（2005?云南）今年，我省普遍出現(xiàn)嚴(yán)重干旱，部分土地甚至因嚴(yán)重缺水而影響耕種，城市居民生活用水也十分緊張．緩解旱情，從我做起．請(qǐng)從節(jié)約用水、開(kāi)發(fā)水源等方面，提出三條合理化建議．
分析：為了緩解干旱，我們可以從節(jié)約用水，保護(hù)水資源不被污染，以及人工降雨等方面考慮．
解答：解：大力提倡節(jié)約用水，如刷牙、洗臉、洗衣物不使用長(zhǎng)流水；生活用水應(yīng)循環(huán)使用，如：不用自來(lái)水洗車等；保護(hù)水資源不被污染，以及人工降雨等都可以緩解旱情．
故答案為：（1）刷牙、洗臉、洗衣物不使用長(zhǎng)流水等；
（2）生活用水應(yīng)循環(huán)使用，如：不用自來(lái)水洗車等；
（3）人工降雨等；
點(diǎn)評(píng)：水資源的合理利用和保護(hù)是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，與之相關(guān)的問(wèn)題就成為中的熱點(diǎn)之一．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2005?寧德）今年5月22日，我國(guó)第四次珠蜂綜合科考隊(duì)的專家，再次對(duì)珠峰的高度進(jìn)行測(cè)算，科考隊(duì)必要的裝備之一是氧氣瓶，其氧氣的作用是
供給呼吸
供給呼吸
．氧氣與人體內(nèi)葡萄糖（C6H12O6）作用生成水和二氧化碳，提供人體所需的能量，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O
C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2005?云南）在“4H2CO3”中，包含著“1，2，3，4”四個(gè)數(shù)字．下列對(duì)這四個(gè)數(shù)字所表示的意義的敘述不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2005?云南）同學(xué)們根據(jù)右圖兩種固體的溶解度曲線，獲得了以下信息：
①NaCl的溶解度受溫度的影響很�。�
②KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度；
③KNO3的溶解度受溫度影響較大；
④一般用冷卻熱飽和溶液的方法得到大量的NaCl晶體；
⑤t℃時(shí)，NaCl和KNO3的溶解度相等．
其中正確的一組是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2005?云南）在探究活動(dòng)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如甲圖所示．待紅磷燃燒完畢，集氣瓶冷卻到室溫后，打開(kāi)止水夾，可觀察到燒杯中的水迅速進(jìn)入集氣瓶，約占集氣瓶容積的
1
5
．（排除所有裝置和操作中的誤差）．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）紅磷在集氣瓶中燃燒時(shí)，消耗的氣體是
O2
O2
，反應(yīng)后集氣瓶中剩余的主要?dú)怏w是
N2
N2
．
（2）請(qǐng)大膽猜想，當(dāng)該同學(xué)改用鎂條代替紅磷完成該實(shí)驗(yàn)時(shí)（如乙圖所示），集氣瓶中進(jìn)入的水的體積明顯大于集氣瓶容積
1
5
的原因是
鎂條既能與氧氣反應(yīng)又能與氮?dú)夥磻?yīng)，因此消耗的氣體體積應(yīng)大于五分之一
鎂條既能與氧氣反應(yīng)又能與氮?dú)夥磻?yīng)，因此消耗的氣體體積應(yīng)大于五分之一
．

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