某白色固體甲，可能含有硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉、硝酸鉀中的一種或幾種；某無(wú)色溶液乙是初中化學(xué)常見(jiàn)的一種可溶性鋇鹽溶液．為探究它們的成分，進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)：
試回答：
（1）白色沉淀A的化學(xué)式為
 
，乙的化學(xué)式為
 
．
（2）原固體中一定含有
 
，一定不含有
 
，可能含有
 
．
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷,堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：混合物組成的推斷題
分析：根據(jù)白色固體甲加足量的水溶解形成的溶液能使酚酞試液變紅色，說(shuō)明了溶液顯堿性，由加入可溶性的鋇鹽產(chǎn)生了不溶于稀硝酸的白色沉淀A、說(shuō)明了白色固體中一定含有硫酸鈉、氫氧化鈉，不含有碳酸鈉．由向無(wú)色溶液中加入過(guò)量的稀硝酸和硝酸銀，產(chǎn)生了白色沉淀，說(shuō)明了溶液中一定含有氯化鈉，為了排除對(duì)氯離子的干擾，加入的可溶性鋇鹽應(yīng)為為硝酸鋇．據(jù)此分析解答．
解答：解：由題意可知，白色固體甲加足量的水溶解形成的溶液能使酚酞試液變紅色，說(shuō)明了溶液顯堿性，由加入可溶性的鋇鹽產(chǎn)生了不溶于稀硝酸的白色沉淀A、說(shuō)明了白色固體中一定含有硫酸鈉、氫氧化鈉，不含有碳酸鈉．由向無(wú)色溶液中加入過(guò)量的稀硝酸和硝酸銀，產(chǎn)生了白色沉淀，說(shuō)明了溶液中一定含有氯化鈉，為了排除對(duì)氯離子的干擾，加入的可溶性鋇鹽應(yīng)為硝酸鋇．通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)不能判斷硝酸鉀的存在與否．是可能存在的物質(zhì)．由以上分析可知；
（1）白色沉淀A硫酸鋇，化學(xué)式是：BaSO4，乙為硝酸鋇，化學(xué)式為：Ba（NO3）2．
（2）原固體中一定含有硫酸鈉、氫氧化鈉、氯化鈉，一定不含有碳酸鈉，可能含有硝酸鉀．
故答為：（1）BaSO4，Ba（NO3）2；（2）硫酸鈉、氫氧化鈉、氯化鈉，碳酸鈉，硝酸鉀．
點(diǎn)評(píng)：此題主要是考查學(xué)生的綜合分析能力，不但要求學(xué)生具備有關(guān)化合物的基礎(chǔ)知識(shí)，而且要有實(shí)驗(yàn)操作的經(jīng)歷和分析、解決化學(xué)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的能力．解題時(shí)需要認(rèn)真分析題目給出的條件，結(jié)合碳酸鋇沉淀和硫酸鋇沉淀的性質(zhì)不同，而作出判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各實(shí)驗(yàn)均給出兩步主要操作，請(qǐng)將需要先進(jìn)行的操作的序號(hào)填在空白處．
（1）一氧化碳還原氧化銅：
 
．①停止加熱②停止通CO
（2）檢查裝置氣密性：
 
．①用手捂住容器外壁②將導(dǎo)管插入水中
（3）用托盤天平稱取5g食鹽：
 
．①向天平左盤中加入食鹽②在天平右盤放5g砝碼．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某無(wú)色混合氣體可能由CH4、H2、CO、CO2和HCl中的幾種組成．將此混合氣體通入澄清石灰水中，未見(jiàn)渾濁，但混合氣體的總體積減小，把剩余氣體導(dǎo)出并干燥后，在O2中能夠點(diǎn)燃，燃燒產(chǎn)物不能使?jié)饬蛩嵩鲋兀畡t原混合氣體的成份可能是（　　）
A、HCl和CO
B、CO和CO2
C、HCl、CO和CO2
D、CH4和HCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)圖1回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱是
 

（2）A圖稱量前，要將天平調(diào)平衡，首先要把
 
，然后才調(diào)節(jié)平衡螺絲；稱量粉末狀固體時(shí)若藥品量不足，此時(shí)用一只手用藥匙取藥品移至天平左盤上方，另一只手應(yīng)
 
使少量藥品落入盤中．
（3）圖1有明顯錯(cuò)誤的是
 
（填序號(hào)）；C中的玻璃棒作用時(shí)：攪拌，防止
 
．
（4）圖1中D的裝置可用來(lái)制取的氣體是
 
 （寫一種），制取該氣體的化學(xué)方程式為，
 
該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（5）圖2是利用CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)裝置圖，玻璃管中固體的顏色變化是：
 
，集氣瓶中的溶液用于檢驗(yàn)和除去產(chǎn)生的CO2，請(qǐng)把虛線框中的圖補(bǔ)充完整，處理尾氣的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生產(chǎn)、生活中常需配制溶液．
（1）配制一瓶如圖所示溶液需氯化鈉
 
g．
（2）配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí)，下列哪些操作會(huì)導(dǎo)致溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。空�(qǐng)說(shuō)明偏小的原因．①用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)；②往燒杯中加水時(shí)有水濺出；③稱量含不溶性雜質(zhì)的氯化鈉來(lái)配制溶液；④將配制好的溶液往試劑瓶中轉(zhuǎn)移時(shí)有少量濺出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見(jiàn)的鹽，通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、探究它們的化學(xué)性質(zhì)．
【查閱資料】
①Na2CO3+CaCl3═CaCO3↓+2NaCl
②2NaHCO3 
  △  
.
 
 Na2CO3+CO2↑+H2O
③Ca（HCO3）2易溶于水．
④CaCl2溶液分別與NaHCO3、Na2CO3溶液等體積混合現(xiàn)象（表中的百分?jǐn)?shù)為溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）：
NaHCO3Na2CO3
0.1%1%5%0.1%

CaCl2		0.1%無(wú)明顯現(xiàn)象有渾濁有渾濁有渾濁
1%無(wú)明顯現(xiàn)象有渾濁有渾濁，有微小氣泡有沉淀
5%無(wú)明顯現(xiàn)象有渾濁有渾濁，有大量氣泡有沉淀
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
序號(hào)實(shí)驗(yàn)裝置主要實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn) 1
向2支試管中分別加入少量Na2CO3和
NaHCO3溶液，再分別滴加鹽酸



2支試管中均有氣泡產(chǎn)生
實(shí)驗(yàn) 2
向Ⅱ中加入試劑a，向Ⅰ中加入少量Na2CO3或NaHCO3固體，分別加熱一段時(shí)間Na2CO3受熱時(shí)Ⅱ中無(wú)明顯現(xiàn)象
NaHCO3受熱時(shí)Ⅱ中出現(xiàn)
渾濁
實(shí)驗(yàn) 3

向Ⅱ中加入試劑 a，向Ⅰ中加入少量5%的NaHCO3溶液，再滴加5%的CaCl2溶液

Ⅰ中出現(xiàn)渾濁，有氣泡產(chǎn)生Ⅱ中出現(xiàn)渾濁
【解釋與結(jié)論】
（1）實(shí)驗(yàn)1中，NaHCO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)2中，試劑a為
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)3中，NaHCO3與CaCl2反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaHCO3+CaCl2═
 
+
 
+
 
+H2O
【反思與評(píng)價(jià)】
（1）實(shí)驗(yàn)2中，加熱NaHCO3后，試管Ⅰ中殘留固體成分可能為
 
（寫出所有可能）．
（2）資料④中，NaHCO3溶液與CaCl2溶液混合的現(xiàn)象中，有些只觀察到渾濁、未觀察到氣泡，原因可能是
 
．
（3）用2種不同的方法鑒別Na2CO3和NaHCO3 固體，實(shí)驗(yàn)方案分別為：
①
 
．
②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某市進(jìn)行了中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試，有以下三個(gè)考題：①粗鹽提純；②二氧化碳的制取；③氧氣的制取．考查規(guī)定由學(xué)生抽簽確定考題．甲同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了如圖儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前：
（1）寫出圖中儀器A的名稱：
 
．
（2）甲同學(xué)抽到的考題是
 
（選填序號(hào)）．
（3）如圖是甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟，這些步驟的正確順序是
 
（填字母標(biāo)號(hào)），其中裝置有誤的是
 
（填字母標(biāo)號(hào)）．
當(dāng)觀察到
 
的現(xiàn)象時(shí)，甲同學(xué)可以開(kāi)始b操作．
（4）若另選藥品，也能完成另一個(gè)考題的氣體制備，其反應(yīng)化學(xué)方程式表示為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室里常用大理石跟稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，某同學(xué)認(rèn)真研究了課本中的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖甲），對(duì)其中的氣體發(fā)生裝置部分進(jìn)行了改進(jìn)（如圖乙）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）說(shuō)明該同學(xué)進(jìn)行改進(jìn)的目的：
 
；
（2）寫出兩種檢驗(yàn)b中已充滿二氧化碳?xì)怏w的方法：①
 
；  ②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

點(diǎn)燃不純的可燃性氣體可能發(fā)生爆炸，如圖是某同學(xué)的改進(jìn)裝置．請(qǐng)回答．
（1）圖1是可燃性氣體的洗氣改進(jìn)裝置，檢查它的氣密性的方法是向?qū)Ч躠處
 
，若
 
 則氣密性好，若在導(dǎo)管a處通入可燃性氣體，在導(dǎo)管b處連上尖嘴管并松開(kāi)止水夾，點(diǎn)燃，即使氣體不純也不會(huì)爆炸，可見(jiàn)此裝置的作用是
 

（2）用圖2尖嘴管導(dǎo)出可燃性氣體并點(diǎn)燃，也不會(huì)使管中氣體爆炸，其原理是銅絲或水可以
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案