【題目】下列實例能證明氫氣比空氣輕的是（　�。�

A.用氫氣吹的肥皂泡，在屋內(nèi)迅速上升

B.因為它叫氫（同輕）氣，所以就比空氣輕

C.它是無色的氣體，難溶于水

D.用排水法收集氫氣時，氣泡在水中向上跑

【答案】A

【解析】

A、用氫氣吹的肥皂泡，在屋內(nèi)迅速上升，能證明氫氣比空氣輕，故A符合題意；

B、它之所以叫氫（同輕）氣，是因為密度小，故B不符合題意；

C、它是無色的氣體，難溶于水，不能說明密度的大小，故C不符合題意；

D、用排水法收集氫氣時，氣泡在水中向上跑，說明氫氣難溶于水，密度比水小，故D不符合題意。

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屬于化學(xué)變化的是

A.瓷碗破碎B.水結(jié)成冰C.酒精揮發(fā)D.鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】發(fā)射通訊衛(wèi)星的火箭助推器中發(fā)生下列化學(xué)反應(yīng)：2N2Hx+N2O4═yN2+4H2O，其中x、y的數(shù)值是（　　）

A.3、4B.4、4C.4、3D.3、3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有一份氯化鈉和氯化鋇混合物樣品。興趣小組同學(xué)設(shè)計如下實驗方案、分離、提純氯化鈉并測定樣品中氯化鈉的質(zhì)量百分含量。請回答下列問題：

（1）用托盤天平稱量樣品前對天平進行的第一步操作是_________。

（2）向溶液①中加入足量Na2CO3溶液的目的是___________。該小組同學(xué)用下圖所示裝置進行操作Ⅱ，請指出操作中存在的兩處錯誤：________、________________。

（3）下列關(guān)于操作Ⅲ的說法正確的是___________（填序號）。

a．該操作中用到的玻璃儀器有酒精燈、玻璃棒、蒸發(fā)皿

b．該操作中用玻璃棒不斷攪拌的目的是防止局部溫度過高，造成液滴飛濺

c．當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱

d．停止加熱后，立即將蒸發(fā)皿直接放在實驗臺上

（4）樣品中氯化鈉質(zhì)量百分含量為___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象敘述錯誤的是（　　）

A.產(chǎn)生淡藍色火焰

B.放出大量的熱

C.產(chǎn)物是水

D.在火焰上方罩一個小燒杯，燒杯內(nèi)壁有小液滴出現(xiàn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事實：①用氫氣充灌探空氣球；②氫原子無中子；③液態(tài)氫驅(qū)動火箭；④用氫氣做還原保護氣；⑤用排水法收集氫氣；⑥電解水制取氫氣，其中與氫氣的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（　　）

A.①②③B.③⑥C.③④D.③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識。請結(jié)合下列裝置圖回答問題：

(1)儀器①的名稱是____________。

(2)實驗室用裝置A制取CO。，使用的藥品是稀鹽酸和____________(填名稱)。收集CO2不選用裝置B的原因是____________。

(3)用裝置D收集氧氣時，用____________檢驗氣體是否集滿。

(4)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，____________(填“能”或“不能”)選擇A為發(fā)生裝置。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氧氣的裝置。

（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱：①________，②_______，③_________，④_________，⑤___________，⑥___________。

（2）用排水法收集氧氣的原因是________。當(dāng)收集完畢時，應(yīng)先_______，然后____。

（3）用文字和符號表示用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)式_____，該反應(yīng)屬于_________（填反應(yīng)類型）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食品衛(wèi)生與健康密切相關(guān)。下列做法不會危害人體健康的是

A.食用含瘦肉精的豬肉

B.把霉變大米淘凈后繼續(xù)食用

C.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品

D.用含碳酸氫鈉的發(fā)酵粉焙制糕點

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同步練習(xí)冊答案