8.酸雨主要是人為排放的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體造成的,目前,酸雨正從硫酸型向硫酸和硝酸復(fù)合型轉(zhuǎn)化,化學(xué)在解決酸雨等環(huán)境問(wèn)題中將發(fā)揮重要作用,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)氮元素的元素符號(hào)是N;
(2)二氧化硫的化學(xué)式是SO2;
(3)硫酸(H2SO4)中氫元素(H)的化合價(jià)是+1;
(4)寫出防止酸雨的一種措施使用脫硫煤;使用清潔能源.

分析 (1)根據(jù)元素符號(hào)的寫法解答;
(2)根據(jù)化學(xué)式的寫法解答;
(3)據(jù)在化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零的原則結(jié)合硫酸的化學(xué)式進(jìn)行解答;
(4)二氧化硫、氮氧化物是形成酸雨的重要物質(zhì),酸雨對(duì)建筑物、金屬制品、樹(shù)木、土壤、水體影響很大,應(yīng)該采取措施防止酸雨的產(chǎn)生.

解答 解:
(1)氮元素的元素符號(hào)是N;
(2)二氧化硫的化學(xué)式是SO2;
(3)H2SO4中,硫酸根離子的化合價(jià)為-2,設(shè)氫元素的化合價(jià)為x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:
x×2+(-2)=0
x=+1.
(4)用脫硫煤可以防止煤燃燒時(shí)產(chǎn)生二氧化硫,從而可以防止或減少酸雨的產(chǎn)生;使用清潔能源,例如氫能、太陽(yáng)能、水能等,可以防止產(chǎn)生二氧化硫,從而防止或減少酸雨的產(chǎn)生.
答案:
(1)N;
(2)SO2;
(3)+1;
(4)使用脫硫煤;使用清潔能源.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零計(jì)算指定元素化合價(jià)的解題能力.二氧化硫、氮氧化物是形成酸雨的重要物質(zhì),因此控制二氧化硫、氮氧化物產(chǎn)生的源頭,就可以防止酸雨的形成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列實(shí)驗(yàn)不能成功的是( 。
A.加熱石灰混合研磨,區(qū)分硝酸銨和氯化鉀兩種化肥
B.用灼燒聞氣味的方法鑒別羊毛和合成纖維
C.用二氧化碳區(qū)分氫氧化鈉溶液和澄清石灰水
D.用稀鹽酸驗(yàn)證鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.【提出問(wèn)題】
下水道內(nèi)氣體的主要成分是什么?
【查閱資料】
下水道內(nèi)有機(jī)物在一定的條件下發(fā)酵產(chǎn)生了氣體,其成分可能含有CO、CO2、CH4等.
【提出猜想】
某興趣小組同學(xué)對(duì)下水道內(nèi)氣體含有上述氣體中最少2種成分的猜想如下:
猜想1:有CO2、CH4 猜想Ⅱ:有CO、CH4
猜想Ⅲ:有CO、CO2   猜想Ⅳ:CO、CO2、CH4
【實(shí)驗(yàn)方案】小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置并進(jìn)行探究.

【問(wèn)題討論】
(1)裝置A出現(xiàn)渾濁,證明猜想Ⅱ不成立.
(2)小明通過(guò)裝置C處燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠的現(xiàn)象,證明猜想Ⅲ不成立,小芳對(duì)此提出了疑義,小芳認(rèn)為要在裝置B和C位置,再增加一個(gè)如圖中D(填序號(hào))裝置,才能證明猜想Ⅲ不成立.
(3)為了進(jìn)一步確認(rèn)氣體中是否含有一氧化碳,小明將裝置C處氣體完全燃燒后的產(chǎn)物依次通過(guò)裝置D、E,經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定裝置D增重1.8g,裝置E增重2.2g,因此證明猜想Ⅰ成立.
(4)小明認(rèn)為要證明下水道內(nèi)氣體是否含有CO,可以不用裝置B,小芳認(rèn)為需要使用裝置B,你認(rèn)為裝置B的作用是除去氣體中的二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.以下對(duì)氣體發(fā)生裝置的選擇或改進(jìn)合理的是( 。
A.用裝置①制備CO2可隨時(shí)發(fā)生或停止反應(yīng)
B.裝置②可作實(shí)驗(yàn)室制備氧氣
C.裝置③可作實(shí)驗(yàn)室制備氫氣
D.用裝置④制取氧氣可控制反應(yīng)速率

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對(duì)H2O2分解的催化效果,某研究小組進(jìn)行了如下探究:

(1)請(qǐng)寫出H2O2分解的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
【定性研究】
(2)如圖甲,可通過(guò)觀察產(chǎn)生氣泡的速率來(lái)定性比較兩者的催化效果.
【定量研究】
(3)如圖乙,實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是先將分液漏斗的活塞關(guān)閉,然后用雙手緊握錐形瓶的外壁,然后觀察注射器的活塞是否向外移動(dòng),若向外移動(dòng),說(shuō)明該裝置的氣密性是良好的.要定量比較兩者的催化
效果,可測(cè)量生成等體積氣體所需的時(shí)間.
【深入研究】
(4)在FeCl3溶液中,究竟是哪種粒子起催化作用呢?
猜想1:鐵離子(Fe3+)起催化作用;
猜想2:氯離子(Cl-)起催化作用;
猜想3:水分子(H2O)起催化作用;

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想1
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.安福火腿,名揚(yáng)世界,火腿中的瘦肉富含的營(yíng)養(yǎng)素為( 。
A.蛋白質(zhì)B.維生素C.糖類D.油脂

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.向100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的KCl溶液中加3g KCl固體和12g水,使其完全溶解,所得溶液中KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(  )
A.20%B.22.5%C.25%D.30%

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.氯酸鉀(KClO3)中,氯元素的化合價(jià)是(  )
A.-1B.+1C.+3D.+5

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.早期治療瘧疾的原料是奎寧堿(化學(xué)式為C20H24N2O2),現(xiàn)在普遍使用的是我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.一個(gè)奎寧堿分子含有一個(gè)氧分子
B.青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是15:22:5
C.奎寧堿和青蒿素都是氧化物
D.奎寧堿和青蒿素分別在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物不同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案