ”)端進(jìn)入。

(3)下圖甲裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為_________。某同學(xué)利用廢棄的汽水瓶組裝了乙裝置也可以完成該實(shí)驗(yàn)，乙裝置與甲裝置相比，具有的優(yōu)點(diǎn)是_____、_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向食用白醋中滴加酚酞試液，溶液的顏色（ ）

A．紅色 B．藍(lán)色 C．無(wú)色 D．紫色

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