如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用裝置,請(qǐng)按要求回答問(wèn)題.
(1)圖中儀器①的名稱為
(2)圖中儀器②伸入液面下的原因是
(3)寫出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式
(4)選用裝置E收集二氧化碳的原因是
(5)用250g含碳酸鈣80%的石灰石與足量稀鹽酸反應(yīng),最多能制取二氧化碳
g.
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)為了防止產(chǎn)生的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出,長(zhǎng)頸漏斗末端應(yīng)該浸沒(méi)在液面以下;
(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
(4)二氧化碳的密度比空氣的密度大;
(5)根據(jù)石灰石的質(zhì)量和碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以計(jì)算與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量.
解答:解:(1)儀器①的名稱為酒精燈,常用作熱源.
故填:酒精燈.
(2)圖中儀器②伸入液面下的原因是防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸散.
故填:防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸散.
(3)裝置A的試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花,應(yīng)該是利用氯酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2KClO
32KCl+3O
2↑.
故填:2KClO
32KCl+3O
2↑.
(4)選用裝置E收集二氧化碳的原因是二氧化碳的密度比空氣大.
故填:二氧化碳的密度比空氣大.
(5)設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x,
CaCO
3+2HCl═CaCl
2+H
2O+CO
2↑
100 44
250g×80% x
=
,
x=88g,
故填:88.
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的重要組成部分,正確的實(shí)驗(yàn)操作是得出科學(xué)結(jié)論的前提條件之一,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為得出正確的結(jié)論奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
某科技小組的同學(xué)利用天然資源獲得了紅褐色的銅粉(含雜質(zhì)炭),為了測(cè)定該銅粉樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(百分含量),取W g銅粉樣品,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)①、④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:①
,④
.
(2)裝置③中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
.
(3)結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí),先熄滅兩個(gè)酒精燈,在冷卻過(guò)程中可能導(dǎo)致的后果是
.
(4)利用上述裝置,通過(guò)稱量反應(yīng)前后裝置④的質(zhì)量,得到CO
2的質(zhì)量,進(jìn)而求出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中忽略水蒸氣的影響).測(cè)定CO
2質(zhì)量時(shí),在保證裝置不漏氣、稱量準(zhǔn)確、操作規(guī)范的前提下,還是有一定誤差這是因?yàn)?div id="hmfz4zc" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
某公司生產(chǎn)的融雪劑由NaCl、NaNO
3、MgCl
2、CuSO
4中的兩種物質(zhì)組成.小明為探究其成分,設(shè)計(jì)并完成下列實(shí)驗(yàn):
①操作Ⅰ的名稱是
;
②探究過(guò)程中所涉及到的化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)類型是
;
③融雪劑中一定不含的物質(zhì)是
,融雪劑中一定含有的物質(zhì)是
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
圖一是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.現(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的試管(底部均有少量未溶解的固體)浸入盛有水的燒杯中,再向燒杯中加入一定量濃硫酸.請(qǐng)根據(jù)圖一回答問(wèn)題:
①50℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是
.
②燒杯中加入濃硫酸后,甲、乙兩試管中看到的現(xiàn)象是
;除了加濃硫酸外,還可以加
物質(zhì),也會(huì)發(fā)生這樣的變化.
③圖二中,20℃時(shí)將20gA物質(zhì)放入50g水中,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
.(精確到0.1)
④圖二中,40℃時(shí)將A、B、C物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫至20℃,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是
(填“>”、“﹦”或“<”).
⑤圖二中,20℃時(shí),A、B、C三物質(zhì)的溶解度相等,有關(guān)這三種物質(zhì)飽和溶液的性質(zhì)描述一定正確的是
.(選填編號(hào))
Ⅰ.溶液質(zhì)量一定相等Ⅱ.溶質(zhì)質(zhì)量一定相等
Ⅲ.溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等Ⅳ.溶液的密度一定相等.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
隨著人類文明的進(jìn)步,建筑材料也在發(fā)生不斷變化.下圖是幾種常用的建筑材料.
(1)圖示的建筑材料中,肯定含有的金屬元素是
.高溫鋼水進(jìn)入模型便可生產(chǎn)不同規(guī)格的鋼筋,這一過(guò)程是
變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(2)生石灰購(gòu)回后,需用水沖浸制成石灰漿,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
_.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
已知鹽酸是HCl氣體溶于水所形成的溶液.在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并檢驗(yàn)其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,如果用濃鹽酸代替稀鹽酸,并將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水,往往看不到溶液變渾濁的現(xiàn)象.現(xiàn)有一同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),卻看到澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象.
回答下列問(wèn)題:
(1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
.
(2)B裝置的作用是
,實(shí)驗(yàn)后向B中滴入石蕊溶液,可看到的現(xiàn)象是
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶若密封不嚴(yán)會(huì)使氫氧化鈉部分變質(zhì)為碳酸鈉.
(1)氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)
;
(2)請(qǐng)選一種物質(zhì)能檢驗(yàn)氫氧化鈉已變質(zhì)并能夠除去雜質(zhì)碳酸鈉(用化學(xué)式表示)
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
撲滅用電設(shè)備發(fā)生的火災(zāi),來(lái)不及切斷電源時(shí),可用裝有液態(tài)四氯化碳的“滅火彈”,滅火時(shí),液態(tài)四氯化碳迅速轉(zhuǎn)化為氣態(tài)并覆蓋在火焰上.據(jù)此推測(cè)四氯化碳不可能具有的性質(zhì)是( )
A、不導(dǎo)電 | B、容易燃燒 |
C、密度比空氣大 | D、容易氣化 |
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