實(shí)驗(yàn)室有如圖所示的儀器:
精英家教網(wǎng)
(1)量取8mL蒸餾水,需要用到的儀器及規(guī)格是(寫名稱)
 

(2)若要加熱這8mL水至沸騰,需要上述的儀器是
 
(寫序號(hào));還需要補(bǔ)充儀器是
 
(寫名稱),才能安全完成實(shí)驗(yàn).
分析:(1)量筒量液時(shí)要注意量程的選擇,應(yīng)選擇略大于量取液體體積的量程,選取的量程太大,會(huì)因刻度不精確而使量取的液體體積不準(zhǔn)確,選取的量程太小,多次稱量會(huì)有誤差;
(2)需要有加熱裝置、支持加熱的裝置以及盛放液體裝置.
解答:解:(1)量取8mL液體,應(yīng)選用與8毫升相近的量程,則應(yīng)選10毫升量程的量筒.量取液體的最后不足的要用膠頭滴管添加.
(2)加熱液體可用燒杯盛放液體,酒精燈提供熱量,鐵架臺(tái)支持燒杯,并在燒杯下墊石棉網(wǎng).
故答案為:(1)10mL量筒、膠頭滴管;
(2)②④;石棉網(wǎng)、鐵架臺(tái)(帶鐵圈).
點(diǎn)評(píng):化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),正確實(shí)驗(yàn)儀器的選擇也是做好實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

8、實(shí)驗(yàn)室有如圖所示的儀器:

(1)寫出下列儀器的名稱:
鐵架臺(tái)
;②.
試管

(2)實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取并收集CO2氣體,若已選用了(4),(6),(11),(12),還應(yīng)選用的一種儀器是(填編號(hào)):

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有如圖所示的儀器:
精英家教網(wǎng)
(1)寫出下列儀器的名稱:(7)
 
(10)
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用用大理石與鹽酸反應(yīng)制取并收集CO2氣體,若已選用了(4)、(6)、還應(yīng)選用的儀器是(填編號(hào))
 

(3)怎樣檢驗(yàn)盛裝CO2的容器中是否集滿CO2氣體
 

(4)寫出制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 

(5)若將制得的11g二氧化碳全部通入足量的澄清石灰水中,最多能生成沉淀
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有如圖所示的儀器:

(1)寫出下列儀器的名稱:①
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
;⑧
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取并收集CO2氣體,若已選用了④,⑥,(11),(12),還應(yīng)選用的一種儀器是(填編號(hào)):
.干燥二氧化碳?xì)怏w可用下圖中的甲裝置,甲裝置中應(yīng)放
濃硫酸
濃硫酸
干燥劑(填“濃硫酸、氧化鈣或氫氧化鈉”);若用乙裝置測(cè)量二氧化碳?xì)怏w的體積,圖中植物油作用為
隔離二氧化碳與水,防止二氧化碳溶于水
隔離二氧化碳與水,防止二氧化碳溶于水

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,除需①②⑤外,還需(填編號(hào)):
,寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,若用圖甲裝置并用排水法收集氧氣,應(yīng)先在瓶中裝滿水,氧氣應(yīng)從
端(填“左”或“右”)導(dǎo)入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:黃埔區(qū)一模 題型:問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室有如圖所示的儀器:

精英家教網(wǎng)

(1)寫出下列儀器的名稱:(7)______(10)______.
(2)實(shí)驗(yàn)室用用大理石與鹽酸反應(yīng)制取并收集CO2氣體,若已選用了(4)、(6)、還應(yīng)選用的儀器是(填編號(hào))______.
(3)怎樣檢驗(yàn)盛裝CO2的容器中是否集滿CO2氣體______.
(4)寫出制取二氧化碳的化學(xué)方程式______
(5)若將制得的11g二氧化碳全部通入足量的澄清石灰水中,最多能生成沉淀______g.

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