【題目】實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)選擇發(fā)生和收集O2的裝置,填寫(xiě)在下表中(填字母).

選用藥品

發(fā)生裝置

收集裝置

H2O2溶液、MnO2

______

______

KMnO4

______

(2)如果用MnO2與濃H2SO4加熱制備O2,可選用的發(fā)生裝置是______(填字母).

(3)選用F裝置收集氣體時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是______(填序號(hào)).

①反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中

②開(kāi)始反應(yīng)后,等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶

③收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽

(4)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制備O2的化學(xué)方程式是______.若需制備3.2g O2,至少需要消耗______gKMnO4(已知KMnO4的相對(duì)分子質(zhì)量為158)。

【答案】BAD或FC①②③2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑31.6

【解析】

試題(1H2O2溶液與MnO2反應(yīng)為固體+液體,不加熱型,選用B裝置。加熱KMnO4固體反應(yīng)為固體+固體,需加熱型,選用A 裝置(試管口略向下傾斜)。氧氣不易溶于水,可用排水集氣法;氧氣密度比空氣大,可用向上排空氣法,故D F。(2MnO2與濃H2SO4加熱反應(yīng)為固體+液體,需加熱型,選用C 裝置(試管口向上傾斜)(3)全部正確。

4)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,需注意配平的系數(shù)。

2KMnO4K2MnO4+ MnO2+ O2

2×158 32

X 3.2g

,解得X=31.6g,故消耗31.6g KMnO4。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】某燃料X在7.2g氧氣中燃燒,得到9.2g混合氣體(可能含有一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示裝置驗(yàn)證混合氣體的成分。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

⑴通過(guò)混合氣體后,A裝置增重4.5g,B裝置中澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明混合氣體中含有_______

⑵D裝置的作用是__________。

⑶當(dāng)觀察到______________,證明混合氣體中有CO。

⑷實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們稱量B、C裝置共增重3.3g,根據(jù)以上數(shù)據(jù)可確定燃料X中所含元素為_______,其質(zhì)量比為_________。

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A.查看實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣

B.將紅磷改為蠟燭再重做實(shí)驗(yàn)

C.實(shí)驗(yàn)中紅磷的量可能不足,沒(méi)有將瓶?jī)?nèi)的氧氣消耗完全

D.反應(yīng)后未冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾,使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水的體積減少

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì)。

(1)碳的單質(zhì)有多種,A、B、C中,由分子構(gòu)成的是_______(填序號(hào))。

(2)古代用墨書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)雖年久仍不變色,原因是墨中主要成分碳在常溫下具有____________性,畫(huà)出碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖________________。在木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中,體現(xiàn)了碳的還原性,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________,單質(zhì)碳的還原性可以用于冶金工業(yè)。

(3)二氧化碳是一種寶貴的資源,固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是:在高溫高壓的條件下CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同時(shí)生成水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________

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【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①______

(2)二氧化錳在該化學(xué)反應(yīng)中的作用是______

(3)組裝好A裝置后,該同學(xué)先向分液漏斗中加入水,然后將導(dǎo)管另一端浸入水中,并打開(kāi)分液漏斗的活塞,觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡冒出,該操作的目的是______

(4)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,應(yīng)將收集滿氧氣的集氣瓶____  放在桌面上.

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【題目】看圖回答下列問(wèn)題。

(1)如圖所示,實(shí)驗(yàn)操作正確的是____(填字母)。

(2)指出圖中不正確的實(shí)驗(yàn)操作及可能造成的后果:①___________;②___________;③___________。

(3)請(qǐng)結(jié)合上面的錯(cuò)誤示例,探究在平時(shí)做實(shí)驗(yàn)時(shí)因操作不正確而可能造成的后果___________ 、___________ (任舉兩例,上圖中的錯(cuò)誤示例除外)。

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(2)用托盤(pán)天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏向左盤(pán),應(yīng)_____。

A.增加適量氯化鈉固體 B.減少適量氯化鈉固體 C.調(diào)節(jié)平衡螺母

(3)量取水時(shí),仰視讀數(shù),結(jié)果造成最終溶液的濃度_____5%(大于、小于或等于)。

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