14．濟(jì)南泉水甲天下，素有“泉城”之美譽(yù)．泉水讓濟(jì)南充滿了生機(jī)和靈氣，保泉護(hù)泉是我們每一位泉城人的職責(zé)．2014年3月底至4月初，濟(jì)南市相關(guān)部門連續(xù)兩次使用增雨火箭彈進(jìn)行人工增雨，很及時(shí)的緩解了旱情，也使趵突泉水位持續(xù)上漲，三股泉水噴涌的更加給力．試回答下列問題：
（1）趵突泉水屬于混合物，溶液  （填“氧化物”“混合物”“化合物”“純凈物”“溶液”中的兩項(xiàng)）．
（2）專家建議：泉水雖然甘甜怡人，但最好燒開殺菌后再飲用．因?yàn)樘烊凰型心嗌场⒖扇苄缘V物質(zhì)和細(xì)菌等．有些天然水中還需加入凈水劑明礬[KAl（SO4）2•12H2O]來沉降其中的泥沙，在明礬中，鉀元素與硫元素的質(zhì)量比為39：64（填最簡整數(shù)比）．
（3）“水是生命的源泉”．下列關(guān)于水的說法中，不正確的是D（填序號(hào)）．
A．水是一種最常用的溶劑             B．長期飲用蒸餾水不利于人體健康
C．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水       D．過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)．

分析 （1）由題目的信息可知：物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成；趵突泉水中有可溶性雜質(zhì)，屬于溶液，也是混合物解答；
（2）根據(jù)在化合物中，元素的質(zhì)量比=3相對(duì)原子質(zhì)量與原子個(gè)數(shù)的比；
（3）根據(jù)過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)，過濾只能除去不溶性雜質(zhì)．

解答 解：（1）物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成；趵突泉水中有可溶性雜質(zhì)，屬于溶液，也是混合物；故答案為：混合物 溶液 
（2）在明礬中，鉀元素與硫元素的質(zhì)量比=39：（32×2）=39：64；故答案為：39：64
（3）
A、水是一種最常用的溶劑，故正確；
B、蒸餾水中不含礦物質(zhì)，長期飲用蒸餾水不利于人體健康，故正確；
C、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故正確；
D、過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)，過濾只能除去不溶性雜質(zhì)，故錯(cuò)誤；
答案：
（1）混合物，溶液；
（2）39：64；
（3）D

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類、溶液的概念、過濾、硬水與軟水的區(qū)分和有關(guān)的計(jì)算等，要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．2016年入春以來，徐州地區(qū)屢有霧霾天氣．?dāng)X秀中學(xué)科技小組利用課余時(shí)間調(diào)查了霧霾產(chǎn)生的原因，并提出如下減少霧霾的措施，其中正確的是（　　）
A．推進(jìn)太陽能的開發(fā)B．鼓勵(lì)多開私家車出行
C．倡導(dǎo)用煤火力發(fā)電D．支持焚燒農(nóng)作物秸稈

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，隨著科技的不斷涌現(xiàn)．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）下列含碳元素的物質(zhì)中，屬于有機(jī)物的是BD（填字母序號(hào)）．
A．碳酸鈣     B．乙醇 （C2H5OH）   C．一氧化碳   D．醋酸
（2）如圖“碳海綿”是已知最輕的固體材料，D只由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好．它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀．下列關(guān)于碳海綿的說法不正確的是D（填字母序號(hào)）．
A．具有吸附性  B．可重復(fù)使用   C．可處理海上泄露的石油   D．屬于復(fù)合材料
（3）倡導(dǎo)“低碳”生活，主要是為了減少CO2（填化學(xué)式）的排放量．
（4）天然氣中含有最簡單的有機(jī)物，請(qǐng)寫出它燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某同學(xué)對(duì)久置的NaOH溶液設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問題：
【資料：CaCl2溶液不能使酚酞溶液變色，Na2CO3能使酚酞溶液變紅】
（1）久置的NaOH溶液變質(zhì)的原因是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（用化學(xué)方程式表示）；
（2）取少量溶液，滴加足量鹽酸溶液，觀察到有氣泡產(chǎn)生，說明氫氧化鈉變質(zhì)；
（3）另取少量溶液，滴加足量CaCl2溶液，過濾后向?yàn)V液中滴加酚酞溶液，觀察到的現(xiàn)象是酚酞溶液不變紅，說明氫氧化鈉全部變質(zhì)；
（4）為除去NaOH溶液中的Na2CO3：向溶液滴加適量的氫氧化鈣（或氫氧化鋇）溶液至恰好完全反應(yīng)后過濾．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．
（1）水是常見的溶劑，將下列生活中的物質(zhì)分別放入水中，不能形成溶液的是D．
A．蔗糖            B．膽礬          C．食鹽           D．花生油
（2）“節(jié)約用水，從我做起”．請(qǐng)你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法淘米水澆花．
（3）為了保護(hù)水質(zhì)，下列做法合理的是BC．
A．隨意丟棄廢舊電池                  B．生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放
C．農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥          D．工業(yè)“三廢”未經(jīng)處理任意排放
（4）通過電解水實(shí)驗(yàn)，可以知道水是由氫、氧元素組成．
（5）生活中降低水的硬度的常用方法是煮沸．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列對(duì)物質(zhì)的歸類正確的是（　　）
選 項(xiàng)歸 類物 質(zhì)
A 銅合金黃銅、青銅、氯化銅
B氧化物冰水、氨水、雙氧水
C可燃?xì)怏w氫氣、氧氣、天然氣
D化學(xué)肥料氮肥、磷肥、復(fù)合肥
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．實(shí)驗(yàn)課中，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）小紅將稀鹽酸加入盛有澄清石灰水的試管中，無明顯現(xiàn)象，化學(xué)方程式為Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O；
（2）小強(qiáng)將稀鹽酸加入盛有K2CO3溶液的試管中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有氣泡生成；
（3）反應(yīng)結(jié)束后，兩同學(xué)把廢液倒入同一廢液缸中，觀察到廢液缸中產(chǎn)生少量的氣泡，最終有白色沉淀生成，該現(xiàn)象說明小紅實(shí)驗(yàn)后的溶液中溶質(zhì)有CaCl2和HCl；
（4）小強(qiáng)從廢液缸中取出廢液，過濾，對(duì)濾液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．他認(rèn)為濾液中除含有NaCl外，還可能含有Na2CO3，取少量濾液于試管中，加入稀鹽酸即可證明．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．3月2日，我省甘南藏族自治州迭部縣臘子口林場和達(dá)拉林場相繼發(fā)生森林火災(zāi)．消防人員可以用鼓風(fēng)機(jī)撲滅森林大火的原理是（　�。�
A．氧氣過分充足，超過燃燒需要量
B．大量空氣帶有熱量，使可燃物達(dá)不到著火點(diǎn)
C．鼓風(fēng)機(jī)吹出的是不助燃的二氧化碳?xì)怏w
D．用大風(fēng)使可燃物的著火點(diǎn)降低

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．由一種鹽和一種堿組成的固體混合物，按如圖的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）藍(lán)色沉淀D是Cu（OH）2，無色氣體E是CO2（填化學(xué)式）．
（2）寫濾液A與溶液C反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4．
（3）若固體中的鹽不含氫元素，則這種固體混合物的組合可能是（填化學(xué)式）：
第①種組合：NaOH、CaCO3；第②種組合：Ca（OH）2、Na2CO3．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案