【題目】請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合圖所示裝置回答下列問題.
(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①、② .
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 , 發(fā)生裝置應(yīng)選 , 集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)(填“正”或“倒”)放在桌面上,停止制氣時應(yīng)進(jìn)行的操作是 .
(3)裝置B和裝置C相比較,裝置C的優(yōu)點(diǎn)是 .
(4)曉華同學(xué)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ,
收集裝置是 .
【答案】
(1)酒精燈;集氣瓶
(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;A;正;先把導(dǎo)管從水槽中撤出
(3)可以控制反應(yīng)速率及生成氣體的量
(4)B或C;F
【解析】解:(1)圖中①是酒精燈,②是集氣瓶.(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;因是固體的加熱反應(yīng),所以用裝置A作為發(fā)生裝置;氧氣的密度大于空氣的密度,所以集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上,停止制氣時,應(yīng)進(jìn)行的操作是先把導(dǎo)管從水槽中撤出.(3)裝置B和裝置C相比較,裝置C的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)速率及生成氣體的量.(4)根據(jù)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w是固體和液體的不加熱反應(yīng),二氧化碳密度大于空氣的密度,并且易溶于水,所以曉華同學(xué)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B或C,收集裝置是F.所以答案是:(1)①酒精燈②集氣瓶;(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;A;正;先把導(dǎo)管從水槽中撤出.(3)可以控制反應(yīng)速率及生成氣體的量.(4)B或C;F.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)的相關(guān)知識,掌握制取氧氣的操作步驟(以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例)a、步驟:查—裝—定—點(diǎn)—收—移—熄,以及對書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的理解,了解注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.干冰用于人工降雨 B.天然氣用作燃料
C.液氮用作冷凍劑 D.銀用于制作導(dǎo)線
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中屬于純凈物的一組是 ( )
A. 不銹鋼、黃銅 B. 24 K金、銅導(dǎo)線
C. 生鐵、鋼 D. 錢幣、銅鐘
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是氯化鈉與硝酸鉀的溶解度曲線,回答下列問題.
(1)配置200g 0.9%的醫(yī)用生理鹽水,需要NaCl的質(zhì)量為g.
(2)由圖可知,t1℃時,硝酸鉀的溶解度(填“>”、“<”或“=”)氯化鈉的溶解度;欲提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀固體,應(yīng)采用的方法是 .
(3)t2℃時,將50g硝酸鉀固體完全溶于50g水,形成溶液的質(zhì)量是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氮化硅是一種高溫陶瓷材料,它的硬度大、熔點(diǎn)高、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定.工業(yè)上制備氮化硅的化學(xué)反應(yīng)方程式為
aSi+bN2 aSi3N4;則數(shù)值b= , 氮化硅屬于 . (填酸、堿、鹽、氧化物)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】 A,B,C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答下列問題.
(1)10℃時,A物質(zhì)的溶解度是 .
(2)30℃時,100g水中加入40gB物質(zhì),充分溶解后,所得溶液為(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”).
(3)30℃時,分別將相同質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液冷卻到10℃,析出晶體較少的物質(zhì)是(填“A”或“B”).
(4)把C的飽和溶液從10℃升溫到30℃,其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“變大”、“變小”或“不變”);在溶液質(zhì)量不變的情況下,將C的飽和溶液變成不飽和溶液的方法是 .
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