下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是

A.鈣離子：Ca+2 B.氯化鉀：KClO3 C.三個(gè)氫原子：H3 D.二氧化硫：SO2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：重慶市校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列客觀事實(shí)的微觀解釋正確的是（　　）

選項(xiàng)

客觀事實(shí)

微觀解釋

A

品紅在熱水中擴(kuò)散比在冷水中快

水分子間存在間隙

B

水通電生成氫氣和氧氣

水中含有氫分子和氧分子

C

攪拌能加快蔗糖在水中的溶解

攪拌使擴(kuò)散到水中的蔗糖分子更多

D

一氧化碳能燃燒，二氧化碳能滅火

二者分子構(gòu)成不同

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省中山市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于化合物的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>

選項(xiàng)

物質(zhì)

目的

主要實(shí)驗(yàn)操作

A

雙氧水 、蒸餾水

鑒別

取樣，加二氧化錳，觀察現(xiàn)象

B

檢驗(yàn)一瓶無(wú)色氣體是CO2

檢驗(yàn)

燃著的木條罩于瓶口，觀察是否熄滅

C

KCl與MnO2固體混合物

分離

加水充分溶解后過濾、洗滌、烘干，蒸發(fā)

D

FeSO4溶液（CuSO4）

除雜

加過量Fe粉、過濾

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是

A.讀取液體體積 B.點(diǎn)燃酒精燈

C.加熱試管中的液體 D.過濾

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省郴州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力．計(jì)算：

（1）維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量 ；

（2）維生素C中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比 （寫最簡(jiǎn)比）；

（3）維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．（保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省郴州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

下面是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問題：

（1）鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是 。

（2）氯元素屬于 （填“金屬”或“非金屬”）元素。

（3）上述A、B、C三種粒子中，屬于同種元素的粒子是_________ （填字母）。

（4）鈉和氯氣反應(yīng)生成氯化鈉時(shí)得電子的是 原子；Na+的結(jié)構(gòu)示意圖是 (填字母)。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省郴州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

生活中常用的加碘鹽、高鈣牛奶、無(wú)鉛汽油中的“碘、鈣、鉛”指的是

A.分子 B.原子 C.離子 D.元素

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省四校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

宣城市區(qū)已全面使用天然氣，小明通過查閱資料知道天然氣的主要成分是甲烷（化學(xué)式CH4），他對(duì)“甲烷燃燒后的氣體產(chǎn)物是什么”產(chǎn)生了興趣，興趣小組在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與并回答下列問題：

（提出問題）甲烷燃燒后生成哪些氣體物質(zhì)？

（查閱資料）①白色無(wú)水硫酸銅粉末遇水變藍(lán)色；②含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，吸收CO2一般用氫氧化鈉溶液；不完全燃燒生成CO，CO有毒，在加熱的條件下CO能與紅棕色的Fe3O4反應(yīng)生產(chǎn)Fe（鐵粉為黑色）和CO2；③含氫元素的物質(zhì)燃燒生成H2O。

（猜想假設(shè)）猜想Ⅰ：CO2、H2O；猜想Ⅱ：CO、H2O；猜想Ⅲ：_____。

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）將甲烷在一定量純凈氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過A-E裝置（部分夾持、固定裝置省略）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

觀察到的現(xiàn)象：①A中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色；②B、E中澄清石灰水渾濁；③D中棕色粉末變成黑色。

（1）猜想_____成立。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）（2）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推斷出猜想_____成立。

（反思交流）（3）裝置B的作用是鑒別是否有_____生成，裝置C的作用是_____。

（4）實(shí)驗(yàn)過程中用純凈的氧氣而不用空氣的原因是空氣中含有_____而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。甲烷和氫氣都是可燃性氣體，點(diǎn)燃前_____。

（實(shí)驗(yàn)改進(jìn)）

（5）請(qǐng)寫出D裝置中的化學(xué)方程式_____。

（6）小明認(rèn)為圖示實(shí)驗(yàn)裝置有缺陷，還應(yīng)該在C、D裝置之間增加一個(gè)裝有澄清石灰水的洗氣瓶。請(qǐng)你幫小明說明理由_____。

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