下列物質中，屬于鹽的是（　　）
A、KOH
B、KClO3
C、HgO
D、H2CO3
考點：常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別
專題：物質的分類
分析：根據(jù)酸是指在電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物；堿是指在電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子組成的化合物；氧化物是指有兩種元素組成且一種是氧元素的化合物；據(jù)此結合物質的組成進行分析判斷．
解答：解：A、K0H是由鉀離子和氫氧根離子組成的化合物，屬于堿，故選項錯誤．
B、KCIO3是由鉀離子和氯酸根離子組成的化合物，屬于鹽，故選項正確．
C、HgO是由汞元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，故選項錯誤．
D、H2CO3是由H+和硫酸根離子組成的化合物，屬于酸，故選項錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，考查物質類別的判別，抓住酸、堿、鹽、氧化物的特征是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

歸納是化學學習的重要方法之一，小明在以下的歸納中你認為不正確的是（　�。�
A、中和反應生成鹽和水，但生成鹽和水的反應不一定是中和反應
B、分解反應就是一種物質生成兩種或兩種以上物質的反應
C、合金是金屬材料，所以合金都是由金屬元素組成的
D、酸溶液呈酸性，堿溶液呈堿性，鹽溶液也不一定呈中性

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活中的下列物品，用合成材料制作的是（　　）
A、鋁合金門窗B、羊毛衫
C、塑料洗衣盆D、景德鎮(zhèn)瓷器

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲、乙的溶解度曲線如圖，將t2℃甲、乙的飽和溶液分別降溫到t1℃．下列說法一定正確的是（　　）
A、兩溶液仍飽和
B、乙溶液仍飽和
C、溶質質量分數(shù)：甲＞乙
D、溶液質量：甲=乙

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科目：初中化學 來源： 題型：

分類法是學習化學的一種方法．下列不屬于分類方法的是（　�。�
A、空氣可分為氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、其他氣體和雜質
B、有機高分子材料可分為天然有機高分子材料和合成有機高分子材料
C、人體中的元素可分為常量元素和微量元素
D、根據(jù)塑料受熱后的性質不同分為熱塑性塑料和熱固性塑料

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列四個坐標圖分別表示四個實驗過程中某些量的變化，其中不正確的是（　�。�
A、過氧化氫溶液分解溶液
B、向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液
C、在一定溫度下，向有氯化鈉固體的氯化鈉溶液中加入水攪拌
D、給氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

煤礦發(fā)生爆炸與礦井的煤塵或“瓦斯”含量過高有關．你認為下列說法中錯誤的是（　�。�
A、“瓦斯”氣體可能是古代植物在成煤過程中分解所產(chǎn)生
B、煤礦發(fā)生爆炸后，如馬上組織人員下井救援，可能會導致救援人員窒息或中毒
C、煤塵不屬可燃物，跟空氣混合通明火不會引起爆炸
D、防止煤礦爆炸，保持井下通風很重要，其目的是為了降低煤塵或“瓦斯”的含量

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室有甲、乙、丙、丁四種金屬．現(xiàn)將這四種金屬分別放入稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)只有丙表面沒有氣泡冒出；而將乙放入甲與鹽酸反應后的溶液中，發(fā)現(xiàn)有甲析出；丁的鹽溶液不能用甲制得的容器盛放．則甲、乙、丙、丁四種金屬的活動性強弱為（　　）
A、乙＞甲＞丁＞丙
B、甲＞乙＞丁＞丙
C、乙＞�。炯祝颈�
D、甲＞丁＞乙＞丙

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科目：初中化學 來源： 題型：

某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內溶液中的溶質成分進行探究．
【提出問題】該燒杯內溶液中的溶質是什么？
【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：
 
．
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【進行實驗】
實驗步驟   實驗操作  實驗現(xiàn)象 實驗結論
步驟一 ①取少量燒杯內溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩， 觀察到
 
，		 則猜想
 
不正確
步驟二 ②實驗步驟取少量燒杯內溶液于另一支試管中，加入鋅粒 觀察到
 
．		 猜想三正確
寫出步驟二中反應的化學方程式
 
．
【反思與拓展】（注意：若答對②、③兩小題獎勵4分，化學試卷總分不超過60分）
①在分析化學反應后所得物質成分時，除考慮生成物外還需考慮
 
．
②根據(jù)所學化學知識，驗證燒杯內溶液中的溶質含有HCl，除以上方案外，你設計的方案
是
 
，預計觀察到的現(xiàn)象是
 
．
③燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是
 
（寫一條）．要處理燒杯內溶液，使其溶質只含有CaCl2，應向燒杯中加入過量的
 
．

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