（2012?吉林）根據(jù)如圖結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）A表示的粒子屬于
非金屬
非金屬
元素（選填“金屬”或“非金屬”）；
（2）化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是
A和B
A和B
（填字母）；
（3）在化學(xué)反應(yīng)中可以相互轉(zhuǎn)化的粒子是
B和C
B和C
（填字母）．
分析：（1）從最外層電子數(shù)判斷元素的種類；
（2）從最外層電子數(shù)判斷原子的化學(xué)性質(zhì)；
（3）從最外層電子的得失來(lái)考慮粒子的轉(zhuǎn)化．
解答：解：（1）金屬元素的最外層電子一般少于4個(gè)，非金屬元素的最外層電子一般多于4個(gè)．A中最外層電子數(shù)是6，多于4個(gè)，并且從圖看它是8號(hào)元素，是氧元素．故答案為：非金屬
（2）元素的化學(xué)性質(zhì)是由原子最外層電子數(shù)決定．由A可知：原子最外電子層有6個(gè)電子，由B可知：B的原子最外層也有6個(gè)電子，兩種原子的最外層電子數(shù)相同，因此A與B的化學(xué)性質(zhì)相似．故答案為：A和B  
（3）在化學(xué)反應(yīng)中可以相互轉(zhuǎn)化的粒子一定是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，通過(guò)得失電子來(lái)轉(zhuǎn)化粒子．故答案為：B和C
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了原子結(jié)構(gòu)與化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系以及粒子相互轉(zhuǎn)化的知識(shí)，難度較大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?福州）根據(jù)如圖的信息判斷，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?莆田）根據(jù)如圖所示兩套裝置，請(qǐng)回答：
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱a
錐形瓶
錐形瓶
，b
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
．
（2）用甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：把注射器內(nèi)的無(wú)色液體推入儀器a中與固體反應(yīng)，觀察到氣球脹
大．符合該現(xiàn)象的反應(yīng)有：
①分解反應(yīng)：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
 （寫(xiě)化學(xué)方程式）．
②化合反應(yīng)：CaO+H2O═Ca（OH）2，氣球脹大的原因是
氧化鈣與水反應(yīng)放出大量的熱，使瓶?jī)?nèi)氣體體積膨脹
氧化鈣與水反應(yīng)放出大量的熱，使瓶?jī)?nèi)氣體體積膨脹
．
③其他反應(yīng)：若儀器a中的固體是Mg粉或NaHCO3粉末，則注射器中的液體可以是
硫酸
硫酸

（3）乙裝置中用注射器代替儀器b后，用于實(shí)驗(yàn)室制氣體，其優(yōu)點(diǎn)是
易于控制滴入試劑的量以控制反應(yīng)速率
易于控制滴入試劑的量以控制反應(yīng)速率
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?呼倫貝爾）根據(jù)如圖的原子結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問(wèn)題．
（1）該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為
13
13
，核外有
3
3
個(gè)電子層．
（2）該原子在化學(xué)反應(yīng)中較易
失
失
（填“得”或“失”）電子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?蘭州）根據(jù)如圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：
（1）P點(diǎn)表示在t1℃兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b
═
═
c（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）t2℃，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為
b＞a＞c
b＞a＞c
．
（3）t2℃時(shí)，50g b物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為
75g
75g
．
（4）b中含有少量的a，若要提純b，可采用
降溫（或冷卻熱飽和溶液）
降溫（或冷卻熱飽和溶液）
結(jié)晶的方法．

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