【題目】氣體的制取、收集和除雜是初中化學(xué)的重要內(nèi)容之一。請(qǐng)結(jié)合下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置， 回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出指定的儀器名稱：①_。

（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式________。

（3）制取二氧化碳可以選擇 B 裝置，該裝置制取二氧化碳的優(yōu)點(diǎn)是_， 收集二氧化碳一般采用裝置_（填序號(hào)）。

（4）制得的二氧化碳中常含有少量氯化氫氣體和水蒸氣，將制得的氣體依次通過(guò)裝置 G 和裝置 F 后，可得到較為純凈的二氧化碳，其中，裝置 F 和 G 不能顛倒順序的原因是________。

【答案】鐵架臺(tái) 2KClO32KCl+3O2↑ 控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 E 若二氧化碳從G裝置出排出，依然含有水蒸氣，收集的二氧化碳?xì)怏w不純

【解析】

（1）儀器名稱：①鐵架臺(tái)；

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生氯化鉀和氧氣的化學(xué)方程式2KClO32KCl+3O2↑；

（3）制取二氧化碳可以選擇 B 裝置，該裝置制取二氧化碳的優(yōu)點(diǎn)是：反應(yīng)過(guò)程中關(guān)閉止水夾，裝置中的壓強(qiáng)變大，使藥品分離，從而控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；二氧化碳密度大于空氣，且能溶于水，收集二氧化碳一般采用向上排空氣法，選擇裝置：E；

（4）制得的二氧化碳中常含有少量氯化氫氣體和水蒸氣，將制得的氣體依次通過(guò)裝置 G （除去氯化氫氣體）和裝置 F （干燥二氧化氣體）后，可得到較為純凈的二氧化碳，其中，裝置 F 和 G 不能顛倒順序的原因是：若二氧化碳從G裝置出排出，依然含有水蒸氣，收集的二氧化碳?xì)怏w不純。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家研制的一種新型石墨烯-鋁電池。如圖是碳在元素周期表中的信息及三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）畫(huà)出碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖_；A 粒子符號(hào)是_。

（2）A、B、C 三種粒子中屬于同種元素的是_（填字母，后同）；具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_。

（3）A、C 形成化合物的化學(xué)式是_。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表中，有關(guān)量的變化圖像與其對(duì)應(yīng)敘述相符的是（　�。�

A

B

C

D

該圖像可描述將一定量的水通直流電生成氫氣質(zhì)量隨時(shí)間變化的情況

t2℃時(shí)，相同質(zhì)量的A、B飽和溶液中，A的飽和溶液中所含水的質(zhì)量大于B的飽和溶液中所含水的質(zhì)量

該圖像可以描述石灰水

變質(zhì)過(guò)程中溶液質(zhì)量隨時(shí)間變化的情況

向盛有HC1和CuCl2混合溶液的燒杯中逐滴加入NaOH溶液至過(guò)量

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】稱取NaCl和BaCl2的固體混合物32、5g，加入100g蒸餾水，完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2SO4溶液，反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試回答下列問(wèn)題：（提示：BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl）

（1）完全反應(yīng)后生成BaSO4沉淀_________g．

（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗Na2SO4溶液的質(zhì)量是_______克？

（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______？（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海水曬制可得粗鹽，粗鹽除NaCl 外，還含有CaCl2、NaSO4以及泥沙等雜質(zhì)�，F(xiàn)設(shè)計(jì)一種制備精鹽的實(shí)驗(yàn)流程，步驟如下。

①實(shí)驗(yàn)流程中加入過(guò)量x、y溶液中的溶質(zhì)分別是_______。

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

X

Na2CO3

Na2CO3

BaCl2

Ba（NO3）2

Y

BaCl2

Ba（NO3）2

Na2CO3

Na2CO3

請(qǐng)簡(jiǎn)述選擇該選項(xiàng)的理由__________。

②判斷Y溶液過(guò)量的方法是__________。

I 取少量溶液A滴入硝酸銀溶液，出現(xiàn)白色沉淀

II 取少量沉淀滴入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生

III 取少量溶液A，滴入紫色石蕊，溶液變藍(lán)

IV 取少量溶液A滴入石灰水，出現(xiàn)白色沉淀

③沉淀中除了泥沙等難溶雜質(zhì)，還主要有_________物質(zhì)。加入Z溶液過(guò)量，但對(duì)精鹽制備沒(méi)有影響不必除去，這是利用Z溶液的_______性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】探究學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用圖1所示裝置制取CO2并探究CO2與過(guò)氧化鈉（Na2O2）的反應(yīng)。

查閱資料得知：過(guò)氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與CO2，H2O發(fā)生反應(yīng)： Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2，2Na2O2+H20═4NaOH+O2↑

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，利用裝置A制取CO2的優(yōu)點(diǎn)是 ．

（2）裝置B的作用是吸收CO2中混有的HCl，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（3）裝置D的作用是 ．

（4）裝置E中收集到的氣體是 （填化學(xué)式），該氣體還可以用下列圖2裝置中的 進(jìn)行收集（填寫(xiě)字母序號(hào)）．

（5）為探究反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體的成分，該小組同學(xué)進(jìn)行了如圖3實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)判斷，反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(圖中鐵架臺(tái)等儀器均已略去)。先在試管Ⅱ中加入試劑乙，然后在試管Ⅰ中加入試劑甲，立即塞緊橡皮塞，一段時(shí)間后，觀察到試管Ⅱ中有白色沉淀生成。符合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一 組試劑是( )

A.甲：Na2CO3、稀 HCl 乙：NaOH

B.甲：Al、稀 H2SO4 乙：Ba(NO3)2溶液

C.甲：MgO、稀鹽酸 乙：AgNO3

D.甲：Cu、稀 H2SO4 乙：BaCl2溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】花青素（化學(xué)式）具有緩解眼睛疲勞，保護(hù)視力的作用，該物質(zhì)主要來(lái)源于各種蔬菜和水果。

（1）花青素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為_____；

（2）花青素的相對(duì)分子質(zhì)量為_____；

（3）花青素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（計(jì)算結(jié)果精確到0.1％）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖，回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出儀器名稱:①_______________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______________。如果用D裝置收集氧氣，若氧氣由b端通入，須將裝置D______________。

(3)實(shí)驗(yàn)室中用B裝置作為發(fā)生裝置可制取___________(填物質(zhì))。將②更換為分液漏斗，可用實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。

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