【題目】除去CO中混有的少量CO2，可將混合氣體（ ）

A. 點燃 B. 通過水

C. 通過熾熱的氧化銅 D. 通過澄清的石灰水

【答案】D

【解析】除去雜質(zhì)的原則是所加試劑只與雜質(zhì)反應，且不生成新的雜質(zhì)。A.一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳除不去，反而除去一氧化碳，錯誤；B. 常溫常壓下，一體積的水中僅能溶解一體積的二氧化碳，雖然二氧化碳能與水反應生成碳酸，但不能全部除去，不符合除雜原則，錯誤；C. 一氧化碳與熾熱的氧化銅粉末反應，生成二氧化碳和銅，反而會把一氧化碳除去，錯誤；D. 通過澄清的石灰水，二氧化碳能與澄清石灰水反應，一氧化碳不與澄清石灰水反應，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．
（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關系如圖所示，圖中①表示的是 ， ②表示的是 ，
（2）下列說法正確的是（填字母）．
A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的
B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的
C.氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的
（3）下列圖1是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，利用該元素組成的單質(zhì)可測定空氣中氧氣的含量，實驗裝置如圖2所示． ①該元素原子的核電荷數(shù)為 ， 在化學反應中該原子易電子（填“得到”或“失去”）．
②圖2所示裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據(jù)2003年6月3日發(fā)布的2002年海南省環(huán)境狀況公報稱：�？谑械叵滤|(zhì)總體良好，但也存在點狀污染，超標項目主要是鐵、錳、氯化物、含氮亞硝酸鹽。這里的鐵、錳、氯、氮是指（ ）

A.原子 B.分子 C.單質(zhì) D.元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】偏二甲肼（C2H8N2）與N2O4反應放出的能量能把火箭送入太空，該化學方程式為C2H8N2+2N2O4→2X↑+3N2↑+4H2O↑，下列說法正確的是（ ）
A.X的化學式為CO
B.偏二甲肼中碳的質(zhì)量分數(shù)為40%
C.N2O4中含有1個氮分子
D.偏二甲肼由碳原子、氫原子、氮原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】加碘食鹽是在食鹽中添加了碘酸鉀（KIO3），其中碘（I）的化合價是（ ）

A. +5 B. +3 C. +2 D. -1

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國有輝煌的古代文明，下列古代工藝包含化學變化的是(　　)

A. 冶鐵并鑄成鐵器 B. 用巨石修筑長城

C. 琢磨玉石成飾品 D. 在甲骨上刻文字

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示裝置可以進行氧氣的制備實驗（A～F為裝置編號）．
①圖D裝置中a儀器的名稱是 ．
②實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣的化學方程式是 ， 可選用的發(fā)生裝置是（填裝置編號），收集較純凈的氧氣可選擇（填裝置編號）．
③制取氣體前應先檢查裝置的氣密性，若按F圖所示操作，結(jié)果在導管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素無關的是（選填編號）．
A．將燒杯換成水槽B．將導管伸入水中位置過深，氣體無法逸出
B．試管口橡皮塞未塞緊C．先用手捂住試管，再將導管另一端插入水中
④實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣．
I．其中二氧化錳作用是；
II．反應中生成了0.15mol氧氣，計算參加反應的氯酸鉀的質(zhì)量．（根據(jù)化學方程式列式計算） ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】意大利科學家率先合成了一種新型的氧分子﹣﹣﹣O4分子，對其說法正確的是(　　)

A. 它是一種化合物 B. 它是一種單質(zhì)

C. 它是由O2組成的混合物 D. 它的氧化性比O2差

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】堿溶液有相似的化學性質(zhì)的原因是堿溶液中都含有

A. 氫離子 B. 氫氧根離子 C. 金屬離子 D. 酸根離子

查看答案和解析>>

同步練習冊答案