分析 (1)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途考慮;
(2)根據(jù)金屬活動性順序表的應(yīng)用分析判斷;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律和銅生銹的反應(yīng)寫出反應(yīng)化學(xué)方程式;
(4)根據(jù)金屬與鹽溶液的反應(yīng)及實驗現(xiàn)象分析回答.
解答 解:(1)鐵鍋是利用鐵的導(dǎo)熱性,黃金飾品是利用金的金屬光澤和延展性,銅導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性,鋁制易拉罐是利用鋁的延展性;
(2)A、Cu位于氫的后面,不能置換出稀硫酸中的氫,故A錯誤;
B、Ag位于銅的后面,Ag不能將硝酸銅溶液中的銅置換出來,故B錯誤;
C、在Al、Mg、Fe中金屬活動性最強(qiáng)的是Mg,故C錯誤;
D、金的性質(zhì)很穩(wěn)定,“真金不怕火煉”說明金在高溫時也不與氧氣反應(yīng),故D正確.
(3)銅器在潮濕空氣中與多種物質(zhì)會慢慢地發(fā)生反應(yīng),表面生成一層銅綠,銅綠的化學(xué)名是堿式碳酸銅,化學(xué)式是[Cu2(OH2)CO3],由質(zhì)量守恒定律可知,在潮濕的空氣中通生銹是銅與水、氧氣、二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成堿式碳酸銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Cu+H2O+CO2+O2═Cu2(OH)2CO3.
(4)由金屬活動性順序表可知,金屬的活動性是:鋅>鐵>銅.在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鋅粉,鋅首先與氯化銅反應(yīng)生成銅和氯化鋅,當(dāng)氯化銅反應(yīng)完成后,鋅再與氯化亞鐵反應(yīng)生成鐵和氯化鋅.
①濾液中一定含有的溶質(zhì)是ZnCl2;
②向濾渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明固體中含有的金屬中有能與鹽酸反應(yīng)的金屬,即排在氫前面的金屬.由此可知:則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Cu和Fe,可能含有Zn.
故答為:(1)B;(2)D;(3)2Cu+H2O+CO2+O2=Cu2(OH)2CO3;(4)ZnCl2,Cu和Fe.
點評 本題考查了金屬的活動性順序表以及金屬與酸、金屬與鹽溶液反應(yīng)的條件,是初中化學(xué)的重點內(nèi)容,要求學(xué)生一定要牢牢的掌握,并會加以運用.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
項目 | 標(biāo)準(zhǔn) |
感官指標(biāo) | 無異味、異臭等 |
化學(xué)指標(biāo) | pH6.5-8.5,銅<1.0mg•L-1,鐵<0.3mg•L-1,氟化物<1.0mg•L-1,游離氯≥0.3mg•L-1等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cu Ag Zn | B. | Cu Zn Fe | C. | Ag Zn Fe | D. | Ag Cu Fe |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)中各元素的化合價均沒有變化 | |
B. | 反應(yīng)中甲、乙、丁的分子個數(shù)比為1:2:1 | |
C. | 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng) | |
D. | 丙物質(zhì)是由原子構(gòu)成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaNO3 KCl Na2CO3 HCl | |
B. | HCl Na2CO3 K2SO4 BaCl2 | |
C. | MgSO4 KOH KNO3 CuSO4 | |
D. | KOH MgCl2 H2SO4 NaCl |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 草木灰和碳酸氫銨是常用的肥料,但二者不能混合施用 | |
B. | 水能滅火的主要原因是水蒸發(fā)吸熱,降低了可燃物的著火點 | |
C. | 將水加熱變成水蒸氣,體積變大,是因為水分子體積變大 | |
D. | 河水通過過濾、活性炭吸附等方式凈化,可以變成純凈水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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