化學用語是我們學習化學的重要工具,請在下列空格填上相應的化學用語:
①3SO42-
 
;  ②兩個氫原子
 
;  ③4個二氧化碳分子
 
;
④3個鈉離子
 
;   ⑤鎂元素的化合價為+2價
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.
分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字.
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.
化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.
相對分子質量最小的氧化物是水.
解答:解:
由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2個氫原子表示為:2H.
由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則4個二氧化碳分子可表示為:4CO2
由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故3個鈉離子可表示為:3Na+.而3SO42-表示三個硫酸根離子;
氧化鎂中氧元素顯-2價,鎂元素顯+2價;由化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價可表示為
+2
Mg

故答案為:
三個硫酸根離子;2H;4CO2;3Na+;
+2
Mg
點評:本題難度不大,主要考查同學們對常見化學用語(原子符號、分子符號、化學式、化合價、離子符號等)的書寫和理解能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

化學實驗提倡綠色環(huán)保,對實驗裝置進行微型化改進是一條很好的途徑,圖甲是實驗室制取并檢驗CO2的裝置,圖乙是對圖甲實驗裝置的“微型”化改進后的裝置.

(1)圖乙中微型塑料滴管在實驗中的作用與圖甲中的
 
儀器相同(填字母編號).
(2)通常用甲裝置完成該實驗需要的鹽酸是“微型”實驗裝置用量的10倍,采用“微型”實驗裝置具有的優(yōu)點是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有BaCO3、H2O、Cu、CaO、HCl、Na2SO4六種物質,
(1)請按要求將這些物質分類:
單質:
 
  氧化物:
 
   酸:
 
  鹽:
 

(2)從上六種物質中任選兩種寫出符合要求的化學方程式
化合反應:
 
;復分解反應:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小剛利用采集到的河水,自制了-個如圖所示的簡易凈水器進行凈化.試回答:
(1)其中小卵石、石英沙的作用是
 

(2)要檢驗凈化后的水是硬水還是軟水,你認為小剛應該使用的常見物質是
 

(3)如果得到的水硬度大,且所含病原微生物過多,那么小剛可以采取
 
方法,來降低硬度和殺滅病原微生物.

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有①氮氣 ②氧氣 ③稀有氣體 ④二氧化碳四種物質,請按下列要求將序號填入空格內:
(1)占空氣總體積21%的氣體是
 
;
(2)可導致溫室效應的氣體是
 

(3)可制多種電光源的氣體是
 
;
(4)可制氮肥原料的氣體是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,請你結合如圖1裝置圖回答問題.
(1)寫出圖中指定儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室制取和收集CO2時應選用
 
兩種裝置相連接,反應的化學方程式為
 
,檢驗集氣瓶中CO2是否收集滿的方法是
 
;若用制取CO2的發(fā)生裝置制取氧氣,其反應的化學方程式為
 

(3)實驗室用KMnO4制取O2時,可選用的發(fā)生裝置是
 
,若同時用E裝置收集O2,實驗停止時的操作順序是
 
,其原因是
 

(4)若用裝置C收集某氣體,該氣體應具備的性質是
 

(5)若用F裝置收集二氧化碳,則氣體應從
 
端通入.(填a或b)進一步探究:用如圖2所示裝置探究二氧化碳的性質.
①裝置C中觀察到得現(xiàn)象是
 
;說明二氧化碳具有的性質是
 
;
 
.因此,二氧化碳可用于
 

②僅利用裝置B中的現(xiàn)象能否說明二氧化碳與水反應?
 
;為什么
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,把下列實驗所用的儀器的標號和名稱填在橫線上,吸取和滴加少量的液體需要用
 
;少量溶液相互反應時,需要用
 
;蒸發(fā)溶液時.需要用
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是a、b兩種物質的溶解度曲線.
(1)t1℃時b的飽和溶液100g,恒溫蒸發(fā)掉40g水后溶液的質量分數(shù)是
 

(2)t2℃時a物質30g放入80g水中充分溶解溶液恰好飽和,則t2℃時a物質的溶解度是
 
g/100g水.
(3)將t1℃時的等質量的a和b的飽和溶液分別升溫到t2℃,此時兩種溶液的溶質質量分數(shù)關系為:a溶液溶質質量分數(shù)
 
b溶液溶質質量分數(shù)(填“大于”,“小于”或“等于”)
(4)t1℃時,將30克b物質放入100克水中充分溶解,其溶質質量分數(shù)為
 
,將所得混合物稀釋為10%,應加水為
 
克.

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科目:初中化學 來源: 題型:

若將50g18%的NaOH溶液與50g18%的鹽酸混合充分后,滴入紫色石蕊試液顯( 。
A、藍色B、紅色C、無色D、紫色

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