Question

請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標號②的儀器名稱：

 

．
（2）用高錳酸鉀制取O₂時，用A、D進行實驗，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅的原因為

 

．寫出該反應的化學方程式

 

．
（3）實驗室制二氧化碳氣體時，將氣體的發(fā)生裝置由B改進為F，優(yōu)點是

 

．
（4）有同學將用B裝置產(chǎn)生的二氧化碳氣體通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變渾濁，原因可能是

 

，澄清石灰水與二氧化碳反應的化學反應的方程式是

 

．
（5）實驗室中常用加熱氯化銨（NH₄Cl）和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH₃），同時還生成氯化鈣和水．則實驗室制取氨氣的化學方程式

 

．
（6）小亮同學為了探究氨氣的某些性質(zhì)，做了以下實驗：如圖中從左到右依次是他做的實驗及相應現(xiàn)象：通過實驗，小亮同學可得出氨氣的性質(zhì)有

 

．（寫一條） 

Answer 1

分析：（1）熟悉常見儀器，了解名稱；
（2）從用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項考慮；熟記其化學反應式；
（3）觀察該裝置的特點，會發(fā)現(xiàn)彈簧夾是用來夾住橡膠管的，塑料板是用來撐住固體顆粒的，利用壓強的原理分析即可得知該裝置的優(yōu)越性；
（4）可能是藥品用錯，使反應沒有制的足夠多的氣體；
（5）根據(jù)題干中提供的反應物、反應條件、生成物寫出化學反應式；
（6）本題是通過實驗得出結論，所以應緊扣實驗總結其性質(zhì)

解答：解：（1）圖中②是水槽；故答案為：水槽；
（2）水槽中的水變紅的原因為試管口沒有放一團棉花，在氧氣流的作用下，高錳酸鉀由導管進入水中．高錳酸鉀制取氧氣的化學反應式是：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．故答案為：試管口沒有放一團棉花；2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）裝置F中有帶孔的塑料板和夾子，在制取氣體時，當彈簧夾夾住橡膠管，u形管內(nèi)的壓強增大，液體就和塑料板上的固體分開，反應就會停止，所以該裝置具有隨開隨關的優(yōu)點．故答案為：控制反應的發(fā)生與停止；
（4）如果實驗過程中錯用了濃硫酸，濃硫酸會阻止反應的發(fā)生，收集不到足夠多的氣體，石灰水就不會變渾濁．二氧化碳與石灰水的化學反應式是：Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂0．故答案為：使用了濃鹽酸；Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂0；
（5）根據(jù)信息“實驗室中常用加熱氯化銨（NH₄Cl）和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH₃），同時還生成氯化鈣和水．”可知，制取氨氣的化學反應式是：
2NH₄Cl+Ca（OH）₂

△   .

CaCl₂+2H₂O+2NH₃↑；
（6）由第一個實驗圖可知，導管伸到倒立的試管底部，氣體是由上到下充滿試管的，說明氨氣的密度比空氣的小
故答案為：氨氣的密度比空氣的小（其他合理答案均給分）．

點評：主要考查了常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法，實驗室制取氧氣和氫氣的反應原理和實驗裝置要掌握，這是兩個比較典型的實驗，具有代表性．